Plan de lecciones de Age of Absolutism

Objetivos de la lección

Al finalizar la lección, los estudiantes podrán:

• definir el absolutismo.
• Explique cómo el absolutismo y la monarquía afligieron a Francia.
• comparar y contrastar el absolutismo con otras formas de gobierno.

Longitud

60 minutos

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-Alfabetización.RH.11-12.4

Determinar el significado de palabras y frases a medida que se usan en un texto, incluido el análisis de cómo un autor usa y refina el significado de un término clave en el transcurso de un texto (por ejemplo, cómo Madison define facción en Federalist No. 10).

• CCSS.ELA-Alfabetización.RH.11-12.5

Analice en detalle cómo se estructura una fuente primaria compleja, incluida la forma en que las oraciones clave, los párrafos y las porciones más grandes del texto contribuyen al conjunto.

• CCSS.ELA-Alfabetización.RH.11-12.6

Evalúe los diferentes puntos de vista de los autores sobre el mismo evento o tema histórico evaluando las afirmaciones, el razonamiento y la evidencia de los autores.

• CCSS.ELA-Alfabetización.RH.11-12.7

Integrar y evaluar múltiples fuentes de información presentadas en diversos formatos y medios (por ejemplo, visualmente, cuantitativamente, así como en palabras) con el fin de abordar una pregunta o resolver un problema.

Materiales

• Computadora con conectividad a Internet y capacidad de proyector
• Copias del absolutismo real en Francia: el poder monárquico y la lección de Luis XIV
• Cartulinas
• Marcadores

Instrucciones

• Comience esta lección pidiendo a la clase que defina el absolutismo.
• Luego explique que esta lección explorará el absolutismo en Francia.
• Distribuya la lección Royal Absolutism in France: Monarchical Power & Louis XIV, reproduzca el video, haga una pausa a las 01:09 y luego comience la siguiente discusión:
  • Compare y contraste los dos reyes descritos en la lección.
  • Después de revisar la lista de poderes del segundo rey, ¿crees que los reyes deberían estar obligados a consultar con la nobleza del país? ¿Por qué o por qué no?
  • Definir monarquía absoluta.
• Reinicie el video, haga una pausa a las 03:01 y luego plantee los siguientes puntos de discusión:
  • ¿Por qué el rey Enrique IV emitió el Edicto de Nantes?
  • ¿Cómo se convirtió el cardenal Richelieu en gobernante de Francia?
  • Enumere las ‘innovaciones’ que promulgó el cardenal Richelieu y explique su impacto en la creación de una monarquía absoluta.
  • ¿Qué cardenal gobernó cuando Luis XIV se convirtió en rey?
  • ¿Cuáles son los beneficios y los inconvenientes de que los cardenales gobiernen en lugar de los reyes adolescentes?
• Luego, reproduzca el video hasta el final, luego pida a los estudiantes que discutan lo siguiente:
  • Deduzca por qué el rey Luis XIV se nombró a sí mismo ‘Rey Sol’.
  • ¿Cómo continuó el rey Luis XIV el absolutismo?
  • ¿Se utilizaron los nobles en todo su potencial durante el reinado del rey Luis XIV? ¿Por qué o por qué no?
  • Explique cómo el Edicto de Fontainebleau impactó la religión.
  • ¿Se sintió el rey Luis XIV responsable de la recesión de la economía? Explique.
• Ahora muestre el cuestionario de la lección y pida a los estudiantes que escriban las respuestas y luego revisen.

Actividad

• Comience esta actividad preguntando si la monarquía absoluta benefició a Francia.
• Ahora, explique que esta actividad permitirá a los estudiantes explorar más el impacto de la monarquía absoluta.
• Divida a los estudiantes en cuatro grupos y asigne uno de los siguientes a cada uno:
  • gobierno
  • economía
  • militar
  • religión
• Pida a cada grupo que lea detenidamente la lección impresa y utilice la investigación en Internet para responder a los siguientes puntos, relevantes para su tema:
  • Describe el efecto de la monarquía absoluta.
  • Si Francia hubiera sido una democracia, analice las diferencias. ¿Hay similitudes? Explique.
• Luego, pida a cada grupo que presente sus hallazgos.

Lecciones relacionadas

• Poderes del siglo XVIII: Francia y Luis XIV, XV y XVI
• Expansión francesa bajo Luis XIV: conflictos y descripción general

Rodrigo Ricardo Editor y fundador