Minuto para ganarlo Actividades de matemáticas

Minuto para ganarlo Actividades de matemáticas

Después de que el programa de televisión Minute to Win It se hizo popular en 2010, el concepto del programa se ha convertido en una actividad popular en fiestas, escuelas y se utiliza como rompehielos. El concepto detrás de estas actividades es que el concursante tiene 60 segundos para completar un desafío determinado. Los desafíos comunes del programa incluyen apilar cosas, atrapar elementos en lugares extraños, aprender un nuevo truco, etc. Estos juegos son excelentes para usar en el aula porque tienen dos elementos que a todos los estudiantes les encantan: la brevedad y la competencia. Las actividades de este recurso combinan habilidades matemáticas con juegos.

Ecuaciones de memoria

De todos modos, esta actividad es algo que quizás ya hagas en tu clase de matemáticas de primaria. Todos los estudiantes participarán al mismo tiempo. Para cualquier problema de memorización matemática que esté aprendiendo (suma, multiplicación, resta y / o división), entregará a los estudiantes una hoja de papel (boca abajo) con aproximadamente 30 problemas de un solo dígito por un dígito. Para los estudiantes más jóvenes, tenga todos los problemas usando la misma operación, pero para los estudiantes mayores / avanzados, puede mezclar diferentes operaciones.

Cuando inicie el cronómetro, los estudiantes darán la vuelta a sus papeles. El objetivo es responder correctamente a tantas preguntas como sea posible en un minuto. Después de que termine el minuto, pida a los estudiantes que intercambien trabajos para verificar sus respuestas.

• Materiales necesarios: hoja de datos matemáticos

Reto de conteo

Para esta actividad, los estudiantes recibirán un desafío de contar. Primero, explique el desafío a los estudiantes. Luego anuncie las instrucciones específicas (los ejemplos se enumeran a continuación). En una hoja de papel o en una pizarra, los estudiantes verán hasta dónde pueden llegar al desafío en solo un minuto.

Posibles tareas:

• Cuente lo más alto que pueda de 10 en 10, comenzando por el número 11.
• Cuente hacia atrás de tres en tres a partir de 747.
• Cuente de 5 en 5 comenzando por el número 0.
• Cree una lista de números impares consecutivos que comiencen en 1.
• Enumere tantos números primos como pueda comenzando en 3.
• Materiales necesarios: papel de copia en blanco o pizarras blancas individuales

Desafío Sudoku

Para este desafío, a todos los estudiantes se les presentará la misma actividad de Sudoku fácil a moderada. Antes de comenzar la actividad, asegúrese de que todos los estudiantes sepan cómo completar este tipo de rompecabezas. Luego, entregue a los estudiantes una copia del rompecabezas (entregada boca abajo). Cuando comience el cronómetro, los estudiantes tendrán 60 segundos para completar tantos cuadrados correctos como sea posible.

Dado que es poco probable que un estudiante complete todo el rompecabezas en 60 segundos, es posible que desee verificar su trabajo después de que haya terminado y luego devolver los rompecabezas. Al hacerlo de esta manera, los estudiantes podrían terminar de resolver el rompecabezas sin que se revelen las respuestas.

• Materiales necesarios: Sudoku

Nombrar formas

Para este juego, los estudiantes tendrán 60 segundos para nombrar y dibujar tantas formas regulares como puedan. Esta actividad encaja fácilmente en una unidad de geometría. Los estudiantes pueden realizar esta actividad individualmente o en grupos pequeños.

Para que cada forma cuente, los estudiantes deben dibujarla correctamente. A continuación se incluye una lista de posibles formas:

• 3 – triángulo
• 4 – cuadrilátero / cuadrado / rectángulo
• 5 – pentágono
• 6 – hexágono
• 7 – heptágono
• 8 – octágono
• 9 – nonágono
• 10 – decágono
• 11 – endecágono
• 12 – dodecágono
• Materiales necesarios: pizarras blancas individuales o papel de copia

Rodrigo Ricardo Editor y fundador