Revistas de investigación de educación especial

Publicado el 16 noviembre, 2020

¿Por qué leer revistas de investigación?

Como profesores, siempre estamos ocupados y puede ser difícil encontrar el tiempo y el espacio que necesitamos para desarrollar nuestra práctica y mantenernos al día con las últimas tendencias profesionales. Una forma de asegurarse de estar al tanto es suscribirse y leer regularmente una o dos revistas de investigación importantes. Los artículos de estas revistas se han sometido a un riguroso proceso de revisión por pares y no solo proporcionarán a los profesores elementos en los que pensar, sino que también mejorarán la práctica diaria. Como educador especial, puede ser especialmente importante para usted mantenerse al día con las investigaciones sobre cómo enseñar a los estudiantes con una variedad de necesidades especiales. Esta lección describe muchas de las revistas de primer nivel en el campo de la educación especial.

Revistas de educación especial

La Revista de Educación Especial

Publicado en la Universidad de Carolina del Norte, el Journal of Special Education imprime reseñas de libros y artículos sobre una amplia gama de temas de educación especial, incluida la investigación sobre estudiantes con discapacidades que van de leves a graves. La revista publica investigaciones cualitativas y cuantitativas e imprime números especiales que a veces se centran en estudios de intervención de gran relevancia para los educadores.

Niños excepcionales

Publicado trimestralmente, Exceptional Children (EC) es el diario oficial del Council on Exceptional Children. Centrándose en todas las edades, EC publica una amplia variedad de artículos que incluyen investigaciones revisadas por pares, revisiones de otras investigaciones, revisiones de literatura y documentos de posición con respaldo cuantitativo y cualitativo. Los artículos de esta revista también son a veces relevantes para la política que se relaciona con los estudiantes con necesidades especiales.

Revista de la Academia Estadounidense de Profesionales de Educación Especial

Publicado solo en línea, el Journal of the American Academy of Special Education Professionals tiene un fuerte enfoque en cómo apoyar a los educadores y otros profesionales que trabajan en educación especial. Solo publica trabajos originales y busca hacer conexiones entre maestros de educación especial, psicólogos, investigadores, médicos, terapeutas de diversa índole y otros profesionales cuyo trabajo está orientado a ayudar a estudiantes con necesidades especiales.

Revista de tecnología de educación especial

La Revista de Tecnología de Educación Especial es publicada por la División de Tecnología y Medios del Consejo para Niños Excepcionales. Los artículos de esta revista están totalmente centrados en las últimas investigaciones sobre el uso de la tecnología para ayudar a los estudiantes con necesidades especiales. Estos artículos pueden resultar especialmente útiles para los profesores interesados ​​en integrar la última tecnología en su práctica.

Autismo

Asociada con The National Autistic Society, la revista Autism imprime artículos específicamente relacionados con el autismo y los trastornos del desarrollo relacionados. La revista se centra en la impresión de artículos con un toque práctico, relevante para ayudar a mejorar la educación y la calidad de vida en general de las personas con autismo o diagnóstico en el espectro autista.

Journal of Learning Disabilities

El Journal of Learning Disabilities publica artículos relevantes para la investigación y la práctica con estudiantes con una variedad de discapacidades de aprendizaje. La revista también es conocida por publicar periódicamente números especiales que se centran en una o más áreas temáticas, como matemáticas, ciencias o alfabetización. La revista también publica estudios de intervención y reseñas de libros relacionados con problemas de aprendizaje.

The American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities

Considerada la revista de mayor rango que se ocupa específicamente de la discapacidad intelectual, esta revista solía llamarse American Journal on Mental Retardation. Los artículos de esta revista tratan sobre el síndrome de Down, el retraso mental y otras discapacidades del desarrollo. Si bien algunos de los artículos de la revista tienen una orientación más médica, otros serán muy relevantes para los educadores que trabajan con esta población estudiantil.

Revista de trastornos de la atención

Asociado con la Sociedad Profesional Estadounidense de TDAH y Trastornos Relacionados, el Journal of Attention Disorders puede ofrecer a los maestros una ventana a las investigaciones más recientes sobre niños y adolescentes con dificultades de atención. Una vez más, algunos de los artículos de esta revista son médicos y neuropsicológicos, pero muchos también ofrecerán estrategias de gestión, evaluación y conocimientos sobre la mejor manera de educar a los estudiantes que luchan con la atención.

¡Puntúa este artículo!