Las actividades de la Ilustración

Estudiantes esclarecedores

La Ilustración fue una época emocionante y transformadora para el mundo occidental. Durante este tiempo, hubo importantes avances en los campos científico, político y social. Las actividades de la Ilustración en esta lección están diseñadas para demostrar cómo las personas y las ideas de la era de la Ilustración siguen siendo relevantes en la actualidad.

Puede que le resulte útil utilizar estas actividades después de que sus alumnos ya tengan un conocimiento básico de parte de la historia, las figuras clave y el significado de La Ilustración.

La iluminación continúa

La Ilustración es conocida como una época de grandes avances y logros científicos. Muchos inventos, como el microscopio, han demostrado ser muy importantes para el mundo moderno. Esta actividad ayudará a los estudiantes a pensar en cómo los inventos pueden cambiar el mundo desafiándolos a que inventen los suyos propios.

1. Pida a los alumnos que le den algunos ejemplos de inventos o logros científicos que ocurrieron durante la Ilustración y escriba sus respuestas en la pizarra.
2. Divida la clase en equipos pequeños.
3. Instruya a los equipos para que intercambien ideas sobre una mejora de un invento de la era de la Ilustración.
4. Una vez que los equipos hayan terminado la lluvia de ideas y hayan decidido una idea, déles tiempo para crear una breve presentación sobre su mejora.
5. La presentación debe incluir al menos un elemento visual (dibujo, plano, gráfico), una breve descripción de la mejora y cómo explicaría la mejora al inventor original.
6. Haga que cada equipo presente la mejora de su invención a la clase.
7. Para concluir la actividad, discuta cómo las mejoras generadas por los estudiantes pueden haber cambiado el impacto de la invención original.

Iluminado o no?

Hay muchas personas que hicieron contribuciones importantes durante la Ilustración, y no todas son famosas. En esta actividad, los estudiantes deberán usar tanto sus habilidades de investigación como su creatividad para tratar de engañar a sus compañeros de clase.

1. Dígale a cada estudiante que seleccione un individuo de la era de la Ilustración que no sea muy conocido (evite figuras como Thomas Jefferson o John Locke), que aún no haya sido discutido en clase.
2. Dé tiempo a los estudiantes para investigar y escribir una breve biografía de la persona elegida.
3. Luego, dígales a los estudiantes que escriban una segunda biografía de una persona inventada. Los estudiantes deben tratar de hacer que la persona imaginaria y su biografía suenen reales usando un nombre que suene realista mientras inventan logros y eventos de la vida plausibles.
4. Haga que cada estudiante lea sus dos biografías a la clase; no deben decir quién es la persona real y quién es la persona inventada.
5. Cuando cada estudiante haya terminado de presentar, la clase debe votar qué persona y biografía creen que es real. (Asegúrese de escribir el nombre de la persona que la mayoría de la clase cree que es real).
6. Después de que cada estudiante haya presentado, haga que cada estudiante revele cuál de sus dos figuras de la Ilustración era real y cuál era falsa.

Finalmente, tenga una discusión en clase sobre qué elementos de las biografías influyeron en las conjeturas de los estudiantes. También puede recompensar a los estudiantes que crearon las personas falsas más convincentes.

Una vida sin iluminación

Muchos inventos e ideas importantes que todavía son relevantes hoy surgieron de La Ilustración. Esta actividad anima a los estudiantes a pensar en cómo sería la vida moderna si uno de los logros clave de La Ilustración fuera eliminado de la historia.

1. Divida la clase en grupos de tres estudiantes.
2. Pida a los grupos que elijan un invento o idea de la Ilustración e imaginen cómo sería el mundo moderno si ese invento o idea nunca hubiera existido.
3. A medida que los grupos intercambian ideas, deben crear un escenario que demuestre cómo sería el mundo moderno sin ese invento o idea.
4. Haga que los estudiantes presenten sus escenarios a la clase ya sea como un discurso / presentación o como una pequeña representación que muestre cómo las personas o la sociedad serían diferentes sin la invención o la idea.

Concluya la actividad con un debate en clase sobre cómo las ideas que comenzaron en la era de la Ilustración han influido e impactado en el mundo moderno.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador