Tecnología en el aula de lenguas extranjeras

Conceptos básicos de tecnología

Los instructores utilizan la tecnología en la enseñanza para mejorar, involucrar y motivar a los estudiantes. ¿Qué es la tecnología educativa ? Se refiere a la amplia gama de dispositivos utilizados en el aula. Piense en todas las herramientas tecnológicas que utiliza en el día a día: teléfonos inteligentes, tabletas y computadoras. Las escuelas utilizan todo esto y más como herramientas de enseñanza, y dicha tecnología tiene un papel especial en la enseñanza de idiomas extranjeros.

La importancia de la tecnología en la enseñanza de lenguas extranjeras

Dependiendo de la escuela, el cuerpo estudiantil y la materia, el uso de la tecnología sirve para muchos propósitos. Los profesores de idiomas extranjeros tienen un nicho específico: su trabajo es enseñar a los estudiantes un idioma completamente nuevo, incluidas las reglas matizadas de la gramática y las normas culturales. La tecnología ofrece a los profesores de idiomas extranjeros la oportunidad de complementar su enseñanza al:

• Hacer visible el aprendizaje : la tecnología puede traer otra cultura al aula. El uso de herramientas tecnológicas que se conectan con países extranjeros y muestran cómo viven los demás permite a los estudiantes ver y experimentar el idioma de una manera completamente nueva.
• Diferenciar : no todos los estudiantes son iguales. Cada uno tiene sus fortalezas y necesidades diferentes. Las herramientas tecnológicas brindan a los maestros recursos adicionales para llegar a todos los estudiantes.
• Involucrar a los estudiantes : la tecnología en estos días a menudo es interactiva , lo que permite a los usuarios la oportunidad de participar en experiencias de aprendizaje. ¡No puedes hacer eso con un libro!
• Aplicar el lenguaje : con la adquisición del lenguaje, o lo usas o lo pierdes. La tecnología brinda a los estudiantes muchas oportunidades para utilizar sus habilidades lingüísticas en expansión en aplicaciones del mundo real.

Promethean ActivBoard es una herramienta tecnológica que permite la interacción en el aula.

Los profesores deben utilizar la tecnología de forma intencionada y con un propósito. No importa cómo utilicen los dispositivos, al planificar el uso de la tecnología en las aulas de idiomas extranjeros, los maestros deben asegurarse de que están cumpliendo un objetivo educativo.

Herramientas del oficio

Entonces, ahora sabemos qué es la tecnología educativa y por qué los profesores de idiomas extranjeros la utilizan. Pero, ¿qué tipo de tecnología utilizan y cómo la utilizan para el aprendizaje de idiomas? En cualquier salón de clases de idiomas extranjeros, generalmente encontrará las herramientas que se encuentran en la mayoría de los demás, como una computadora , tabletas y una pizarra interactiva . Si bien estos dispositivos pueden tener una variedad de propósitos en otras materias, los estudiantes de idiomas pueden usar las herramientas anteriores para dos funciones importantes: escuchar y hablar . Los estudiantes necesitan escuchar y usar el lenguaje para recordarlo a largo plazo, y el uso de la tecnología brinda oportunidades para que los estudiantes practiquen sus habilidades lingüísticas al escuchar y hablar.

A continuación, se muestran algunas aplicaciones que se pueden utilizar con tecnología educativa:

Programas de escucha

Piense en cómo aprende un idioma extranjero. Para que se asimile, necesita escucharlo en pequeños trozos o pedazos. El maestro dice las palabras lentamente para que pueda escuchar las diferentes palabras y sonidos. Pero no es así como hablan los nativos el idioma. El uso de programas de audio ayuda a los estudiantes a escuchar cómo suena el idioma hablado en la vida real. Los estudiantes pueden captar el acento y notar el ritmo de otro idioma al escuchar a hablantes nativos conversar. Los profesores pueden utilizar programas de escucha en cualquier dispositivo que tenga un componente de audio, como una tableta, un teléfono inteligente o una computadora.

• Consejo: utilice programas de audio todos los días para un ejercicio de calentamiento o repaso. Esto les da a los estudiantes la oportunidad de conectarse con su aprendizaje y ver cómo funciona el idioma de manera auténtica.

Programas de habla

Los estudiantes se benefician de hablar el idioma extranjero, pero si no pueden escucharse a sí mismos, no sirve de mucho. Grabar las voces de los estudiantes es una gran herramienta para usar en un aula de idiomas extranjeros. Una forma en que los estudiantes pueden grabar su voz es usando un código QR , un código de barras que se puede leer en el dispositivo. Puede almacenar muchos tipos de información, incluida la entrada de audio y visual, y puede ser leída por teléfonos inteligentes, cámaras o tabletas. Los profesores pueden descargar una aplicación que permite a los estudiantes cargar sus voces. A esa grabación de audio se le puede dar un código QR, que se puede escanear y escuchar más tarde.

Proceso para usar el código QR

• Consejo: los códigos QR son una excelente manera de conectarse con los padres. Cada estudiante puede tener un código único y usted puede ponerlo a disposición de los padres para verificar fácilmente el progreso del estudiante.

Juegos

Hacer que el aprendizaje sea divertido no es un concepto nuevo. Los maestros experimentados conocen el beneficio de involucrar a los alumnos al hacer que la instrucción parezca un juego. La buena noticia es que la enseñanza de idiomas extranjeros es rica en juegos de aprendizaje en muchas formas, incluidas aplicaciones, recursos en línea y libros electrónicos. Las habilidades de vocabulario básico se refuerzan a través de actividades divertidas, atractivas e interactivas, así como desafíos que parecen juegos simples pero que en realidad están diseñados para hacer que el aprendizaje se mantenga.

• Sugerencia: busque juegos que tengan un diccionario o glosario para que los estudiantes puedan buscar fácilmente las palabras en las que se atascan.

Resumen de la lección

El uso de la tecnología en los salones de clases es estándar y la enseñanza de idiomas extranjeros no es una excepción. Los maestros de idiomas extranjeros utilizan la tecnología para involucrar a los estudiantes, diferenciar la instrucción, hacer visible el aprendizaje y permitir que los estudiantes apliquen sus habilidades. Los maestros deben tener un propósito específico para usar la tecnología; en la enseñanza de idiomas extranjeros, utilizan tecnología estándar, como tabletas o computadoras, para permitir que los estudiantes escuchen a hablantes nativos y practiquen su propio habla. Los estudiantes se beneficiarán de los programas de comprensión auditiva, los programas de conversación y los juegos. Con una buena difusión de estos tres aspectos tecnológicos, las aulas de idiomas extranjeros fomentan estudiantes motivados que esperan dominar sus habilidades lingüísticas.