Métodos de enseñanza para líneas, segmentos y rayos

Publicado el 24 noviembre, 2020 por Rodrigo Ricardo

Líneas, segmentos y rayos

Los conceptos matemáticos más atractivos para los estudiantes incluyen ejemplos del mundo real, imágenes coloridas y manipulables. Una forma de hacer que los estudiantes practiquen distinguir la diferencia entre estas tres líneas geométricas es crear diferentes ejemplos de cada una en un juego de tarjetas. Los estudiantes pueden clasificar las tarjetas en tres pilas: líneas , segmentos y rayos.. Es posible que desee que los estudiantes hagan algo más astuto. En ese caso, puede usar palillos de dientes, malvaviscos y dulces triangulares para construir modelos tridimensionales. Las líneas tendrán un caramelo triangular en cada extremo, los segmentos tendrán dos malvaviscos en cada extremo y las rayas tendrán un malvavisco en un extremo y un caramelo triangular en el otro. Los estudiantes pueden pegarlos en una hoja de papel o quizás en una cartulina. Consideremos algunas actividades más específicas sobre líneas, segmentos y rayos.

Líneas: paralelas y perpendiculares

¿Qué es una línea que preguntas? Una línea es delgada y recta con dos flechas en cada extremo. Las flechas significan que la línea es infinita o que se extiende infinitamente. Debido a esto, no puede medir una línea. Hay diferentes tipos de líneas. Puede usar imágenes o el mundo real que lo rodea para ayudar a los estudiantes a encontrar ejemplos de estas líneas.

Las líneas paralelas son dos líneas que viajan en la misma dirección. Nunca se tocan y siempre están separados por igual. Lleve a los estudiantes a una búsqueda del tesoro por la escuela o pídales que busquen ejemplos de líneas paralelas en el aula. Las revistas o las imágenes de Internet también pueden ayudar a crear tarjetas didácticas. Puede usar geoboards y gomas elásticas para que los estudiantes le muestren ejemplos de líneas paralelas.

Las líneas perpendiculares se tocan en ángulo recto y se parecen a la letra L . También pueden cruzarse y parecerse a la letra T. Una actividad popular para los estudiantes es hacer que identifiquen líneas perpendiculares en letras del alfabeto capital. Puede hacer que los estudiantes indiquen cuántas líneas perpendiculares encuentran. Como se mencionó para las líneas paralelas, también puede usar una búsqueda del tesoro, crear tarjetas y usar geoboards para ayudar a los estudiantes a aprender y practicar las líneas perpendiculares.

Segmentos de linea

Los segmentos de línea son diferentes de las líneas porque tienen extremos que parecen dos puntos. Puede medir una línea entre cada punto. Una forma de hacer que los estudiantes practiquen el uso de segmentos de línea es hacer que midan objetos reales con una regla. Pueden dibujar una línea para representar su medida y poner un punto en cada extremo.

Rayos

Un rayo tiene un solo punto final, que representa dónde comienza el rayo. Tiene una flecha en el otro extremo, lo que significa que continúa infinitamente. Una excelente manera concreta de ayudar a los estudiantes a comprender los rayos es darles ejemplos de rayos de luz. Por ejemplo, hable sobre la luz del sol o el flash de una cámara. El punto final es el sol o la cámara. El rayo de luz se dispara sin fin. Tiene un principio, pero no un final y no se puede medir.

Resumen de la lección

¡Anímate a enseñar líneas , segmentos y rayos ! Use tarjetas con imágenes impresas o de la vida real de cada tipo para ayudar a los estudiantes a aprender la diferencia. Es importante que los estudiantes sepan que las líneas no se pueden medir y que se extienden infinitamente . Los segmentos de línea tienen puntos finales y se pueden enseñar haciendo que los estudiantes midan objetos reales. Los rayos , que tienen solo un punto final, se pueden enseñar usando rayos de luz para mostrar un punto final donde comienza la luz y una flecha donde la luz se enciende infinitamente. Las líneas paralelas viajan en la misma dirección, nunca se tocan y están igualmente espaciadas, mientras que las líneas perpendicularesformar ángulos rectos. Ambos tipos de líneas se pueden enseñar mediante una búsqueda del tesoro en la escuela o el aula, mediante el uso de tarjetas didácticas y haciendo que los estudiantes las formen con geoboards y gomas elásticas.

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