Aprendiendo sobre la amistad
Jayla es una joven adulta que sabe que no podría arreglárselas sin su mejor amiga Kim. Jayla y Kim no solo hacen todo juntos, sino que también se confían sus más profundas preocupaciones y alegrías.
Sin embargo, Jayla sabe que la amistad no siempre se ha sentido exactamente así para ella. Se interesa en aprender más sobre qué es la amistad, por qué se hace amiga de ciertas personas y no de otras, y cómo las amistades influyen en la vida y el desarrollo de diferentes personas.
Amigos en la primera infancia
Primero, Jayla aprende acerca de la primera infancia , el período que va desde los 18 meses hasta los 6 años. Jayla descubre que la mayoría de los niños pequeños se hacen amigos de los hijos de los amigos de sus padres o de otros niños que juegan con juguetes y juegos similares.
Además, en la primera infancia, la amistad se basa casi exclusivamente en el juego. Primero, dos amigos pueden participar en juegos paralelos o jugar con conjuntos de objetos similares pero sin interactuar mucho. En el transcurso de la primera infancia, el juego se vuelve más interactivo , lo que significa que los niños dependen de las contribuciones de los demás.
Debido a que las amistades en estos años a menudo se basan en la comodidad y las conexiones familiares, la raza y la clase pueden tener un impacto sustancial en las primeras amistades. Jayla recuerda que jugaba principalmente con otros niños en su vecindario, lo que significa que la geografía también tiene una gran influencia.
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Muchas veces, el género también influye en la amistad en la primera infancia, especialmente cuando el juego de simulación se sitúa en medio de las normas y estereotipos de género. Las amistades en la primera infancia ayudan a los niños pequeños a aprender a turnarse, compartir juguetes y separarse de sus cuidadores.
Amigos en la niñez media
A continuación, Jayla se enfoca en la niñez media , generalmente entendida como el período entre los 7 y los 12 años aproximadamente. En la niñez media, Jayla recuerda que la amistad se vuelve un poco más compleja. Los niños de este rango de edad todavía juegan, pero cada vez más, la amistad se convierte en hablar juntos, compartir intereses y confiar preocupaciones.
Los conflictos entre amigos y grupos de amigos en la niñez media son muy comunes, y Jayla comprende que, a menudo, estos conflictos son experiencias de aprendizaje para los niños. En otras palabras, las amistades en la niñez media pueden influir en la capacidad de un niño para tolerar la ira y la frustración, ver un problema desde múltiples perspectivas y resolver conflictos difíciles.
Algunos de los factores que influyen en la amistad en la infancia media incluyen la raza, la clase, el género y la capacidad. Compartir intereses comunes también puede unir a los amigos, y la dedicación de la familia a la amistad sigue jugando un papel importante.
Amigos en la adolescencia
En la adolescencia , entre los 12 y los 20 años, Jayla recuerda que la amistad se volvió mucho más importante en su vida. De hecho, se da el caso de que los adolescentes a menudo están muy orientados a sus pares y se encuentran en medio de un proceso más intenso de separación de sus familias y de formación de sus identidades individuales.
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Las amistades en la adolescencia suelen estar influenciadas por la raza, la clase y el género, así como por la geografía y los intereses comunes. Estas amistades pueden tener un impacto poderoso en la identidad del adolescente; los adolescentes a menudo se ven a sí mismos como parte de un tipo particular de grupo de amistades, y su autoestima se ve reforzada por sus amistades. Además, son vulnerables a la presión de los compañeros o a ser influenciados para participar en comportamientos porque sus amigos lo son.
Amigos en la edad adulta
De joven, Jayla sigue siendo amiga de dos personas con las que fue al preescolar, pero también ha perdido el contacto con muchos de los amigos de su infancia. Descubre que los factores que pueden hacer que una amistad dure incluyen la geografía, las experiencias de vida, el acceso a los recursos, los intereses comunes sostenidos y la dedicación mutua a la relación.
Jayla también ha notado que sus padres son en su mayoría amigos de otras parejas, y aprende que cuando las personas se comprometen con relaciones románticas a largo plazo, esto puede cambiar profundamente la naturaleza de sus amistades.
Aún así, la amistad sigue siendo una fuente importante de identidad, apoyo y dedicación amorosa a lo largo de la vida. Después de pensar tanto, Jayla se vuelve hacia Kim con gratitud y comienza a pensar en lo que deberían hacer juntos este fin de semana.
Resumen de la lección
Aprender sobre la amistad y cómo cambia y se desarrolla a lo largo de la vida puede proporcionar información importante sobre quiénes somos los humanos y por qué nuestras interrelaciones son importantes.
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En la primera infancia , la amistad tiende a basarse en el juego y las primeras etapas de la separación. La infancia media ve amistades más complejas y ofrece a los niños la oportunidad de aprender a navegar las relaciones con los demás.
En la adolescencia , las amistades se convierten en una fuente importante de identidad, y en la edad adulta , mantener las amistades proporciona apoyo, cariño y disfrute mutuo.
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