Lectura coral, lectura repetida y lectura asistida: definición y actividades

instrucción de lectura

Aaron es profesor de lectura; él quiere ayudar a sus alumnos, pero muchos de ellos luchan, especialmente cuando les pide que lean en voz alta. Está perplejo; ¿cómo puede ayudarlos? La enseñanza de la lectura es importante para todos los lectores, tengan dificultades o no. Leer en voz alta es una parte clave de la enseñanza de la lectura porque ayuda a los estudiantes a convertirse en mejores lectores y permite que los maestros, como Aaron, escuchen los problemas con la lectura de los estudiantes.

Por ejemplo, cuando un estudiante lee en voz alta, Aaron puede escuchar el tipo de error que comete, como pronunciar la ‘r’ silenciosa en una palabra o apresurarse y no escuchar la palabra mientras lee. Al escuchar estos problemas, Aaron puede ayudar al estudiante con ellos.

Echemos un vistazo más de cerca a cómo Aaron puede incorporar actividades de audio para mejorar la lectura en los estudiantes.

Lectura coral

Varios de los alumnos de Aaron son demasiado tímidos para leer en voz alta. Tienen miedo de que, si estropean algo, Aaron u otro estudiante se rían de ellos. ¿Qué puede hacer Aarón? Como hemos visto, los estudiantes que leen en voz alta pueden ayudar a Aaron a diagnosticar y abordar los problemas de lectura. Pero si un estudiante tiene demasiado miedo de leer en voz alta, Aaron no puede usar la lectura en voz alta como una herramienta de ayuda. Aarón necesita aumentar la confianza de su alumno para leer en voz alta.

La lectura coral implica leer en voz alta al mismo tiempo que otros estudiantes. Se llama lectura coral porque, como un coro de cantantes, todos leen juntos, lo mismo al mismo tiempo. La lectura coral es una excelente manera de aumentar la confianza de los estudiantes para leer en voz alta. Debido a que todos los estudiantes están leyendo en voz alta juntos, los estudiantes se sienten más cómodos leyendo en voz alta. Después de todo, son solo una voz en una multitud.

Además de aumentar la confianza, la lectura coral puede ayudar a apoyar la lectura en los estudiantes al permitirles escuchar lo que están viendo. Mientras leen con otros, pueden escuchar cualquier error que puedan cometer y aprender de ellos.

Lectura repetida

De acuerdo, Aaron ha estado usando la lectura coral para ayudar a algunos de sus alumnos a ganar confianza en la lectura en voz alta, y algunos de ellos se han vuelto más seguros al leer en voz alta. Pero todavía luchan con la rapidez con la que leen.

La lectura repetida es cuando un estudiante lee un pasaje una y otra vez y recibe retroalimentación sobre los errores. Es particularmente bueno para los estudiantes que son esencialmente precisos cuando leen pero muy lentos. Dado que leer lentamente puede afectar negativamente la comprensión del estudiante, la lectura repetida es una buena manera de aumentar la velocidad del estudiante y, por extensión, su comprensión.

Cuando un estudiante está haciendo una lectura repetida, Aaron debe pedirle que lea un pasaje varias veces en voz alta. Mientras el alumno lee en voz alta, el maestro debe alentarlo cuando lo hace bien y corregirlo amablemente si comete errores. Además, si un estudiante duda sobre una palabra durante cinco segundos, el maestro debe decir la palabra en voz alta y hacer que el estudiante la repita.

A través de la lectura repetida, el estudiante se volverá más competente en la lectura rápida, fluida y comprensiva, una habilidad de lectura conocida como fluidez.

Lectura asistida por audio

La lectura coral es buena para ayudar a los estudiantes a ganar confianza en la lectura, pero les toma un tiempo leer un pasaje. Y aunque la lectura repetida es buena porque Aaron puede trabajar en ella con solo uno o dos estudiantes, él es solo una persona y no tiene tiempo para ayudar a los estudiantes con la lectura repetida todo el tiempo. Necesita una manera para que los estudiantes mejoren su lectura sin ocupar demasiado tiempo de clase.

Además de leer en voz alta, los niños también pueden beneficiarse al escuchar a otros leer en voz alta mientras siguen en silencio. Este es el mismo tipo de beneficio que los niños obtienen de la lectura coral, cuando pueden escuchar cualquier error que estén cometiendo mientras leen. Esto ayuda a desarrollar fluidez y precisión en la lectura.

La lectura asistida por audio, que implica que los estudiantes sigan en silencio mientras escuchan a un lector fluido leyendo en voz alta, es una forma en que los estudiantes pueden obtener el beneficio de escuchar a otros leer en voz alta.

Los estudiantes pueden seguir como un maestro, o un estudiante con fluidez, lee en voz alta o pueden escuchar una cinta mientras leen en silencio. De cualquier manera, están obteniendo los beneficios de leer en voz alta.

Resumen de la lección

Leer en voz alta es una parte clave de la enseñanza de la lectura porque ayuda a los estudiantes a convertirse en mejores lectores y permite a los maestros escuchar los problemas de lectura de los estudiantes.

La lectura coral implica leer en voz alta al mismo tiempo que otros estudiantes. La lectura coral es una excelente manera de aumentar la confianza de los estudiantes para leer en voz alta y les permite escuchar sus errores y aprender de ellos.

La lectura repetida es cuando un estudiante lee un pasaje una y otra vez y recibe retroalimentación sobre los errores. Es particularmente bueno para los estudiantes que son esencialmente precisos cuando leen pero muy lentos. La lectura repetida aumenta la fluidez, o la lectura rápida, fluida y comprensiva.

Finalmente, la lectura asistida por audio implica que los estudiantes sigan en silencio mientras escuchan a un lector fluido leyendo en voz alta, como un maestro o una cinta. La lectura asistida por audio puede ayudar a los estudiantes a desarrollar fluidez y precisión.