Modificaciones para estudiantes superdotados: enriquecimiento y aceleración

Publicado el 15 noviembre, 2020 por Rodrigo Ricardo

La lucha diaria de Lee

Lee lucha en la escuela para mantenerse concentrado. Entiende de qué están hablando los profesores con la primera explicación; sin embargo, sus compañeros de clase necesitan dedicar mucho tiempo y energía a practicar antes de conseguirlo. La parte de aprendizaje de la escuela siempre ha sido fácil para Lee, pero no la tediosa e interminable repetición. A veces, a Lee se le han dado hojas de trabajo adicionales, pero desde que descubrió cómo saber cuál de las hojas de trabajo cuenta para una calificación, ha estado protestando por ellas como un trabajo pesado. El resto del tiempo, Lee sueña despierto o distrae a otros estudiantes. Las cosas se le han salido de las manos a Lee que existe la posibilidad de que tenga que repetir el tercer grado por su falta de participación.

Aceleración

La aceleración de los estudiantes superdotados implica el avance de los estudiantes cuando han aprendido o demostrado un dominio del material. Esto se considera un movimiento vertical y permite a los estudiantes saltarse tareas o calificaciones completas. Los estudiantes son evaluados previamente y, a menudo, pueden pasar de una lección si pueden demostrar que ya conocen la información. Algunos estudiantes aceleran saltando el jardín de infantes u otro grado, participando en la inscripción doble o probando temprano en una clase.

Lee sería un candidato perfecto para la aceleración. Tiene amigos de todas las edades y nunca se siente realmente incómodo con niños más grandes. Ya domina todo el plan de estudios de tercer grado, como se hizo evidente en sus calificaciones y en los resultados de las pruebas de rendimiento. Si realmente tuviera que prestar más atención en clase para mantenerse al día, podría pasar menos tiempo en problemas por comportarse mal.

Los estudiantes dotados que son acelerados informan estar satisfechos con su experiencia. Tanto las calificaciones como las calificaciones de las pruebas de rendimiento se ven afectadas positivamente por la aceleración. Acelerar a los estudiantes es rentable con pocos o ningún impedimento social o personal por ser más joven que los otros estudiantes de la clase. Cuando se acelera a los estudiantes superdotados, se benefician de inmediato y esos beneficios duran a largo plazo, pero muchas escuelas se resisten a la aceleración a pesar de que las investigaciones muestran que es el enfoque más eficaz con el menor riesgo. Esta reticencia parece estar basada en una mala comprensión de la educación para superdotados, una falta de formación, un miedo a las percepciones de justicia o miedos infundados sobre el desarrollo social por estar en clases con compañeros mayores.

Enriquecimiento

Los enriquecimientos se describen como proporcionar instrucción diferenciada a los estudiantes superdotados para complementar su plan de estudios. Por lo general, esto se considera un enfoque horizontal, ya que no hace avanzar a un estudiante a un nivel o grado superior, sino que simplemente agrega contenido adicional. Este contenido generalmente se realiza dando asignaciones que involucran niveles de pensamiento de orden superior de la taxonomía de Bloom. Los estudiantes superdotados se benefician de las tareas que requieren que analicen, evalúen y creen, mientras que sus compañeros de clase pueden hacer una tarea sobre el mismo tema que les exige recordar, comprender y aplicar.

Taxonomía de la flora

Los estudiantes superdotados que reciben enriquecimiento a menudo se sienten frustrados porque se les da más o más trabajo sin un avance real de nivel de grado. Un estudiante superdotado sujeto a enriquecimiento a menudo informará que se siente castigado por ser inteligente. Para cuando los estudiantes llegan a los grados superiores, están agotados por la avalancha interminable de trabajo sin sentido. De hecho, el enriquecimiento como un intento de educar a los estudiantes superdotados ha caído en tal desgracia que no figura como una de las prácticas recomendadas por la Asociación Nacional para Niños Superdotados.

La maestra de Lee no sabe mucho sobre la educación de niños superdotados, por lo que su estrategia ha sido darle hojas de trabajo adicionales y llamarlo enriquecimiento. A veces le pide a Lee que sea un tutor para algunos de los niños que no se están dando cuenta. Esto es una injusticia para Lee y viola las pautas para proporcionar incluso el estándar mínimo de calidad para la educación de superdotados.

La investigación muestra que la aceleración tiene más beneficios y menos costos, pero los distritos tienden a preferir el enriquecimiento y se resisten a la aceleración. Sin embargo, una de las formas de acelerar a un estudiante superdotado dentro del aula es compactando el plan de estudios. Esto permite a los estudiantes avanzar más allá del plan de estudios que ya conocen y mantenerlos en el mismo nivel de grado. El contenido dominado se puede reemplazar con otras actividades o contenido más avanzado de asignaciones futuras, pero no más hojas de trabajo sobre el mismo contenido.

Resumen de la lección

En esta lección, discutimos las dos formas más comunes de abordar la educación de los niños superdotados. La aceleración de los estudiantes superdotados implica que los estudiantes avancen saltando el jardín de infantes u otro grado, proporcionando matrícula doble o probando temprano en una clase. Los enriquecimientos se describen como proporcionar instrucción diferenciada a los estudiantes superdotados, generalmente mediante la asignación de tareas que involucran los niveles de pensamiento de orden superior de la taxonomía de Bloom. En teoría, esto podría funcionar, pero el enriquecimiento en la práctica generalmente consiste en dar hojas de trabajo adicionales, lo que efectivamente castiga a los estudiantes con aptitud. Si bien los distritos no favorecen la aceleración, un compromiso es acelerar a un estudiante superdotado dentro del aula compactando el plan de estudios, lo que permite a los estudiantes pasar del plan de estudios que ya han dominado.

Articulos relacionados