Principios de aprendizaje y educación
Al educar a cualquier persona, especialmente a un cliente, sobre su atención médica, hay varios principios que deben practicarse. Estos principios, una vez dominados, le permitirán convertirse en un educador realmente eficaz. Créame, después de haber pasado por esto yo mismo con la clientela, no hay nada más satisfactorio y más confiable para los clientes que un médico que pueda educarlos bien sobre cualquier tema dado.
Relevancia, motivación y preparación
Relevancia
Comencemos con los primeros tres principios. Son relevancia , motivación y disposición . Por relevancia, Quise decir que el material que se presenta a los clientes debe ser significativo para ellos, fácil de entender por ellos y relacionado con la información que ya conocen. Tampoco es difícil entender por qué. Quiero decir, si comienza a enseñarle a un cliente sobre cosas como el pie de atleta cuando está en rehabilitación como resultado de una fractura en el brazo, eso no es tan significativo, ¿verdad? Perderá y confundirá a los clientes si hace algo como esto. Al enseñar la información, asegúrese de que se entienda fácilmente. ¿Qué significa esto? En primer lugar, evite el uso de palabras grandes. Es posible que sepa lo que significa opsablepsia, pero el 99,9% de las personas en el mundo no lo sabe. En realidad, apuesto a que no tiene idea de lo que significa opsablepsia, porque es un término muy poco utilizado incluso en la comunidad médica. ¿Ver? Te confundiste cuando intentaba enseñarte con grandes palabras. Ahora sabe cómo se sentiría un cliente en la misma situación.
Motivación
Otro principio clave del aprendizaje es la motivación . Haga que el aprendizaje sea divertido, interesante, atractivo y valioso para el cliente. La última cosa es probablemente la más importante. Si los clientes ven el valor de aprender la información, pueden motivarse para prestar atención y absorber la información.
Preparación
La motivación está estrechamente relacionada con el principio de disposición , un estado de voluntad y capacidad para aprender. Esto puede significar que están psicológicamente preparados y motivados, o puede significar que están emocionalmente o incluso físicamente preparados.
Maduración, refuerzo y participación
Maduración
La siguiente parada es el principio de maduración , un estado de capacidad física, cognitiva y de desarrollo para aprender la información requerida o la tarea en cuestión. Esto significa que las personas con necesidades especiales, los muy jóvenes y los ancianos pueden no estar en el mismo estado de ánimo físico o mental que un alegre joven de 20 años. Otras lecciones señalarán formas de lidiar con diferentes niveles de maduración.
¿Qué es la Retrospectiva? Definición y ejemplos
Reforzamiento
Otro principio es uno con el que todos estamos familiarizados. Refuerzo , fortalecimiento de conocimientos y habilidades. Esto implica no solo repetición en muchos casos, sino retroalimentación positiva inmediata para estimular a las personas no solo a aprender, sino a apreciar lo que están aprendiendo.
Participación
El refuerzo está muy relacionado con la participación , la implicación activa en el proceso de aprendizaje para promover el aprendizaje y la retención. Una cosa es escuchar a alguien dar una conferencia sobre cómo hacer algo, como vestirse después de una operación importante que limita la movilidad. Es algo totalmente diferente intentarlo y hacerlo. La participación refuerza los conceptos que una enfermera intenta transmitir a una persona de formas mucho más poderosas que las estrategias didácticas tradicionales.
Organización y repetición
Y finalmente, los dos últimos principios clave del aprendizaje son la organización y la repetición. Organización significa que el material presentado debe incluir conocimientos adquiridos previamente, sentar las bases para el conocimiento futuro y los conjuntos de habilidades y presentarse en una secuencia de simple a compleja. Finalmente, hay repetición, el refuerzo de conocimientos y habilidades teóricos y prácticos a través de la práctica. No solo práctica, sino práctica repetitiva, por supuesto. Repita, repita, repita y no repita simplemente de la misma manera, tampoco. La presentación y repetición del material de diferentes maneras es clave para permitir que las personas comprendan completamente un conjunto de conocimientos teóricos y prácticos sin aburrirse. Aquí hay solo un ejemplo simple con el que todos podemos relacionarnos. Si vas a enseñarle a cocinar a tu mejor amigo, no solo vas a hacer que repita la cocción del mismo plato cada vez, ¿verdad? Eso no domina la cocina. Que domina cocinar un plato. En su lugar, pídales que cocinen comidas diferentes cada vez. Todavía dominan la cocina, pero desde diferentes ángulos.
Resumen de la lección
Entonces, los ocho principios del aprendizaje que revisamos fueron:
- Relevancia , el material que se le presenta al cliente debe ser significativo para él, comprenderlo fácilmente y estar relacionado con la información que ya conoce.
- Motivación , hacer que el aprendizaje sea divertido, interesante, atractivo y valioso para el cliente.
- Preparación , un estado de voluntad y capacidad para aprender.
- Maduración , un estado de capacidad física, cognitiva y de desarrollo para aprender la información requerida o la tarea en cuestión.
- Refuerzo , fortalecimiento de conocimientos y habilidades
- Participación , la implicación activa en el proceso de aprendizaje con el fin de promover el aprendizaje y la retención.
- Organización significa que el material presentado debe incluir conocimientos adquiridos previamente, sentar las bases para el conocimiento futuro y conjuntos de habilidades y presentarse en una secuencia simple a compleja; y finalmente
- Repetición , refuerzo de conocimientos y habilidades teórico-prácticas a través de la práctica.
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