Implementación de programas de defensa de la educación para la salud
Defensa de la educación sanitaria
La promoción eficaz de los programas de educación para la salud se puede hacer con un enfoque multifacético para aumentar la participación y la participación de los estudiantes para maximizar el impacto de los esfuerzos. La educación para la salud puede ocurrir en todo el plan de estudios y en actividades extracurriculares.
La promoción de la implementación de dicha programación puede ser iniciada y dirigida por estudiantes, maestros o miembros de la comunidad. A veces, dinámicas comunitarias específicas pueden crear la necesidad de hacer hincapié en un elemento particular de la educación sanitaria.
Identificar oportunidades para implementar programas de promoción de la educación para la salud puede ser tan simple como reconocer un momento propicio para la enseñanza y aprovecharlo.
Enseñanza de la salud en todo el plan de estudios
Todas las materias principales del plan de estudios se conectan de alguna manera con la educación para la salud y los maestros pueden ayudar a establecer estas conexiones al enfatizar dónde su contenido está relacionado con la salud. Los maestros pueden ser creativos al establecer estas conexiones para reforzar una cultura escolar que valora la educación para la salud.
- En estudios sociales, observar las tendencias sociales en el fitness y la nutrición podría incluir la identificación de alimentos saludables de cualquier cultura o período histórico.
- Para las matemáticas, comprender los pesos y las proporciones es útil tanto para las fracciones como para la nutrición, mientras que aprender acerca de las distancias puede resultar en una actividad matemática que implica ejercicio.
- Para las artes del lenguaje, las opciones para la programación de educación para la salud se extienden más allá del estado físico y la nutrición hacia relaciones sociales e interpersonales saludables con tantos ejemplos de estos temas en la poesía y la literatura.
- Con la ciencia, la conexión con los programas de educación para la salud es más evidente y muchos proyectos científicos se centran en algún tema relacionado con la salud.
Actividades extracurriculares en defensa de la salud
Muchas actividades extracurriculares son oportunidades para involucrar a los estudiantes en la defensa de la educación para la salud. La mayoría de las actividades fuera de la escuela están directamente relacionadas con el fitness, como deportes, banda de música y baile. Incluso aquellos que no tienen conexiones directas con un tema de salud pueden integrarse para incluir una mayor promoción en la educación para la salud.
Las actividades de recaudación de fondos para los clubes podrían solicitar el patrocinio de los proveedores de atención médica locales. Los profesionales médicos de práctica privada a menudo aprecian comprar publicidad de los estudiantes para apoyar sus actividades. Fomentar la participación de grupos en causas de salud comunitaria relevantes también puede integrar actividades extracurriculares en programas de promoción de educación para la salud.
Por ejemplo, el club de ajedrez podría ofrecerse como voluntario para jugar en la casa de retiro para comprender mejor el envejecimiento. Los clubes de servicio, las fraternidades y las hermandades de mujeres pueden crear asociaciones con los refugios locales de violencia doméstica para generar conciencia sobre las relaciones saludables y recolectar donaciones.
Dirigido por el estudiante vs.
Los programas de promoción de la educación para la salud requieren un enfoque diverso para aumentar la eficacia. Además de aprovechar las oportunidades de educación para la salud dirigidas por los maestros que se discutieron anteriormente, los estudiantes pueden desarrollar sus propios programas de defensa. Los estudiantes que tienen un interés personal en una causa pueden querer tomar la iniciativa de crear un movimiento dirigido por estudiantes dentro de la escuela.
Por ejemplo, Students Against Drunk Drivers (SADD) y AlaTeen son tipos de programas de promoción de educación para la salud que abordan el alcoholismo como un problema de salud que podría beneficiar a los estudiantes. Otros programas para ayudar con la presión de los compañeros hacia la adicción a los cigarrillos y las drogas también pueden ser temas de salud importantes que se beneficiarían del liderazgo estudiantil.
Educación para la salud basada en las necesidades
Ocasionalmente, una comunidad se enfrenta a una crisis que justifica la intervención de un programa de promoción de la educación para la salud para abordar esa crisis. Un ejemplo de este tipo de promoción de la salud basada en las necesidades se encuentra en Flint, Michigan, con el problema de la contaminación del agua que obliga a prestar atención a la necesidad crítica de agua potable limpia y el impacto de la pobreza en la salud.
Otro ejemplo que se está convirtiendo cada vez más en una necesidad comunitaria es el relacionado con la salud mental. Tragedias como tiroteos en escuelas, desastres naturales y delitos violentos con frecuencia requieren abordar la salud mental a gran escala.
A menudo, cuando estas crisis afectan a una escuela, los especialistas de la comunidad en el duelo y el trastorno de estrés postraumático (TEPT) ayudarán a la escuela con este tipo de educación para la salud. El trastorno de estrés postraumático es un diagnóstico de salud mental que es común en personas que han estado expuestas a un trauma de algún tipo y, como resultado, han desarrollado una respuesta de peligro exagerada en el cerebro.
Resumen de la lección
En esta lección, aprendimos algunas formas de implementar programas de promoción de la educación para la salud a través de esfuerzos dirigidos por maestros y estudiantes para abordar una amplia gama de necesidades relacionadas con la educación para la salud. Analizamos las formas en que los maestros pueden integrar la educación para la salud en el contenido del plan de estudios en muchos temas. Hablamos de conectar las actividades extracurriculares con temas de educación para la salud más allá del fitness para incluir nutrición, relaciones saludables, adicción, envejecimiento y salud mental. Los movimientos dirigidos por estudiantes son especialmente importantes cuando el tema del cuidado de la salud puede requerir que los estudiantes tengan un interés personal, como aquellos vulnerables a la presión de los compañeros. Cubrimos las necesidades de defensa de la salud que pueden ser exclusivas de una comunidad o incidente específico y discutimos el PTSD como la forma en que el cerebro procesa el peligro.
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