Ideas del proyecto Julio César

¿Por qué hacer proyectos sobre Julio César?

Muchos estudiantes piensan en la historia como algo antiguo, aburrido y sin ninguna relación con sus propias vidas. Con esta mentalidad, puede ser difícil romper la barrera mental que los estudiantes tienen para adquirir conocimientos y realmente involucrarse con ellos. Una excelente manera de involucrar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje es sumergirlos en proyectos divertidos que dan un giro diferente a las estrategias de aprendizaje convencionales.

Estos proyectos están diseñados para que sus estudiantes de secundaria o de secundaria se interesen en profundizar en los libros de historia para aprender todo lo que puedan sobre Julio César. Aprenderán sobre su vida, además de especular sobre lo que pudo haber sido.

Es a quien conoces

¿Has escuchado el viejo dicho: “No es lo que sabes, sino a quién conoces”? En este proyecto grupal, los estudiantes se enfocarán en aquellas personas que rodearon a Julio César. El producto final debe resaltar 4-5 personajes históricos famosos que estaban muy familiarizados con Julio César y detallar la relación que cada uno tenía con el emperador. Algunos ejemplos son:

• Cleopatra
• Bruto
• Craso

Para contar sus historias, los grupos necesitarán investigar a cada uno de los personajes famosos que elijan. Recuerde a sus alumnos que el énfasis está en la relación entre la persona y Julio, ya que el propósito del proyecto es dar información sobre Julio César a través de los ojos de sus conocidos.

Los grupos deben tener libertad para elegir el método de entrega de información que les guste, sin embargo, algunas ideas son:

• Quién es quién entre los amigos de Julius : esto se presentaría como un proyecto al estilo de un anuario, con cada página presentando una personalidad histórica única. La página debería identificar a la persona, brindar información pertinente sobre la persona y detallar la relación de la persona con Julius.
• Serie de monólogos : en este proyecto, cada miembro del grupo elegiría un personaje y crearía un monólogo detallado que incluye toda la información requerida anteriormente. Los monólogos se realizarían luego para la clase como presentación final.
• Páginas de álbumes de recortes : el producto final de este estilo de proyecto parecería un álbum de recortes hecho por el mismo Julius. En él, Julius habría creado páginas de álbumes de recortes creativos de sus personas favoritas, dando toda la información necesaria como se indicó anteriormente.

Y si

Este es un proyecto independiente que verá al estudiante investigando el pasado y creando una ficción histórica plausible.

Los estudiantes deben considerar todas las políticas de Julio César y cómo esas políticas afectaron a la gente de Roma y podrían afectar al mundo si se les hubiera permitido continuar. La premisa es considerar cómo sería el mundo si Julio César no hubiera sido asesinado. ¿Cómo podría haber cambiado el marco temporal inmediato si Julius hubiera vivido? ¿Habría efectos a largo plazo que todavía podrían afectar a las personas en la actualidad?

Este proyecto podría completarse como un informe escrito típico o podría asignarse con un producto final más creativo, como un breve informe de noticias.

Cantarlo

Puede ser difícil recordar datos básicos sobre personajes históricos, pero la melodía puede ser una herramienta útil de memorización. Para este proyecto, divida su clase en grupos muy pequeños (2 o 3). Instruya a los grupos a desarrollar y grabar una canción (de cualquier género) para enseñar a otros sobre Julio César.

La canción debe incluir al menos 10 hechos sobre Julius, o tantos hechos como haya presentado en clase y desee que los estudiantes se comprometan con la memoria a largo plazo. Si no es posible grabar fuera de clase, considere dar tiempo durante el tiempo de clase para que los estudiantes interpreten sus canciones para todos.

Como nivel adicional de participación, los estudiantes pueden votar cuál canción fue la más pegadiza, la más informativa y / o la mejor escrita.

¿Él dijo qué?

Todos parecen conocer la famosa cita de Julio César relacionada con el momento de su asesinato donde expresa incredulidad de que su buen amigo Brutus estuviera involucrado en la trama: ” ¿Et tu, Brute? ”

Pero, ¿qué otras citas importantes se le pueden atribuir a Julius?

El resultado de este proyecto será una lista de citas atribuidas a Julio César. Los estudiantes deben ofrecer una fecha estimada para la cotización, la ocasión en que se dio y una explicación del significado o propósito de la declaración. Este proyecto podría asignarse como trabajo independiente o entregarse a un grupo pequeño para que lo construyan juntos.

El producto final de este proyecto podría ser un informe escrito. O, si se hace en grupos pequeños, considere un informe oral en el que los miembros del grupo se turnan para imitar a Julio César mientras dan la cita, mientras que otro miembro del grupo actúa como un narrador dando información sobre la cita.