Antiguo no significa aburrido
La antigua China estaba llena de personas y lugares fascinantes. Además de proporcionar al mundo muchos inventos importantes como la imprenta, los cohetes y el cepillo de dientes, la antigua China estaba llena de gente interesante y lugares cautivadores.
Los juegos de esta lección pueden ayudar a los jóvenes a apreciar las numerosas contribuciones que la antigua China hizo al mundo moderno. Además, estos juegos han sido diseñados para utilizar elementos de la historia y la cultura china antigua para inspirar a los estudiantes a desarrollar sus propias habilidades creativas.
Un nuevo tipo de moneda
China fue el primer país en desarrollar y utilizar papel moneda. La práctica de usar papel moneda comenzó en China alrededor del siglo IX d.C. y su uso finalmente se extendió al resto del mundo. En este juego, los estudiantes trabajarán juntos para crear su propio papel moneda.
Materiales
- Papel de construcción
- tijeras
- Suministros de arte (marcadores, crayones, brillantina, pegamento, etc.)
Instrucciones
- Divida la clase en parejas o equipos pequeños.
- Dígale a cada equipo que cree dos estilos diferentes de papel moneda utilizando sus materiales de arte. (Si sus estudiantes han aprendido algunos símbolos chinos, fomente el uso de estos símbolos en el diseño. Los estudiantes también pueden agregar imágenes con asociaciones chinas, como dragones, bambú o pagodas).
- Si el tiempo lo permite, pida a los estudiantes que creen varias copias de su papel moneda.
- Cuando se complete el proceso de hacer dinero, dígales a los estudiantes que se mezclen e intenten cambiar su dinero por dinero que crean que tiene un mejor diseño.
- El objetivo del juego es que cada pareja o equipo adquiera el papel moneda más hermoso que pueda a través del comercio.
- Cuando haya decidido que se acabó el tiempo, haga que los estudiantes regresen a sus asientos.
- Haga que cada equipo muestre el papel moneda que adquirió.
- Haga que la clase vote por el papel moneda más atractivo y otorgue un premio al equipo que adquirió ese dinero (o la mayor cantidad de copias).
Cuente un cuento antiguo
La cultura china está llena de historias y leyendas antiguas. Estos cuentos a menudo enseñan una lección moral o proporcionan la base para una creencia o tradición cultural china. En la historia tradicional, ‘Nian, el Monstruo Horrible’, un monstruo se asustó de atacar una aldea debido a un hombre vestido de rojo y un sonido fuerte. Esto llevó a la creencia de que usar el color rojo y encender fuegos artificiales fuertes para el Año Nuevo mantendría alejados a los monstruos y traería buena suerte. Hasta el día de hoy, los chinos de todo el mundo celebran el Año Nuevo chino con banderas rojas, ropa y fuegos artificiales.
En este juego, tus alumnos competirán para escribir la mejor historia al estilo de la antigua China. Si es posible, lea a sus alumnos algunos ejemplos de historias chinas antiguas. (Una búsqueda en Internet de ‘cuentos chinos para niños’ debería arrojar buenos resultados).
Instrucciones
- Dígale a cada alumno que describa una idea para una historia de inspiración china.
- Coloque a los estudiantes en grupos pequeños y pídales que trabajen sus ideas entre ellos. Durante este proceso, los estudiantes deben ofrecerse consejos constructivos y retroalimentación entre ellos.
- Haga que los estudiantes escriban sus historias en clase o como tarea.
- Cada estudiante debe leer su historia a la clase.
- Después de que todos los estudiantes hayan leído, deje que la clase vote por las mejores cinco historias.
- ¡Otorgue un premio a los cinco estudiantes ganadores!
Un nuevo juego para jugar
Algunos piensan que muchos juegos infantiles modernos como ‘Red Rover’ y ‘Rayuela’ tienen su origen en juegos chinos antiguos como ‘Forcing the City Gates’ y ‘Hopping Chicken’. En esta actividad, equipos de estudiantes intentarán crear un nuevo juego de patio para que disfruten sus compañeros.
Instrucciones
- Divida la clase en equipos.
- Dé tiempo a los equipos para crear y descubrir las reglas de un nuevo tipo de juego de recreo. El juego debe involucrar actividad física y no debe requerir el uso de papel o, si es posible, accesorios.
- Deje que cada equipo demuestre cómo jugar su juego al resto de la clase.
- Después de la demostración, toda la clase debería intentar jugar el juego durante unos minutos.
- Haga que el siguiente equipo presente su juego y así sucesivamente hasta que cada equipo haya tenido su turno.
- Permita que la clase elija el mejor juego nuevo y deje que toda la clase lo juegue la próxima vez que tenga la oportunidad.
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