La diferencia entre objetos directos e indirectos en la estructura de la oración

Publicado el 5 noviembre, 2020

Estructura de la oración

En nuestra sociedad, la escritura juega un papel muy importante en la comunicación. Ya sean letreros de calles, vallas publicitarias, correos electrónicos o mensajes de texto, lo bombardean constantemente con la escritura. Para que estas comunicaciones sean efectivas, la escritura debe seguir una estructura de oración específica . Básicamente, la estructura de la oración se refiere a dónde deben ir las palabras y cómo se construyen las oraciones.

Esta lección se enfoca en dos partes de la estructura de la oración: objetos directos e indirectos. Sin embargo, para comprender completamente los objetos directos e indirectos, necesitamos revisar algunos de los conceptos básicos de la estructura de la oración.

Sujetos, predicados y objetos

Tres conceptos que debe comprender en la estructura de la oración son sujetos, predicados y objetos. Un sujeto es el sustantivo principal que realiza la acción en la oración. El predicado incluye el verbo y todas las demás palabras no asociadas al sujeto. Los objetos son los otros sustantivos en la oración que caen en el predicado y no en el sujeto.

Puede pensar en los sujetos como haciendo la acción y en los objetos como el sustantivo o pronombre sobre el que se actúa. Veamos un ejemplo.

Katie le tiró la pelota a Lisa. ¿Quién realiza la acción? ‘Katie’ está haciendo el lanzamiento y por lo tanto es el sujeto de la oración. El predicado entonces es el verbo ‘arrojó’ y todas las palabras que siguen. ¿Qué son los objetos? ¿Cuáles son los otros sustantivos o pronombres de la oración? Tanto ‘Lisa’ como ‘baseball’ son objetos en esta oración.

Ahora veamos dos tipos de objetos que pueden tener las oraciones.

Objetos directos

El primer tipo de objeto es un objeto directo . Un objeto directo es el sustantivo o pronombre que recibe la acción. Un truco para la identificación es que los objetos directos responden a la pregunta “¿qué?”. Mire de nuevo el ejemplo de arriba: “Katie le tiró la pelota a Lisa”. La acción es ‘arrojada’, así que pregúntese, ‘¿qué se está lanzando?’ Se lanza la ‘pelota de béisbol’, por lo que la pelota de béisbol es el objeto directo.

Aquí hay otro ejemplo: “Mike montó en bicicleta”. La acción es ‘montada’, así que pregúntate ‘¿qué se está montando?’ En esta oración, la ‘bicicleta’ recibe la acción y es el objeto directo.

Ciertos verbos deben tener algo después de ellos para que tengan sentido. Imagina que alguien se te acerca y te dice: “Katie lanzó”. Lo más probable es que su respuesta sea ‘¿Katie tiró qué?’ Estás preguntando por el objeto directo. La acción ‘arrojó’ no tiene sentido en esa oración a menos que le agregue un objeto. De esta forma, los objetos directos pueden resultar imprescindibles en algunas frases.

Objetos indirectos

El segundo tipo de objeto es el objeto indirecto . Un objeto indirecto es el sustantivo o pronombre afectado por la acción. Los objetos indirectos responden a la pregunta “¿a quién?”. Puede pensar en un objeto indirecto como el receptor del objeto directo.

Veamos de nuevo el primer ejemplo de arriba: “Katie le tiró la pelota a Lisa”. Ahora sabemos lo que lanzó Katie, pero ¿a quién le lanzó la pelota de béisbol? ‘Lisa’ es la receptora de la ‘pelota de béisbol’, por lo que es el objeto indirecto.

A diferencia de los objetos directos, que son esenciales con algunos verbos, los objetos indirectos no son necesarios en una oración para tener sentido lógico. ¿Hay algo de malo en decir ‘Katie lanzó la pelota de béisbol’? Por supuesto no. Lógicamente, esa frase tiene perfecto sentido. Al eliminar objetos indirectos, solo pierde algunos detalles específicos. Los objetos indirectos son muy útiles cuando se quiere aclarar pero no son necesarios para la comprensión.

Importancia de la estructura de la oración

Por lo tanto, es posible que se pregunte ‘¿Por qué es importante saber sobre sujetos y objetos? “Ya vimos la importancia de los objetos directos con ciertos verbos. Sin ellos, la oración simplemente está incompleta y se perderá el significado.

Conocer estos dos conceptos también juega un papel muy importante al reemplazar sustantivos con pronombres. La posición del objeto en una oración cambia el pronombre que se puede usar. ¿Qué pasaría si cambiaras la oración “Katie le tiró la pelota a Lisa” por “Ella lo tiró ella”? ¿Tiene sentido? No, porque ‘ella’ es un pronombre de objeto y se usa como sujeto, mientras que ‘ella’ es un pronombre de sujeto que se usa como objeto. Debería decir “Ella se lo tiró”.

De esta manera, los objetos directos e indirectos son importantes para construir sus oraciones para una comprensión completa. No se puede tener un objeto directo en la posición del sujeto y viceversa. La posición es muy importante en la estructura de las oraciones y conocer los objetos directos e indirectos te ayudará a construir las mejores oraciones.

Resumen de la lección

Para repasar, la estructura de la oración se refiere a la posición de la palabra y cómo construir oraciones. El sujeto es el sustantivo principal que realiza la acción. El predicado es el verbo y las otras palabras no se adjuntan al sujeto. Y los objetos son los sustantivos o pronombres que caen en el predicado.

Los objetos pueden ser directos o indirectos. Los objetos directos son los sustantivos o pronombres que reciben la acción, mientras que los objetos indirectos son los sustantivos o pronombres afectados por la acción. Los objetos indirectos son los destinatarios de los objetos directos. Los objetos directos responden a la pregunta “¿qué?” y los objetos indirectos responden a la pregunta “¿a quién?”.

Asegúrese de pensar en su uso de objetos directos e indirectos en su escritura. Si lo hace, la estructura de su oración permitirá que su escritura se comunique de manera efectiva.

Los resultados del aprendizaje

Cuando termine la lección, determine su capacidad para:

  • Señale los significados de los términos ‘sujeto’, ‘predicado’ y ‘objetos’
  • Distinguir entre objetos directos e indirectos.
  • Expresar conocimiento de la estructura de la oración y notar su importancia.

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