Estrategias para brindar educación continua a los proveedores de atención médica en enfermería
Educación continua
La enfermería es un campo en constante evolución que requiere la continuación de la educación. La educación continua es la instrucción en un campo determinado que permite que un proveedor de atención médica se mantenga informado sobre la práctica más actual. Todas las enfermeras, independientemente del campo de práctica, necesitarán educación continua en algún momento de su carrera. A medida que cambian las prácticas basadas en la evidencia y se desarrollan nuevas tecnologías, es imperativo que las enfermeras estén al tanto de estos cambios. Veamos un enfoque paso a paso para determinar lo que su unidad necesita saber y cómo implementarlo.
Necesita valoración
Implementar un cambio de protocolo o práctica no es algo sencillo. Lleva mucho tiempo y requiere mucho trabajo. Debido a esto, solo debe enfocarse en las necesidades de su personal y la población a la que sirve. Aquí es donde una evaluación de necesidades resulta útil. Una evaluación de necesidades es una mirada sistemática a la práctica actual y dónde se encuentran las deficiencias. Existen métodos formales para realizar evaluaciones de necesidades, pero muchas veces las deficiencias se pueden encontrar simplemente preguntando a los proveedores que trabajan en esas unidades. Tomemos un ejemplo y llevemoslo a lo largo de nuestra discusión de hoy.
Usted es el enfermero clínico especialista en una unidad de oncología pediátrica. Ha habido un desarrollo reciente que requiere el uso de un nuevo medicamento llamado Blinatumomab. Este medicamento se administra de manera muy diferente a cualquier otro medicamento que esté administrando actualmente. El uso de Blinatumomab comienza como paciente hospitalizado y luego el niño es trasladado a casa y la infusión continúa funcionando durante las 24 horas del día durante 28 días. El personal expresa que no está familiarizado con las bombas para el hogar que las familias deben usar. Debido a que la política de su centro es que las enfermeras proporcionen parte de la educación en el hogar sobre este medicamento, usted nota una discrepancia en las necesidades de lo que se debe enseñar y lo que su personal se siente cómodo enseñando. De esta manera, ha completado una evaluación de necesidades y puede pasar al siguiente paso.
Proporcionar educación continua
La educación continua se puede implementar de diversas formas. Puede ocurrir a través de una conferencia en persona, un módulo en línea, material escrito o una clase. Uno de los factores más importantes para brindar educación continua es asegurarse de que sea accesible para su personal. También es importante descubrir cómo aprende mejor su personal. Si su personal aprende mejor cuando la clase es interactiva y práctica, intente crear lecciones que se adapten a esa preferencia. Si decide enseñar al personal durante sus horas de trabajo, asegúrese de que la lección sea completa, pero concisa. Aquí hay un ejemplo práctico que involucra la brecha de aprendizaje que descubrimos anteriormente.
Decide formar a cuatro miembros del personal para que se conviertan en superusuarios de la bomba de infusión doméstica Blinatumomab. Estos miembros del personal luego compartirán la información con el resto del personal que trabaja en su unidad. De esta manera, también estarán disponibles para ayudar a otros miembros del personal si surge un problema. Comprende que su personal prefiere aprender en incrementos cortos, en lugar de clases largas, por lo que el método de superusuario es beneficioso. Además, usted trabaja con la compañía de infusiones domiciliarias y ellos están dispuestos a dejar una bomba en su unidad para que el personal pueda practicar y comprender cómo usarla correctamente.
Llevando la investigación a la práctica
Enseñar al personal lo que necesita saber después de un descubrimiento a través de una evaluación de necesidades no es el final del camino. Un cambio en la práctica puede llevar a la necesidad de cambiar un protocolo completo. La investigación adicional puede indicar la necesidad de cambios en la práctica basados en evidencia. Es más probable que trabajar con el personal para promover estas medidas produzca resultados deseables. Cuando el personal comprende por qué se necesita un cambio, existe una mayor probabilidad de que el cambio de práctica tenga éxito. La tutoría de enfermeras interesadas en ayudar a cumplir y producir estos cambios puede mejorar significativamente el desarrollo profesional dentro de su unidad. Nuevamente, echemos un vistazo al escenario de Blinatumomab para ver dónde puede ser apropiada la tutoría.
Después de trabajar con el personal de enfermería sobre cómo usar la bomba de infusión en el hogar, el personal informa que se siente más competente al enseñarle a la familia cómo brindar la atención que necesitan en el hogar. Ahora te traen una nueva preocupación. Debido a que se trata de un fármaco que se utilizará con regularidad en esta unidad, sienten la necesidad de desarrollar un folleto que agilice el proceso de enseñanza para las familias. Su personal está preocupado por las inconsistencias en la capacitación familiar y ha decidido que si se creara un folleto, las discrepancias en la enseñanza se resolverían. Como ve que el personal está apasionado con este nuevo cambio de práctica, decide orientarlos. Juntos trabajan para investigar cómo otras instalaciones están enseñando a sus familias y trabajan para crear un prototipo de un paquete de enseñanza apropiado. Como esto será un cambio significativo en la práctica de su unidad, usted los ayudará a crear una clase en línea para que el personal la vea. Este módulo en línea cubre el folleto y cómo enseñar a las familias a usarlo. Usted anima a su grupo de mentores a preguntarle al personal qué cambiarían o editarían sobre el libro. Después de recibir las críticas adecuadas y realizar los cambios necesarios, el personal ha creado un folleto didáctico que a todos les resulta útil.
La enseñanza de los miembros del personal no es un trabajo de una sola persona. Alentar al personal de enfermería a ayudar en proyectos que consideren interesantes puede aumentar el cumplimiento de los cambios de práctica y proporcionar una cantidad significativa de desarrollo profesional para el personal.
Resumen de la lección
Recuerde, la educación continua es la instrucción en un campo determinado que le permite a un proveedor de atención médica mantenerse informado sobre la práctica más actual. Repasemos los pasos para crear cambios de práctica útiles dentro de su unidad:
- Evaluación de necesidades : una mirada sistemática a la práctica actual y dónde se encuentran las deficiencias.
- Proporcionar educación continua: creación de un método de enseñanza con el que su personal pueda relacionarse y lo encuentre relevante.
- Llevar la investigación a la práctica: asesorar al personal interesado para promover los cambios de práctica necesarios para su propia unidad.
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