Paternidad durante los primeros años: cuestiones clave y formularios para la paternidad

Los primeros años

¡Sadie tiene tres años y está creciendo como una mala hierba! A su padre, Jeff, le encanta ver la forma en que ella desarrolla un sentido de quién es ella y cómo es el mundo. Pero a Jeff también le preocupa si es un buen padre o no. ¿Debería dejar que Sadie mirara la televisión o evitar que ella se acercara por completo? ¿Debería ser estricto o cariñoso con ella? ¿Cómo puede saber si está haciendo un buen trabajo?

La crianza de los hijos es algo complicado. Los niños en la infancia , que dura desde el nacimiento hasta aproximadamente los dos años, y la primera infancia , que dura desde la niñez hasta los siete u ocho años, están comenzando a descubrir quiénes son y cómo es el mundo. Al mismo tiempo, la mayoría de los padres de niños en esas etapas de desarrollo se encuentran en la etapa de la edad adulta temprana , que dura aproximadamente desde los 20 años hasta aproximadamente los 40, y presenta sus propios desafíos. Durante este tiempo, los padres están construyendo sus carreras y aún tratan de averiguar a qué lugar pertenecen en el mundo de los adultos. Veamos más de cerca algunos de los problemas clave que enfrentan los padres y los niños y cuatro estilos de crianza comunes.

Cuestiones clave

¿Recuerdas a Sadie? Tiene tres años, justo en la cúspide entre la infancia y la primera infancia. Su padre, Jeff, está asombrado de lo rápido que aprende cosas nuevas. ¡Parece que todos los días Sadie tiene una nueva habilidad, palabra o información que ha adquirido!

Durante los primeros años de la infancia, los niños desarrollan un sentido de sí mismos y del mundo. Cuando era recién nacida, Sadie realmente no sabía quién era ni de qué se trataba el mundo. Realmente no entendía nada a su alrededor. Pero ahora está aprendiendo cosas sobre sí misma, como que le encanta el brócoli y odia tener que quedarse quieta. Ella también está aprendiendo sobre el mundo, así que se quemará la mano si toca la estufa y que su papá hace muecas y le canta para dormir por la noche.

Sadie y niños como ella están aprendiendo sobre sí mismos y el mundo a través de una serie de exploración a través de los sentidos. Utiliza sus cinco sentidos para descubrir quién es y cómo encaja en el mundo que la rodea. Su sentido del gusto puede hacer que se dé cuenta de que ama el brócoli, mientras que su sentido del tacto la ayuda a aprender a no tocar la estufa.

Sin embargo, existen algunos problemas con la exploración y el crecimiento. Los niños son curiosos por naturaleza, que es lo que los motiva a explorar y aprender sobre el mundo. Pero la curiosidad natural de un niño puede fomentarse o reprimirse. Si Jeff desalienta a Sadie de explorar, podría terminar sin aprender sobre sí misma y los demás y terminar con una visión incompleta del mundo. Por otro lado, si Jeff fomenta su curiosidad y exploración, sin dejar de asegurarse de que está a salvo, Sadie podría aprender mucho sobre sí misma y el mundo y terminar con una gran base de conocimientos de la que sacar provecho a medida que crece.

Otro problema que surge a menudo tiene que ver con las necesidades de los padres frente a las necesidades de los niños. Como vimos antes, muchos niños, como Sadie, son criados por personas en la edad adulta temprana, como Jeff. Y Jeff tiene sus propias necesidades: necesita trabajar para ganarse la vida y necesita adaptarse a los cambios en su vida. Después de todo, hace menos de una década, era un adolescente que vivía con sus padres. Ahora es el padre. ¡Eso es un gran ajuste!

Jeff tendrá que aprender a equilibrar sus propias concepciones cambiantes de sí mismo y del mundo, y sus propias necesidades, con las de Sadie. Él puede hacer esto reconociendo que no lo sabe todo y enfocándose en darle todas las cosas que necesita (comida, ropa, refugio y amor). Pero también debe permitirse reconocer sus propias necesidades y los cambios que se están produciendo en su vida.

Finalmente, Jeff se pregunta sobre la televisión. El impacto de la tecnología en el desarrollo es un tema que preocupa a muchos padres. ¿Debería dejar que Sadie mire la televisión o juegue en su computadora o tableta? La Asociación Médica Estadounidense recomienda no pasar tiempo frente a una pantalla antes de los dos años; es decir, antes de los dos años, los niños no deben mirar televisión ni jugar en la computadora, tableta o teléfono. Sin embargo, después de los dos años, la exposición limitada a la tecnología es beneficiosa para el desarrollo. Los estudios han demostrado, por ejemplo, que los programas de televisión para niños ayudan a los niños a desarrollarse emocional y cognitivamente. El truco consiste en limitar la exposición a la tecnología a una o dos horas al día.

Estilos de crianza

Otra cosa con la que Jeff lucha es cuán estricto debería ser. No quiere que Sadie se lastime, pero tampoco quiere que ella lo odie porque fue demasiado malo. Quiere que ella sepa que es amada, pero también necesita establecer reglas para mantenerla a salvo. ¿Qué debe hacer?

Hay cuatro estilos generales de crianza y la mayoría de los padres encajan en uno más que en los demás. Puede pensar que estos cuatro tipos encajan en una cuadrícula. Por un lado está la cantidad de límites y demandas que imponen a sus hijos, y por el otro, lo atentos y receptivos que son con sus hijos.

Los padres autoritarios son democráticos. Ponen límites y demandas a sus hijos, pero también responden a sus hijos. Permiten que los niños hagan preguntas sobre reglas y problemas y hacen todo lo posible por explicar. Por ejemplo, Jeff tiene una regla de que Sadie no puede estar cerca de la estufa cuando está cocinando. Cuando Sadie le pregunta por qué, él le explica que podría lastimarse si pone la mano sobre la estufa y se quema. Aunque le pone límites, también responde a su necesidad de entender.

Por otro lado, los padres autoritarios son estrictos. Ellos también imponen límites y exigencias a sus hijos, pero no responden a ellos. Los niños le temen al padre autoritario y no sienten que puedan hacer preguntas o expresar sus necesidades. Por ejemplo, imagina que Jeff no quería que Sadie jugara afuera. Cuando ella preguntó por qué, él simplemente dijo: ‘Porque yo lo dije’. No escuchó su necesidad de entender o explicar que jugar al aire libre puede ser peligroso. Él simplemente le dio una regla y esperaba que ella la siguiera.

Los padres permisivos son indulgentes. No imponen muchas exigencias o límites a sus hijos, pero les prestan mucha atención y son muy receptivos con ellos. Por ejemplo, imagina si Jeff no tuviera reglas para Sadie y la dejara hacer lo que quisiera. Sin embargo, la siguió y la convirtió en el centro de su mundo. Eso lo convertiría en un padre permisivo.

Finalmente, los padres no involucrados son negligentes. Al igual que los padres permisivos, imponen pocos límites o exigencias a sus hijos, pero también les prestan poca atención y no responden a las necesidades de sus hijos. Por ejemplo, imagina que Jeff no tiene reglas y deja que Sadie haga lo que quiera. Pero tampoco le prestó atención. Ella se quedaría sola para cuidar de sí misma si Jeff fuera un padre no involucrado.

En general, los padres autoritarios (es decir, altos requisitos y alta capacidad de respuesta) crían a los niños más felices y mejor adaptados, por lo que probablemente eso es lo que Jeff debería esforzarse por lograr.

Resumen de la lección

Los niños antes de los dos años están en la infancia , mientras que los niños entre los dos y los ocho años están en la primera infancia . Sus padres a menudo se encuentran en la edad adulta temprana , que es entre los 20 y los 40 años. Hay muchos problemas para los padres y los niños en los primeros años. Se puede alentar o suprimir la curiosidad natural de un niño, mientras que las necesidades de los padres deben equilibrarse con las necesidades de los niños, y el impacto de la tecnología en el desarrollo significa que los niños menores de dos años no deben estar expuestos a la tecnología, mientras que los mayores de dos años debe tener una exposición limitada.

Finalmente, hay cuatro tipos principales de estilos de crianza: autoritario , que establece altas exigencias y alta capacidad de respuesta; autoritario , que establece altas exigencias y poca capacidad de respuesta; permisivo , que establece bajas exigencias y alta capacidad de respuesta; y poco involucrado , lo que establece bajas exigencias y poca atención. Los niños criados por padres autoritarios son generalmente más felices y mejor adaptados.

Los resultados del aprendizaje

Ahora que ha terminado esta lección, debería poder:

• Definir las etapas de la vida en las que se encuentran los niños y los adultos durante los primeros años de crianza.
• Discutir algunos de los problemas clave que surgen durante la primera infancia.
• Recuerde los cuatro estilos principales de crianza y cuál es el más exitoso