Rodrigo Ricardo
Plan de lección del alfabeto fenicio
Publicado el 17 noviembre, 2020
Objetivos de aprendizaje
Después de esta lección, los estudiantes podrán:
- definir y describir el alfabeto fenicio
- explicar la historia del alfabeto fenicio
- discutir el impacto y la importancia del alfabeto fenicio
Longitud
1 – 1,5 horas
Materiales
- Copias de la lección de texto Alfabeto fenicio: definición, historia e importancia, una para cada alumno
Vocabulario clave
- Fenicio
- Semita del Norte
- Cuneiforme
- Alfabeto consonántico
Estándares del plan de estudios
- CCSS.ELA-LITERACY.RH.6-8.2
Determinar las ideas centrales o la información de una fuente primaria o secundaria; proporcionar un resumen preciso de la fuente distinto del conocimiento u opiniones previos.
- CCSS.ELA-LITERACY.RH.6-8.3
Identificar los pasos clave en la descripción de un texto de un proceso relacionado con la historia / estudios sociales (por ejemplo, cómo un proyecto de ley se convierte en ley, cómo suben o bajan las tasas de interés).
- CCSS.ELA-LITERACY.RH.6-8.4
Determinar el significado de palabras y frases tal como se usan en un texto, incluido el vocabulario específico de los dominios relacionados con la historia y los estudios sociales.
Instrucciones
- Involucre a los estudiantes con el tema mostrándoles el alfabeto fenicio (sin las letras correspondientes) y pídales que adivinen cuál es.
- Dígales a los estudiantes que es un alfabeto antiguo llamado alfabeto fenicio. Comparta conocimientos previos y obtenga una vista previa del vocabulario.
- Ahora, distribuya la lección de texto Alfabeto fenicio: definición, historia e importancia. Lea la sección ‘El alfabeto fenicio’ con los estudiantes y discuta el conocimiento y la experiencia de los estudiantes con el alfabeto. Permita que los estudiantes bilingües también compartan sus experiencias.
- Rotule la pizarra con estas tres preguntas:
- ¿De dónde vino?
- ¿A qué se parece?
- ¿Por qué es importante?
- Divida a los estudiantes en grupos pequeños de 3 a 4 estudiantes y pídales que lean el resto de la lección y respondan las tres preguntas de orientación.
- Compartan las respuestas con todo el grupo. Discutir:
- ¿Por qué es importante comprender al pueblo fenicio para comprender el alfabeto?
- ¿Cuál fue la primera forma de comunicación escrita y cómo funcionó?
- ¿En qué se parece y en qué se diferencia el alfabeto fenicio del nuestro?
- ¿Cómo se difundió el alfabeto fenicio?
- ¿Qué impacto tuvo el alfabeto fenicio en otras civilizaciones?
- Indique a los estudiantes que escriban una nota corta usando el alfabeto fenicio, luego intercambien con un compañero y decodifiquen. Para mayor autenticidad y un desafío adicional, haga que los estudiantes escriban las notas de derecha a izquierda.
- Responda el cuestionario para comprobar su comprensión antes de continuar con la actividad.
Actividad
- Prepare una búsqueda del tesoro utilizando la escritura del alfabeto fenicio en busca de pistas. Nuevamente, puede aumentar el desafío escribiendo las pistas de derecha a izquierda.
- Divida a los estudiantes en grupos pequeños y déles la primera pista que les llevará a la siguiente. Asegúrese de decirles a los estudiantes que trabajen en silencio para que otros grupos no los escuchen y obtengan una ventaja.
- Al final de la búsqueda, haga que los estudiantes discutan cómo es leer sin usar vocales.
- Como nota de salida, pídales que escriban una nota corta utilizando el alfabeto inglés sin vocales. Recolecte al final de la clase, luego redistribuya al día siguiente para decodificar.
Extensiones
- Haga que los estudiantes creen su propia forma de comunicación escrita y la utilicen para una experiencia de escritura de cartas.
- Estudie otras formas de escritura antigua y compare / contraste.
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