Conceptos erróneos sobre el relieve lunar
Un error común de los estudiantes surge cuando comienzan a hablar sobre la Luna. Muchos estudiantes asumen que los accidentes geográficos de la Luna (y los procesos que los crearon) son distintos de los que se encuentran en la Tierra. ¡Esto es, por supuesto, totalmente incorrecto!
Las actividades que se encuentran en esta lección están destinadas a ayudar a los estudiantes a ver que los mismos tipos de procesos están en juego tanto en nuestro planeta como en su satélite. Cada actividad es lo suficientemente flexible como para ser modificada para adaptarse a las necesidades de su salón de clases y estudiantes.
Actividad de mapeo de accidentes geográficos lunares
Una excelente manera de presentar los accidentes geográficos de la Luna es hacer que los estudiantes exploren su superficie a través de una actividad de mapeo. Tendrán que utilizar las habilidades de mapas que han aprendido mientras miran la Tierra para crear un mapa de la Luna. Puede distribuir una imagen en blanco de la luna (sin etiquetas) y hacer que completen las etiquetas para cada accidente geográfico, o para un desafío adicional, hacer que creen un mapa desde cero. Hay muchos recursos para recopilar los nombres de las diversas tierras altas, maría, valles y montañas de la Luna.
Otra excelente manera de hacer esto es asignar estudiantes o grupos a una parte del lado visible de la Luna y hacer que mapeen solo esa parte usando una escala común. Luego, la clase puede unir sus mapas en la pizarra para ver la Luna completa.
Los seres humanos en la Luna Actividad de cartografía e investigación
Esta actividad es «un pequeño paso» para ayudar a los estudiantes a comprender la Luna que vieron los astronautas del Apolo cuando aterrizaron allí. Asigne una misión Apolo a grupos de estudiantes y pídales que investiguen el lugar de aterrizaje lunar para esa misión. Luego, los estudiantes pueden colocar un alfiler o una pegatina en un mapa de la Luna y preparar una breve presentación del lugar de aterrizaje. Pida a los grupos que respondan a la pregunta: «¿Por qué la NASA probablemente eligió este lugar para el aterrizaje de un Apolo?» Algunos grupos encontrarán información sobre esta cuestión en línea, pero es posible que otros tengan que pensar profundamente sobre el paisaje físico de la luna. Esto puede convertirse en una actividad de discusión significativa y atractiva.
Descripción general de la educación física y actividades escolares
Actividad de vinculación de accidentes geográficos
Al contrario de lo que muchos estudiantes creen al comienzo de una unidad en la Luna, la Tierra y la Luna son bastante similares físicamente. Asigne a los estudiantes o grupos a una característica particular de la Luna (por ejemplo, tierras altas, maría, valles, depósitos de talud, cordilleras, montañas). Luego, pídales que ubiquen una característica análoga en la superficie de la Tierra. Deberá proporcionar acceso a Internet o algunos mapas geológicos para que puedan hacer esto. Una vez que hayan localizado estas características vinculadas, pídales que creen un mini póster con una imagen de cada una y una explicación de cómo se forman en cada superficie. Una sección de comparación y contraste del mini póster también será útil para identificar algunos de los procesos físicos compartidos entre la Luna y la Tierra.
Actividad de impacto lunar
Una forma de relieve que es mucho más abundante en la Luna es el cráter de impacto. ¡Esto es, por supuesto, algo bueno para nosotros! Para que el estudio de los cráteres sea un poco más animado, haga que los estudiantes creen los suyos propios. Llene un plato poco profundo (un molde para pasteles funciona bien) con harina y pida a los estudiantes que dejen caer pelotas de golf en él. El cráter resultante se puede medir de varias formas: su diámetro, su profundidad y la longitud de los rayos de eyección que salen de él. Luego, los estudiantes pueden dejar caer la pelota desde diferentes alturas para determinar cómo se forman los cráteres de manera diferente dependiendo de la fuerza del impacto. Esta es una actividad complicada, ¡así que asegúrese de reservar suficiente tiempo para limpiar!
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