Apolo 13
Apollo 13 de Ron Howard es una película nominada al Premio de la Academia basada en la historia real de la misión del Apolo 13 a la luna que no pudo aterrizar después de que se rompió el tanque de oxígeno del módulo de servicio. Los temas de colaboración, perseverancia y tecnología surgen cuando los estudiantes son testigos de una versión dramática de eventos reales. Las siguientes preguntas guían las discusiones en el aula sobre esta película.
Antes del mal funcionamiento
- ¿Cuáles son los sueños de Jim Lovell? ¿Cómo impactan los sueños de Lovell en su familia? ¿Cuáles son algunas señales de que ser astronauta es para Lovell más que un simple trabajo? ¿Cuáles son sus metas personales y profesionales para su futuro? ¿Cómo puedes equilibrar estos objetivos?
- ¿En qué se diferencia la misión Apolo 13 de la misión que se espera que tome Lovell? ¿Cuáles son algunas de las primeras señales de que esta misión parece ser desafortunada? ¿Por qué Ken Mattingly es reemplazado en el último minuto? ¿Estás de acuerdo con esta decisión? ¿Por qué? ¿Crees en la mala suerte? ¿Por qué?
- ¿Por qué las estaciones de televisión no transmitieron el lanzamiento? ¿Verías el lanzamiento de un cohete en vivo por televisión? ¿Crees que alguna de las cadenas lamentó su decisión? Explica tu respuesta.
El mal funcionamiento
- Una vez que el módulo de servicio comienza a perder oxígeno, ¿por qué Lovell duda en apagar las celdas de combustible? ¿Qué hubiera pasado si Lovell no hubiera seguido las instrucciones de Mission Control? Describe la relación entre la tripulación de vuelo y la tripulación de tierra. ¿Por qué la confianza es una parte esencial del trabajo en equipo?
- ¿Cuáles son los desafíos para traer de regreso a la tripulación de manera segura? ¿Qué opciones se discuten? ¿Cómo elige Mission Control entre las opciones arriesgadas que están disponibles para ellos? ¿Cómo toma decisiones difíciles?
- ¿Cómo responde Marilyn a las noticias sobre su marido? ¿Qué adjetivos usarías para describir a Marilyn? ¿Qué emociones podrías sentir si estuvieras en su posición? ¿Cómo afrontas los sentimientos fuertes?
- ¿Por qué se llama a Ken Mattingly para ayudar? ¿Habría aceptado ayudar si estuviera en la posición de Ken? Explica tu respuesta.
- La tripulación enfrenta una serie de desafíos relacionados con los niveles de oxígeno y la potencia. ¿Qué habilidades se necesitan para resolver estos problemas? ¿Por qué es importante tener una amplia gama de habilidades? ¿Qué habilidades tienes que podrían ayudarte en una situación de supervivencia?
Reentrada
- ¿Qué soluciones propone Mattingly para la tripulación? ¿Cuáles son los riesgos asociados con el plan de Mattingly? ¿Qué efecto tiene en la tripulación saber que Mattingly está trabajando en su nombre?
- ¿Cuál es el significado de que Jim le devuelva el control de la Odisea a Jack? Piense en un momento en el que tuvo que ganarse la confianza de alguien. ¿Cómo supo cuando lo recibió?
- ¿Por qué se pierde la comunicación con la Odyssey? ¿En qué se diferencia esto de lo que se esperaba? A veces, 90 segundos parecen mucho tiempo. A veces, 90 segundos pasan demasiado rápido. Dé algunos ejemplos de cuándo 90 segundos parecen rápidos y cuándo parecen lentos.
- La misión Apolo 13 se ha calificado de «un fracaso exitoso». ¿Qué es un ‘fracaso exitoso’? ¿Cuáles son algunos ejemplos de ‘fracasos exitosos’ en su propia vida?
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