Recursos de gestión del aula basados ​​en tecnología

¿Por qué debería utilizar recursos de gestión del aula basados ​​en tecnología?

Sus compañeros profesores estaban hablando después de una reunión de profesores sobre cómo la escuela estaba haciendo un esfuerzo para utilizar menos papel.

La Sra. News se quejó de que no sabía cómo podía mantener informados a los padres de las actividades de la clase sin su periódico semanal.

La Sra. Report dijo que si no enviaba informes diarios de comportamiento a casa, su sistema de gestión de la clase se vendría abajo.

En otro salón, un nuevo maestro, el Sr. Lowtech, se reunía con su maestro mentor. Compartió que estaba teniendo problemas para mantener a todos sus estudiantes interesados ​​y comprometidos.

¿Qué tienen en común todas estas preocupaciones de los maestros? ¡Todos estos problemas se pueden resolver utilizando algún tipo de recurso de gestión del aula basado en tecnología!

¿Qué es un recurso de gestión del aula basado en tecnología?

Un recurso de gestión del aula basado en tecnología es cualquier herramienta digital que ayude a resolver un problema de gestión del aula. Existen numerosos tipos de recursos disponibles en muchas plataformas digitales diferentes. Muchos son gratuitos, aunque algunos tienen un costo. A continuación, se muestran algunos tipos de recursos basados ​​en tecnología.

Libros de calificaciones

Hay muchos tipos de libros de calificaciones basados ​​en tecnología disponibles. Si bien la mayoría de las escuelas han adoptado algún tipo de libro de calificaciones digital en todo el distrito, existen sitios web y aplicaciones que permiten a los maestros vincular las calificaciones con estándares específicos. Esto le permite al maestro decirle rápidamente las áreas en las que los estudiantes tienen más necesidad de remediación.

Sistemas de gestión del aprendizaje

Un sistema de gestión del aprendizaje es un tipo de programa que permite al maestro comunicarse con los estudiantes, distribuir recursos de aprendizaje a los estudiantes y evaluar la comprensión de los estudiantes. Un sistema de gestión del aprendizaje conocido es Blackboard. Si bien esta plataforma cobra una tarifa de suscripción por su uso, hay muchos sistemas de gestión de aprendizaje gratuitos disponibles.

Este tipo de recurso puede ayudar a los maestros a comunicarse con los padres y los estudiantes para mantenerlos informados de lo que sucede en el aula. También proporciona una ubicación conveniente para que los profesores carguen materiales del curso y para que los estudiantes accedan al contenido de aprendizaje, como documentos, presentaciones y enlaces a sitios web. Un sistema de gestión del aprendizaje resolvería el problema de la Sra. News de cómo mantener a los padres actualizados sin desperdiciar papel.

Rastreador de comportamiento en el aula

El rastreador de comportamiento basado en tecnología más común utilizado en 2015 es Class Dojo. Este programa está disponible en cualquier dispositivo y permite a los maestros, estudiantes y padres realizar un seguimiento del comportamiento mediante un sistema basado en puntos. Los estudiantes personalizan su propio avatar y ganan o pierden puntos por comportamientos. Los maestros pueden instituir recompensas por ganar una cierta cantidad de puntos. El programa también permite a los maestros comunicarse con los padres y enviar fotografías a través del programa. Este programa sería excelente para personas como Mrs. Report, a quienes les gusta informarles a los padres sobre su comportamiento con frecuencia.

Sistemas de respuesta de estudiantes

El Sr. Lowtech luchó por mantener a todos sus estudiantes comprometidos. El uso de un sistema de respuesta de los estudiantes es una excelente manera de combatir este problema. Un sistema de respuesta de los estudiantes les permite usar la tecnología para responder preguntas y comunicarse de manera productiva en clase. Cuando un maestro hace una pregunta y luego le pide a un estudiante que responda, muchas veces los otros estudiantes dejan de prestar atención porque saben que no están en el lugar. Los sistemas de respuesta de los estudiantes permiten y esperan que todos los estudiantes respondan las preguntas formuladas.

Hay muchos tipos diferentes disponibles que pueden funcionar con computadoras portátiles, tabletas, teléfonos inteligentes y iPods. Algunos solo permiten que el estudiante responda a preguntas de opción múltiple, mientras que otros también permiten respuestas basadas en texto. La mayoría le permite al maestro ver los resultados en un gráfico, lo que ayuda a determinar si se necesita más práctica en esa área en particular.

Otros ejemplos

Los estudiantes de hoy son parte de la era digital. Les encanta todo lo relacionado con la tecnología y tienden a estar más comprometidos cuando se usa la tecnología. A veces, la tecnología se puede utilizar para resolver un problema de gestión del aula incluso cuando existe fácilmente una solución de baja tecnología. Por ejemplo, durante décadas, los maestros han escrito los nombres de los estudiantes en palitos de helado y los han dibujado al azar para hacer preguntas, asignar grupos, elegir el orden para caminar al recreo y mucho más.

Si bien este sistema funciona bien, hay aplicaciones y sitios web disponibles que pueden elegir estudiantes digitalmente. A los estudiantes les encanta la anticipación del programa eligiendo sus nombres; algunos programas incluso usan gráficos divertidos como una rueca. Otro ejemplo es el uso de un cronómetro o temporizador en línea en lugar de un temporizador de cocina. Algunos tienen gráficos como una barra que se encoge o una mecha de fuegos artificiales para ayudar a los estudiantes a visualizar la cantidad de tiempo que les queda.

Los sitios web y las aplicaciones de inicio de sesión digital facilitan el registro de la asistencia a eventos como conferencias de padres. El formato en línea permite a los padres ver qué horarios están disponibles para las reuniones o qué elementos aún se necesitan para la fiesta de la clase. Lo mejor de todo es que la organización se simplifica porque todo se basa en Internet y no tiene papel.

Aspectos a tener en cuenta al utilizar recursos de gestión del aula basados ​​en tecnología

• Ley de Murphy: si puede salir mal, saldrá mal. Esto ciertamente se aplica al uso de la tecnología en la escuela. Siempre es una buena idea tener un plan de respaldo en caso de que el sitio web falle o la escuela pierda Internet. ¡Así que no tires todos esos palitos de helado y temporizadores de cocina!
• Compruebe siempre que el sitio web, la aplicación o el programa funcionan en la escuela. A veces, los cortafuegos de la escuela, las actualizaciones requeridas del programa o las restricciones de los estudiantes impiden que los estudiantes accedan a partes de una lección mejorada con tecnología.
• Tenga en cuenta que no todos los estudiantes tendrán el mismo nivel de conocimiento al usar la tecnología. Asegúrese de contar con algo de tiempo para enseñar a usar el programa o el sitio web.
• Tenga en cuenta los datos demográficos de la población a la que está enseñando y continúe brindando formas no tecnológicas para distribuir información sobre la clase y facilitar el contacto entre padres y maestros. No todas las familias tienen fácil acceso a Internet y algunos estudiantes pueden ser criados por abuelos que no se sienten cómodos con el uso de contactos basados ​​en la Web como el correo electrónico.

Resumen de la lección

Los tipos de recursos de gestión del aula basados ​​en tecnología son numerosos y constantemente se publican nuevos programas. Si un maestro tiene un problema en el aula o incluso si tiene un excelente sistema de baja tecnología que necesita una actualización, una simple búsqueda en Internet probablemente producirá un programa que se adapte a las necesidades del maestro. El uso de la tecnología para la gestión del aula es una excelente manera de mantener a los estudiantes en la era digital involucrados en las lecciones.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador