Plan de lección de propaganda nazi

Objetivos de aprendizaje

Al completar esta lección, los estudiantes podrán:

• definir ‘nazi’
• resumir hechos clave sobre el plan de Hitler para el nacionalsocialismo
• identificar ejemplos de propaganda nazi
• analizar los elementos de la propaganda nazi

Longitud

1 a 1,5 horas

Materiales

• Ejemplos variados de propaganda nazi (carteles, discursos, transcripciones de radio, etc.)

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-LITERACY.RH.9-10.1

Cite evidencia textual específica para respaldar el análisis de fuentes primarias y secundarias, prestando atención a características tales como la fecha y el origen de la información.

• CCSS.ELA-LITERACY.RH.9-10.2

Determinar las ideas centrales o la información de una fuente primaria o secundaria; Proporcionar un resumen preciso de cómo se desarrollan los eventos o ideas clave a lo largo del texto.

• CCSS.ELA-LITERACY.RH.9-10.3

Analizar en detalle una serie de eventos descritos en un texto; determinar si los eventos anteriores causaron otros posteriores o simplemente los precedieron.

• CCSS.ELA-LITERACY.RH.9-10.4

Determinar el significado de palabras y frases tal como se usan en un texto, incluido el vocabulario que describe aspectos políticos, sociales o económicos de la historia / ciencias sociales.

• CCSS.ELA-LITERACY.RH.9-10.9

Comparar y contrastar tratamientos del mismo tema en varias fuentes primarias y secundarias.

Vocabulario clave

• nazi
• socialismo nacional
• Adolf Hitler

Instrucciones

• Comience preguntando a los estudiantes qué es un ‘nazi’.
• Discuta sus ideas en clase.
• Ahora pregúnteles si saben quién era Adolf Hitler, permitiéndoles nuevamente compartir sus ideas para la discusión en clase.
• Reproduzca la lección en video El ascenso de Hitler y el nacionalsocialismo para la clase ahora.
• Repase con la clase los puntos clave del video sobre Adolf Hitler y el nazismo.
• Ahora llame su atención sobre la mención de propaganda en la lección en video.
• Muestre / reproduzca los ejemplos de propaganda para la clase.
• Ahora, reproduzca la lección en video ¿Qué es la propaganda? – Definición, Técnicas, Tipos y Ejemplos para la clase.

Preguntas de discusión

• ¿Por qué fue tan eficaz la propaganda durante el régimen nazi?
• ¿Existe propaganda en nuestra cultura?

Actividad

• Repase los ejemplos de propaganda con la clase.
• Pídales que identifiquen elementos de la propaganda que se habrían utilizado para persuadir al pueblo alemán contra los judíos.
• Discutan estos elementos juntos como clase.

Extensiones

• Pida a los estudiantes que creen un cartel de propaganda diseñado para manipular las opiniones públicas.
• Haga que los estudiantes investiguen e informen sobre la caída del régimen nazi.

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Rodrigo Ricardo Editor y fundador