Ideas de proyectos de la Gran Muralla China

La Gran Muralla de China

Con más de 13.000 millas (más de 21.000 km) de longitud, no es de extrañar que la Gran Muralla China haya fascinado a tanta gente a lo largo de los siglos. Es una maravilla de la ingeniería y una de las estructuras más famosas del mundo. Como tal, la Gran Muralla puede ser una excelente manera de hacer que los estudiantes se interesen por la historia y la cultura china. Las siguientes ideas de proyectos están diseñadas para adaptarse a clases de diferentes niveles de grado e intereses para que pueda hacer que funcionen para sus estudiantes.

Ideas de proyectos de la Gran Muralla China

Cronología del muro

Los estudiantes investigarán la historia de la Gran Muralla China, notando los momentos importantes en su desarrollo, así como personas importantes y eventos notables que rodean esta estructura. Compilarán esta investigación en una línea de tiempo de la historia de la Gran Muralla. Sin embargo, en lugar de una simple línea, el elemento horizontal será un dibujo de la propia Gran Muralla. Los estudiantes mapearán las fechas en la Gran Muralla como una línea de tiempo. También pueden complementar esto con imágenes / descripciones de personas importantes y eventos en el póster. Además, los estudiantes redactarán un trabajo de investigación explicando los eventos en su cartel de línea de tiempo.

• Materiales: papel de póster, suministros de arte y manualidades según lo desee

Ficción histórica

Los estudiantes comenzarán investigando la historia de la Gran Muralla China. Si es posible, también proporcione a los estudiantes acceso a fuentes primarias de varios puntos en la historia de la estructura.

Una vez que los estudiantes tengan una sólida comprensión de la historia de la Gran Muralla, así como del contexto histórico y la cultura de China en varios puntos a lo largo de la historia, lo aplicarán escribiendo una obra de ficción histórica. Este trabajo se compondrá como una serie de viñetas, escritas en diferentes puntos de la historia de la Gran Muralla, así como en diferentes lugares a lo largo de la ruta de 13,000 millas de la estructura. Estas viñetas podrían extenderse desde los primeros muros del período de primavera y otoño hasta el muro como símbolo de la China actual. Las personas incluidas en estas viñetas podrían incluir soldados o generales chinos, emperadores, eruditos confucianos, arquitectos, campesinos que viven cerca del muro, comerciantes asiáticos o europeos que atraviesan el muro, ejércitos invasores, etc.

• Materiales: recursos para la investigación, incluidas las fuentes primarias si es posible

Modelo de Gran Muralla

Para este proyecto, los estudiantes estudiarán la historia y la arquitectura de la Gran Muralla China e intentarán crear un modelo tridimensional de un segmento de la pared. Para este proyecto, los materiales económicos que se pueden comprar en grandes cantidades pueden funcionar mejor. Por ejemplo, podría pedirles a los estudiantes que hagan una Gran Muralla con palitos de helado o palillos de dientes, o incluso pequeños bloques de espuma de poliestireno o terrones de azúcar para que parezcan mampostería. Para un proyecto más simple, los estudiantes pueden incluso usar recortes de cartón o papel para paredes y almenas. En cualquier caso, los estudiantes crearán la estructura básica de la pared y luego usarán pintura, marcadores o materiales similares para agregar detalles.

Si desea ampliar el proyecto, puede pedir a los estudiantes que hagan de este modelo parte de un diorama básico al estilo de un museo. Este diorama debe incluir algunos paisajes, así como soldados chinos y cualquier otra figura relevante. Cuando los estudiantes estén listos, pídales que presenten sus modelos / dioramas a la clase.

• Materiales: suministros de arte y artesanía según lo desee