Plan de lección de caballeros medievales

Objetivos de aprendizaje

Después de esta lección, los estudiantes podrán:

• describir el código de caballería en la caballería
• explica por qué había caballeros
• discutir la tecnología de la armadura

Longitud

1 – 1,5 horas

Materiales

• Cartulina
• Acceso a Internet
• Marcadores
• tijeras

Vocabulario clave

• Feudalismo
• Página
• Escudero
• Código de caballería
• Carta Magna

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-Alfabetización.RH.6-8.2

Determinar las ideas centrales o la información de una fuente primaria o secundaria; proporcionar un resumen preciso de la fuente distinto del conocimiento u opiniones previos.

• CCSS.ELA-Alfabetización.RH.6-8.3

Identificar los pasos clave en la descripción de un texto de un proceso relacionado con la historia / estudios sociales (por ejemplo, cómo un proyecto de ley se convierte en ley, cómo suben o bajan las tasas de interés).

• CCSS.ELA-Alfabetización.RH.6-8.4

Determinar el significado de palabras y frases tal como se usan en un texto, incluido el vocabulario específico de los dominios relacionados con la historia y los estudios sociales.

Instrucciones

• Involucre y conecte a los estudiantes con el tema dividiéndolos en grupos pequeños y pidiéndoles que hagan una lluvia de ideas sobre lo que saben sobre caballeros, armaduras y títulos de caballería. Pídales que registren sus pensamientos y luego compártalos con todo el grupo.
• Antes de comenzar la primera lección en video, pida a cada alumno que etiquete una página de papel de cuaderno con las preguntas «W». Indíqueles que tomen notas en cada categoría a medida que se reproducen las lecciones.
• Inicie la lección en video Caballería y el Código de caballería de la Edad Media y haga una pausa en 4:29.
• Haga que los estudiantes trabajen en sus grupos pequeños para comparar la información registrada para responder a las preguntas ‘W’ y definir términos de vocabulario, luego pídales que compartan mientras usted registra en la pizarra.
• Jueguen el resto de la lección y tomen el cuestionario juntos para verificar su comprensión.
• Reorganice a los estudiantes en cuatro grupos y comience la siguiente lección La tecnología detrás del caballero blindado.
• Haga una pausa a la 1:11 y pregunte:
  • ¿Por qué fue el caballero el «mayor logro tecnológico de su tiempo»?
  • ¿Por qué fue importante el poder militar durante este tiempo?
  • ¿Cómo se veía a los caballeros en esta sociedad?
  • ¿Qué es un sistema feudal?
• Dé a un grupo el tema de ‘Armadura’, a otro ‘Sillas de montar’, al tercero ‘Liderando el caballo’ y al último ‘Implicaciones sociales’. Indique a los grupos que se concentren en tomar notas sobre su tema y que reproduzcan el resto de la lección.
• Después del video, permita que los estudiantes compartan sus notas y discutan su tema para convertirse en expertos en la materia.
• Ahora haga palomitas de maíz para los grupos, de modo que cada grupo nuevo tenga un representante de cada tema. Haga que los estudiantes se turnen para compartir su tema, enseñando a otros estudiantes lo que saben.
• Reúnanse como un grupo completo y toquen cada tema, luego respondan el cuestionario para verificar su comprensión.

Actividad

• Divida a los estudiantes en parejas. Entregue a cada uno una cartulina y pídales que diseñen un escudo y una espada, luego recorten.
• Indique a los estudiantes que escriban la información importante que hayan aprendido sobre los caballeros medievales en sus escudos y espadas, decorando y diseñando para que parezcan artefactos auténticos. Permítales usar Internet para obtener información más detallada si lo desean, o imprima copias de estas lecciones como apoyo.
• Haga que los estudiantes compartan su trabajo y luego exponga en el aula o en el pasillo.

Extensiones

• Use cajas de cartón para diseñar y hacer armaduras, o considere buscar diseños para hacer armaduras con cinta adhesiva. Después de que los estudiantes hagan una armadura, pídales que apliquen el aprendizaje organizando una batalla imaginaria.
• Haga que los grupos trabajen juntos para crear una presentación sobre los caballeros medievales y las batallas, utilizando tecnología como PowerPoint, para compartir más información visual y objetiva.

Lecciones relacionadas

• Historia de los vikingos
• Feudalismo: Carlomagno y el Sacro Imperio Romano Germánico

Rodrigo Ricardo Editor y fundador