Deja el plan de lecciones para la escuela primaria

Objetivos de aprendizaje

Al completar esta lección, los estudiantes podrán:

• discutir la función de las hojas
• distinguir entre diferentes tipos de hojas
• etiquetar las partes de una hoja

Longitud

60 a 90 minutos

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-LITERACY.RI.2.1

Haga y responda preguntas como quién, qué, dónde, cuándo, por qué y cómo demostrar comprensión de los detalles clave de un texto.

• CCSS.ELA-LITERACY.RI.2.2

Identifique el tema principal de un texto de varios párrafos, así como el enfoque de párrafos específicos dentro del texto.

• CCSS.ELA-LITERACY.RI.2.3

Describir la conexión entre una serie de eventos históricos, ideas o conceptos científicos, o pasos en procedimientos técnicos en un texto.

• CCSS.ELA-LITERACY.RI.2.4

Determinar el significado de palabras y frases en un texto relevante para un tema o área temática de segundo grado.

• CCSS.ELA-LITERACY.RI.2.7

Explique cómo las imágenes específicas (por ejemplo, un diagrama que muestra cómo funciona una máquina) contribuyen a aclarar un texto.

Materiales

• Hojas surtidas, una para cada alumno
• Una hoja de trabajo creada con el cuestionario de la lección de video asociada
• Pañuelo de papel
• tijeras
• Limpiadores de pipa
• Hilo o hilo
• pegamento

Vocabulario clave

• Hoja
• Axila
• Pecíolo
• Espada
• Nervadura
• Venas

Instrucciones

• Empiece repartiendo las hojas, una a cada alumno.
• Pida a cada alumno que examine su hoja.
  • ¿De donde vienen las hojas?
  • ¿Cómo describirías tu hoja?
  • ¿Qué características puedes identificar en la hoja?
  • ¿En qué se parece tu hoja a la de tu vecino?
  • ¿Cómo es diferente?
• Reproduzca la videolección Partes de una hoja: lección para niños, deteniéndola en 0:34.
  • ¿Crees que tu hoja vino de un árbol? ¿Por qué o por qué no?
• Reproduzca la lección en video nuevamente y póngala en pausa a la 1:11.
  • ¿Puedes encontrar una axila en tu hoja?
• Reproduzca la lección en video nuevamente. Haz una pausa a la 1:37.
  • Encuentra el pecíolo en tu hoja. ¿Es largo o corto?
• Reproduzca la lección en video, deteniéndola esta vez a las 2:00.
  • ¿Puedes encontrar la hoja en tu hoja?
  • Frótalo en una hoja de papel. ¿Qué color queda atrás?
• Reproduzca la lección en video y póngala en pausa a las 2:21.
  • ¿Dónde está la nervadura central de tu hoja?
  • ¿Crees que tu hoja se caería sin la nervadura central?
• Reproduzca el resto de la lección en video para la clase.
  • ¿Puedes encontrar venas en tu hoja?
  • Traza las venas de tu hoja para seguir el camino que tomaría el agua desde la hoja hasta la planta.
• Distribuya la hoja de trabajo a los estudiantes.
• Haga que los estudiantes trabajen en parejas para completar la hoja de trabajo.
• Cuando cada pareja haya completado la hoja de trabajo, pídales que se reúnan con otra pareja para compartir y comparar las respuestas.
• Repase cada pregunta y responda con la clase antes de continuar.

Actividad

• Reparta una hoja de papel de seda a cada estudiante.
• Indique a los estudiantes que doblen su hoja de papel de seda por la mitad antes de cortar una forma de hoja completa. Esto creará dos formas de hojas idénticas. Este papel de seda servirá como hoja de la hoja.
• Dígales a los estudiantes que coloquen un limpiapipas en el punto medio de una de las formas de las hojas. Esto forma la nervadura central y el pecíolo de la hoja.
• Luego, pida a los estudiantes que reduzcan los precios del hilo o hilo y los coloquen en la misma forma de hoja para representar las venas de la hoja.
• Haga que los estudiantes peguen el limpiapipas y el hilo en sus hojas.
• Pida a los estudiantes que peguen la forma de la segunda hoja en la parte superior del limpiapipas y el hilo, haciendo coincidir los bordes con la forma de la hoja en la parte inferior.
• Finalmente, haga que los estudiantes doblen el extremo del limpiapipas para formar una axila.

Extensiones

• Haga que los estudiantes observen y tomen notas sobre las diferencias entre muchos tipos de hojas.
• Muestre a la clase un video secuencial del desarrollo de una hoja desde la semilla hasta el brote.

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