¿Qué es la percepción visual? – Definición y teoría

Percepción visual

Mira esta imagen. ¿Qué línea te parece más larga, A o B? La mayoría de la gente puede decir que B parece más largo, simplemente porque los puntos están mirando hacia adentro, en lugar de hacia afuera. Sin embargo, estas líneas tienen exactamente la misma longitud, que verías si usaras una regla para medirlas. Hay una razón por la que esto ocurre, y eso es lo que veremos en esta lección.

Definición

La percepción visual es la capacidad de ver, organizar e interpretar el entorno de uno. En nuestro ejemplo, sus ojos ‘captaron’ las líneas así como los puntos en los extremos de las líneas. Al mismo tiempo, su cerebro estaba organizando y entendiendo la imagen. Este es un proceso muy importante porque nos da la capacidad de aprender nueva información. Sin la percepción visual, no sería capaz de dar sentido a las palabras de una página, reconocer objetos comunes o tener la coordinación ojo-mano necesaria para muchas tareas diarias.

Procesamiento de arriba hacia abajo

Una teoría de la percepción visual se llama procesamiento de arriba hacia abajo , donde usamos nuestro propio conocimiento y expectativas para influir en lo que vemos. Según esta teoría, nos basamos en nuestra comprensión de un concepto para dar sentido a los componentes individuales.

Por ejemplo, a primera vista, muchas personas probablemente verían estas dos palabras como “el gato”, pero después de una inspección más cercana, podemos ver que la segunda palabra no es realmente una palabra. Dice “CHT”. Debido a que nuestro cerebro tiene una expectativa de lo que leeremos, pasamos por alto el hecho de que decía CHT en lugar de CAT. El modelo de procesamiento de arriba hacia abajo explica por qué podemos ver y comprender información nueva rápidamente: utilizamos nuestras experiencias anteriores para ayudarnos a aprender nueva información. Por ejemplo, esta teoría explica por qué sabemos qué es un autobús y si es un autobús escolar, un autobús de transporte público o un autobús de dos pisos. Entendemos el concepto de autobús, así que cuando vemos un nuevo color o tipo de autobús, sabemos que sigue siendo un autobús.

Procesamiento ascendente

La segunda teoría del procesamiento visual se denomina procesamiento de abajo hacia arriba , donde usamos nuestra comprensión de los componentes individuales de un concepto para comprender el todo. Por ejemplo, para aprender a conducir un automóvil, debe saber cómo presionar los pedales del freno y del acelerador, cambiar de marcha, girar el volante y usar los espejos. También debe saber cuándo y cómo usar una señal de giro para cambiar de carril. Además de conducir un automóvil, utiliza la percepción visual para comprender las señales y señales de tránsito. Una vez que comprenda todas las operaciones relacionadas con la conducción, puede utilizarlas para dominar el concepto más amplio de conducir un automóvil. Por ejemplo, no podría conducir si solo supiera cómo encender el automóvil, pero no cambiar de marcha.

Aprender a conducir es un ejemplo de procesamiento ascendente, porque reúne las habilidades de los componentes para dominar la habilidad general de conducir.

Resumen de la lección

La percepción visual nos permite ver, organizar e interpretar cosas en nuestro entorno cotidiano. Estas habilidades nos ayudan a aprender nueva información. De acuerdo con la teoría del procesamiento de arriba hacia abajo de la percepción visual, usamos información previamente aprendida para comprender un concepto completo. La lectura es un ejemplo de procesamiento de arriba hacia abajo, y la razón por la que tendemos a leer la palabra CAT en lugar de CHT en esta imagen:

En comparación, la teoría del procesamiento ascendente dice que comprendemos los componentes individuales de un concepto antes de comprender el todo. Como se ilustra en el ejemplo de conducción, aprendemos a conducir combinando nuestro conocimiento de las diferentes operaciones y partes involucradas.