Plan de lección del escudo de armas

Objetivos de aprendizaje

Al completar esta lección, los estudiantes podrán:

• etiquetar los elementos de un escudo de armas
• resumir el propósito y el significado de los escudos de armas
• diseñar un escudo de armas personal

Longitud

1 hora

Materiales

• Papel normal de gran gramaje o cartulina
• Una variedad de rotuladores de colores
• Tabletas, computadoras o proyector para acceder a la lección

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-LITERACY.RH.6-8.4: Determinar el significado de palabras y frases tal como se usan en un texto, incluido el vocabulario específico de los dominios relacionados con la historia / estudios sociales.
• CCSS.ELA-LITERACY.RH.6-8.7: Integra información visual (por ejemplo, en cuadros, gráficos, fotografías, videos o mapas) con otra información en textos impresos y digitales.

Vocabulario clave

• Heráldica
• Abrigos
• Escudo de armas
• La decadencia

Instrucciones

• Pida a los alumnos que lean la lección de texto de Estudyando.com ¿Qué es un escudo de armas ?.
• Ahora pida a cada alumno que complete el cuestionario correspondiente.
• A continuación, haga que los estudiantes lean la lección de texto de Estudyando.com Escudo de armas: símbolos y significados.
• Usando el papel y los marcadores, haga que los estudiantes creen un escudo de armas personal para representarse a sí mismos. Los colores y símbolos deben usarse cuidadosamente como herramientas para transmitir información personal.

Extensiones

• Haga que los estudiantes realicen una investigación en línea sobre el escudo de armas de su familia usando sus apellidos.
• Presente a los estudiantes imágenes de escudos de armas reales a lo largo de la historia y pídales que interpreten el significado de los colores y los símbolos.
• Pida a los estudiantes que creen un escudo de armas para una figura significativa de sus estudios de historia.

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