Promoción de la cooperación en grupos de niños

Llevarse bien

Woodrow Wilson dijo una vez: «No solo debemos usar el cerebro que tenemos, sino todo lo que podamos tomar prestado». Sin duda, como trabajador de cuidado infantil, querrá alentar a sus hijos a llevarse bien y cooperar todos los días.

Sin embargo, al mismo tiempo, desea que sus hijos usen sus propios cerebros y se conviertan en personas sanas e independientes.

Entonces, ¿de qué manera camina por la cuerda floja y obtiene los mejores resultados equilibrados para sus estudiantes?

Si se está preparando para tomar un examen de asociado en desarrollo infantil, siga leyendo para conocer algunos consejos útiles sobre los niños y la cooperación.

Desarrollar habilidades de cooperación

Para empezar, enseñar a los niños a cooperar en grupos puede conducir a mejores:

• Comunicación
• Creatividad
• Intercambio de ideas
• Liderazgo
• Escuchando
• Resolución de problemas
• Autoestima

¿Qué tan grandes deberían hacer los grupos? Después de todo, un grupo de kickball puede tener más niños que uno armando un rompecabezas. Además, normalmente puede reunir a los niños en grupos pequeños de 3-5, grupos medianos de 6-11 y grupos grandes de 12 o más. Sin embargo, lo ideal es que intente agrupar a sus hijos en grupos pequeños siempre que sea posible. No olvide que algunos de sus hijos serán introvertidos , o del tipo tímido y reticente, y otros serán extrovertidos , o del tipo extrovertido y expresivo, así que considere esto al dividir a los estudiantes. Otros serán ambivertidos o estudiantes que tengan una combinación de los dos rasgos de personalidad.

Manipulación positiva

A continuación, ¿cuáles son algunas de las herramientas que pueden ayudarlo a enseñar habilidades cooperativas? Un manipulador es un objeto que los niños usan para aprender una nueva idea, a menudo un concepto matemático. En años anteriores, los bloques eran uno de los manipuladores favoritos, y los niños pasaban horas diseñando sus casas de juego y otras creaciones. Sin embargo, con el advenimiento de las computadoras y la tecnología, los manipulables han crecido para incluir elementos tan innovadores como cubos multienlace, varillas Cuisenaire y discos entrelazados.

• Cubos multienlace: para esta actividad, dé a sus hijos 42 cubos y apílelos en un arreglo de 7 x 3 x 2. Ahora pídales que trabajen juntos para dividir el bloque grande y ver cuántos bloques más pequeños pueden crear. Por ejemplo, podrían crear una superficie plana de 7 x 6 x 1 o una forma de 14 x 3 x 1.
• Varillas Cuisenaire: en esta actividad, simplemente permita que sus estudiantes creen diseños de arte abstracto con las varillas de diferentes colores. Luego, pida a los estudiantes que expliquen lo que representan sus diseños.
• Discos entrelazados: en esta actividad, desafíe a los estudiantes a usar los discos para crear la forma más genial, ya sea un globo, una pelota de fútbol, ​​una torre u otro diseño.

Juegos que invitan al trabajo en equipo

Círculos de tambor

Ahora, además de dejar que los niños de la guardería jueguen juegos de mesa y videojuegos competitivos, puede involucrarlos en juegos divertidos que realmente fomenten el trabajo en equipo. Un juego realmente divertido que enseña ritmo musical es el círculo de tambores. Los estudiantes pueden usar:

• Bongos
• Tambores de conga
• Platillos
• Agitadores de huevos
• Mini tambores
• Panderetas

Los adultos pueden darles a los niños temas para cantar, como salvar animales o ser amables, o los niños pueden inventar sus propias canciones.

Búsqueda del tesoro en interiores o exteriores

Este divertido juego se realiza mejor en pequeños grupos de tres a cinco niños, y requerirá que cooperen para encontrar tesoros escondidos y lograr un objetivo final. Entregue a cada grupo pequeño una lista de elementos para encontrar y asegúrese de establecer un límite de tiempo. Para exponer lo que mencionamos anteriormente, siempre que los grupos pequeños prácticos sean ideales para entornos de cuidado de niños porque inculcan cooperación, son convenientes para que los adultos los supervisen y permiten una gran interacción social.

Compartir y cuidar

¿Alguna vez ha notado que cuando un niño comienza a jugar un nuevo videojuego popular, todos los demás niños también querrán jugar ese videojuego? En este caso, si es económicamente factible, debe proporcionar varias copias de ese artículo en particular para reducir las luchas internas entre los estudiantes.

Cuando los niños comen, deben evitar el mal hábito de estirar la mano por encima de la mesa para agarrar un artículo. En su lugar, deberían preguntar amablemente si alguien podría pasarles el artículo. Los estudiantes también pueden ayudar a los adultos a servir las comidas y, de hecho, probablemente estarán entusiasmados con todo el proceso.

Por último, una de las actividades más peligrosas en las que se involucrarán los niños es cruzar una calle muy transitada. En este caso, pida a los niños que cooperen y se tomen de la mano para llegar con seguridad al otro lado y que crucen en una intersección siempre que sea posible, en lugar de en el medio de la calle. Idealmente, los niños menores de diez años deben cruzar con un adulto que los supervise.

Resumen de la lección

Enseñar a los niños la importancia de la cooperación grupal puede conducir a una mejor comunicación, creatividad, intercambio de ideas, liderazgo, escucha, resolución de problemas y autoestima. Los niños pueden agruparse en grupos pequeños de 3-5, grupos medianos de 6-11 y grupos grandes de 12 o más, pero lo ideal es que los grupos pequeños sean los mejores para los centros de cuidado infantil. Tenga en cuenta los tres tipos de estudiantes al dividirlos en grupos para fomentar la cooperación. Tus introvertidos serán tímidos y reticentes, tus extrovertidos serán extrovertidos y expresivos, y tu ambivalencia será una combinación de las dos personalidades. Un manipuladores un objeto que se utiliza para enseñar nuevos conceptos como matemáticas, de la misma manera que los niños usan bloques para crear diseños. Los juegos que involucran cooperación incluyen círculos de tambores y búsquedas del tesoro. Cuando compre un libro o juguete nuevo y popular para la guardería, intente comprar varias copias siempre que la disponibilidad monetaria lo permita. Al comer, los niños deben pedirle a alguien que les pase un alimento en lugar de extender la mano sobre la mesa. Finalmente, los niños deben tomarse de las manos y cruzar una calle en las intersecciones en lugar de en el medio de la calle, y los estudiantes menores de diez años deben tomarse de la mano con un adulto que los supervise.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador