Enseñanza de cuestiones científicas controvertidas

Publicado el 8 diciembre, 2020 por Rodrigo Ricardo

¿Cuáles son las cuestiones científicas controvertidas?

Algunos planes de estudios de ciencias son bastante sencillos. Pedimos a los estudiantes que memoricen las partes de una célula o describan el proceso de ósmosis. Pero, ¿qué pasa con todos esos temas esenciales que ves en las noticias? ¿Cómo explicamos el retroceso de las vacunas o la información contradictoria sobre el cambio climático? Aún más difícil, ¿cómo puedes explicarle a un grupo de adolescentes profundamente religiosos que la evolución es real? ¿Y cómo puede hacer esto sin sus propios sentimientos acerca de los problemas que se filtran, coloreando los hechos? Afortunadamente, este será nuestro tema de hoy. Para empezar, hablaremos sobre cómo identificar y evitar los prejuicios personales y luego veremos algunos ejemplos de temas controvertidos.

Prejuicios personales

Muchos de estos temas científicos están muy cargados. Nos sentimos frustrados cuando escuchamos argumentos que carecen de evidencia sobre estos importantes temas. Aunque podríamos querer simplemente explicar los hechos a nuestros estudiantes, sin dejar espacio para el debate, es importante que lleguen a sus propias conclusiones. Después de todo, habrá otros temas candentes en su vida en los que no tendrán que guiarlos.

Entonces, ¿cómo da un paso atrás y deja que los niños tomen la iniciativa? Una parte importante para mantener a raya su parcialidad u opinión prejuiciosa es una planificación meticulosa. ¿Qué quiere que sus alumnos obtengan de esta lección? Aunque nuestras mentes puedan estar gritando nuestra propia opinión personal, como profesores de ciencias, lo que queremos es que nuestros estudiantes lleguen a sus propias conclusiones basadas en la evidencia.

Para hacer esto, su trabajo es darles a los estudiantes la evidencia y enseñarles habilidades para evaluar su validez. Planifique pequeñas actividades a lo largo del camino para desarrollar esta habilidad antes de presentar el tema controvertido. Puede revisar cada artículo, conjunto de datos o gráfico juntos, y luego liberar a los estudiantes para que analicen qué tan válida o relevante es una evidencia por sí misma. Debe dejar de lado su propio sesgo y acceder a la confianza en sus estudiantes. Dales las herramientas y ellos mismos llegarán a la respuesta más científicamente precisa.


Los maestros deben guiar a los estudiantes en la evaluación de la evidencia.
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Ahora sabemos cómo preparar a los estudiantes para el éxito. Veamos algunos consejos para enseñar temas controvertidos en el aula.

Evolución

La evolución es un tema controvertido. Aunque cientos de años de evidencia apoyan esta teoría, va en contra de las creencias de muchas religiones importantes, que pueden crear conflictos en el aula. Aunque sus prejuicios y creencias pueden resultar en frustración hacia otras personas, debe dejar esto a un lado para educar a sus estudiantes. Desea validar las creencias religiosas de los estudiantes y explicar que ambas podrían ser ciertas al mismo tiempo. No está tratando de obligarlos a abandonar su religión. Su trabajo es simplemente presentar los hechos científicos.

Es posible que desee comenzar explicando qué es una teoría en la ciencia y cómo es confiable y está respaldada por mucha evidencia. Explique la teoría, pero asegúrese de dar a los estudiantes muchos ejemplos a través de lecturas, experimentos o simulaciones. Recuerde validar su experiencia sin dejar de proporcionarles información científica sólida. Incluso puede explicar que está bien si todavía creen en la explicación religiosa de la especiación, pero en ciencia, deben comprender esta teoría clave.

Vacunas

Las vacunas son otro tema cargado de ciencia. Los estudiantes en su salón de clases pueden tener padres que no creen en las vacunas, o tener hermanos con autismo, que algunos afirman que es causado por las vacunas. Como científico, usted sabe que esto es falso y no se basa en evidencia existente, pero simplemente decirle a sus estudiantes esto no les dará ninguna evidencia con la que trabajar.


Aunque los beneficios médicos de las vacunas están bien documentados, es posible que los estudiantes aún tengan reservas.
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Debes darles las herramientas para convencerse a sí mismos. Nuevamente, en este escenario, enseñe a los estudiantes a analizar la evidencia, buscando validez y relevancia. Permítales hablar sobre qué fuentes son más confiables y a quién es más probable que crean. Con este tema, también puede cubrir la correlación versus la causalidad. Muchas personas ven la correlación entre la aparición del autismo y la vacunación, lo que significa que ocurren al mismo tiempo. Pero los laicos desinformados interpretan esto como causalidad , lo que significa que uno causa directamente al otro, aunque no hay evidencia de esto.

Cambio climático

Aunque el cambio climático es ampliamente aceptado por los científicos y la mayor parte del público, hay algunas figuras prominentes que aún se oponen a él. El cambio climático está afectando todos los aspectos de nuestras vidas, como cambiar nuestra biodiversidad, los patrones climáticos e incluso nuestro suministro de alimentos, pero es posible que los estudiantes aún no estén al tanto de estos hechos. Al igual que con cualquier tema controvertido, brinde a los estudiantes la evidencia en lugar de decirles cómo pensar o sentir.


Darles a los estudiantes evidencia, como esta gráfica de niveles de dióxido de carbono, les ayuda a llegar a sus propias conclusiones.
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Los estudiantes deben poder evaluar múltiples fuentes de evidencia, como texto, datos, documentales e informes científicos para determinar los efectos del cambio climático. Una vez que comprendan la base científica del cambio climático, pueden interactuar con el contenido a nivel personal para solidificar su comprensión. Considere dejar que los estudiantes decidan sobre un plan de acción para su clase o escuela para reducir el impacto sobre el cambio climático y luego ayúdelos a seguir adelante.

Resumen de la lección

Aunque puede parecer desafiante y contraproducente, dejar de lado sus propios prejuicios y creencias durante temas controvertidos es la mejor manera de que los estudiantes aprendan. Su trabajo es enseñar a los estudiantes a evaluar la evidencia de validez y relevancia, comprender la diferencia entre correlación y causalidad y cuestionar la confiabilidad de las fuentes. Estas estrategias se pueden aplicar a una variedad de temas controvertidos como la evolución, donde los estudiantes pueden tener creencias religiosas en conflicto, vacunas, donde los estudiantes pueden tener experiencias emocionales, personales y el cambio climático, donde figuras poderosas han contribuido a nociones preconcebidas.

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