Enseñar a los niños sobre el dinero: consejos, métodos y actividades

Métodos de enseñanza para conceptos de dinero

Aunque es posible que no entiendan lo que representa cada moneda, o incluso cómo funciona realmente el dinero, a la mayoría de los niños les gusta el dinero porque saben que se puede utilizar para conseguirles lo que quieren. Enseñar a los niños sobre el dinero, especialmente cómo contarlo, a veces puede ser complicado. Comprender el dinero es una habilidad compleja que se basa en varias habilidades, incluido el sentido numérico y el conteo de saltos. Aunque es un desafío, puede enseñarles a los niños pequeños sobre el dinero siguiendo varios pasos sencillos.

• Enseñe a contar salteado: Contar dinero con precisión se basa en la capacidad de contar de uno en uno, de cinco en cinco y de diez en diez, así como en una combinación de todo lo anterior. Para evitar confusiones innecesarias, asegúrese de que sus estudiantes tengan un conocimiento sólido del conteo salteado antes de comenzar a enseñar dinero.
• Explique: Es posible que los niños pequeños solo tengan una comprensión limitada de qué es el dinero y cómo lo usamos. Dígales que el dinero se usa para cambiar por algo que queremos, como juguetes, comida o cortes de pelo. Para más conexiones, piense en cómo se usa el dinero en sus vidas.
• Identificar: Saque las monedas y enseñe a los niños los nombres de cada una. Comience con centavo, cinco y diez centavos. Es posible que muchos niños ya sepan los nombres, pero asegúrese de que todos estén en sintonía antes de comenzar.
• Asignar valor: después de que los estudiantes puedan nombrar con precisión cada moneda, enséñeles el valor de cada una. Aunque es tentador, ahora no es el momento de enseñar qué combinaciones de monedas son iguales a otras. Manténgase básico ahora mismo.
• Count: ¡Por fin, lo que todos estaban esperando! Es hora de contar dinero. Enséñele a contar solo de una moneda a la vez. Habrá tiempo para armarlo todo más tarde. Cuente los centavos primero, hasta aproximadamente diez. Luego, cuente monedas de cinco centavos (aquí es donde entra el conteo de saltos) hasta 100, luego monedas de diez centavos hasta 100. Solo pase a la siguiente moneda cuando los estudiantes tengan un conocimiento sólido de la anterior.
• Práctica: Use dinero real, hojas de trabajo, dinero plástico y otros métodos para practicar. Esto puede llevar un tiempo, pero valdrá la pena el tiempo que dediques ahora.
• Cambio: el último paso es el más complicado para la mayoría de los niños, así que tómelo con calma. Comience guiando a los estudiantes para que comprendan los equivalentes de monedas. Cinco centavos es lo mismo que…. ¡un níquel! Hable sobre si prefieren llevar alrededor de cincuenta centavos o cinco centavos. Por primera vez, tendrán más de una moneda para trabajar y esto será muy emocionante. Súbase a la ola de impulso introduciendo el conteo de interruptores con valores bajos, como contar 10 centavos con dos monedas de cinco centavos o 20 centavos con dos monedas de diez centavos. Continúe con un conteo más complicado, como ganar 33 centavos, después de que comprenda lo básico.

Muy bien, ahora los tenemos contando monedas como profesionales. Echemos un vistazo a algunas formas inteligentes de mejorar la instrucción.

Consejos probados y verdaderos

No es necesario reinventar la rueda en la educación, especialmente con una habilidad que ha existido tanto tiempo como el dinero. Aquí hay algunos consejos para enseñar dinero:

• Practica un poco todos los días. No espere a que la unidad sobre dinero comience a enseñar las habilidades iniciales necesarias, como contar salteado. Nombrar monedas durante el tiempo de reunión, mencionarlas a menudo, hablar de valor y hacer que el dinero forme parte de nuestro lenguaje cotidiano.
• Hazlo visible. Publique imágenes grandes de monedas y su valor en la habitación. Cuando modele el conteo, use una cámara de documentos u otro dispositivo que todos los niños puedan ver. Contar dinero usa escuchar y ver. Asegúrese de que los estudiantes puedan verlo trabajando.
• Conéctese a casa. Envíe una carta a los padres explicando la unidad monetaria. Pida su apoyo reforzando las habilidades para contar monedas en casa o en la tienda. Pide donaciones de monedas para practicar.
• Utilice la tabla de los 100. Su gráfico de 100 es una gran herramienta visual para ayudar a los niños a contar de uno en uno, de cinco en cinco y de diez en diez. Primero use uno para toda la clase y luego haga copias para que cada estudiante las use de forma independiente.

No hay nada como la experiencia para enseñarle lo que funciona mejor para sus estudiantes. Independientemente del método de enseñanza que utilice, el refuerzo con juegos y actividades hace que el aprendizaje se mantenga. Echemos un vistazo a algunos grandes juegos de dinero.

Actividades de dinero

Hay muchos juegos y actividades para apoyar el aprendizaje de conceptos sobre el dinero. A continuación, presentamos algunos:

• Cantar canciones: A los niños les encanta cantar, y hacerlo refuerza la memoria de conceptos de una manera divertida. Un ejemplo de una canción de dinero es ‘The Coins Go Rolling’ cantada con la melodía de ‘The Ants Go Marching’. Comienza con la línea ‘Los centavos van marchando uno por uno’. Como pensarías, las monedas de cinco centavos marchan de cinco en cinco.
• Vaya de compras: Con dinero real o ficticio, configure una tienda para que sus estudiantes compren. Los artículos se pueden donar de familias (piense en pequeños peluches y baratijas) o pases para un recreo prolongado.
• Juegos de pareja: agrupe a los estudiantes y entregue a cada uno un sobre o una bolsita con monedas adentro. Los estudiantes se sientan rodilla con rodilla y sacan una moneda a la vez. Se turnan para identificar, luego dicen el valor y luego escriben el valor. Continúe el proceso sacando monedas y agregando el valor al total acumulado.

Resumen de la lección

Enseñar dinero puede ser complicado. Contar dinero implica la coordinación de muchas habilidades, así que asegúrese de que sus estudiantes tengan los conceptos básicos antes de continuar. Empiece por enseñarles a contar salteado y luego continúe explicando todo sobre el dinero. Haga que los estudiantes identifiquen el valor, cuenten y practiquen antes de combinar más de un tipo de moneda. Finalmente, será el momento de ponerlos todos juntos. Refuerce las habilidades conectándose con el hogar y haciendo visible el aprendizaje. Refuerce con juegos y actividades para que el aprendizaje sea divertido y duradero. Puede que algún día encuentres a un antiguo alumno trabajando en un banco y te lo agradecerán.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador