Comprensión de lectura: literal, inferencial y evaluativa

Lectura para la comprensión

Imagínese a un niño llamado Billy. Está sentado solo en un rincón y construye una torre con bloques. Coloca un bloque encima de otro a medida que su torre se vuelve más y más alta. Cuantos más bloques agrega, más intrincado se vuelve su diseño.

Podemos comparar el intrincado diseño de la torre de Billy con el proceso de comprensión lectora. La comprensión lectora es la capacidad de procesar la información que hemos leído y comprender su significado. Este es un proceso complejo en el que las habilidades se construyen unas sobre otras como los bloques utilizados para hacer la torre de Billy. Hay tres niveles de comprensión en la comprensión de lectura: significado literal , significado inferencial y significado evaluativo .

Echemos un vistazo más de cerca a cada uno de estos diferentes significados.

Significado literal

El significado literal es simplemente lo que dice el texto. Es lo que realmente sucede en la historia. Este es un nivel de comprensión muy importante porque proporciona la base para una comprensión más avanzada. Sin comprender el material en este nivel, no podría ir más lejos.

Usemos nuestra historia sobre Billy para dar un ejemplo. El significado literal de la historia fue que Billy construyó una torre con bloques. Las respuestas a las preguntas basadas en el significado literal siempre se encontrarán en el texto. Por ejemplo: ¿Quién estaba construyendo la torre? La respuesta es Billy.

A continuación, se muestran ejemplos del tipo de información que podría identificarse como significado literal:

• La idea principal
• Hechos declarados
• La secuencia de eventos
• Personajes de la historia

Significado inferencial

El significado inferencial implica determinar lo que significa el texto. Empiece con la información indicada. Luego, esta información se utiliza para determinar un significado más profundo que no se indica explícitamente. Determinar el significado inferencial requiere que pienses en el texto y saques una conclusión.

Volviendo a Billy, ¿qué significado inferencial podríamos obtener de nuestra historia? ¡Podríamos inferir que Billy es bueno construyendo torres! Una pregunta sobre el significado inferencial normalmente le hará proporcionar ejemplos del texto que respalden su pensamiento. Por ejemplo: ¿Por qué puedes asumir que Billy es bueno construyendo torres? Asumes que esto es cierto porque la historia dice que la torre de Billy se hizo más y más alta, y el diseño se volvió más intrincado con cada bloque.

Ejemplos del tipo de información que podría identificarse como significado inferencial incluyen:

• Generalizaciones
• Relaciones de causa y efecto
• Predicciones futuras
• Una idea principal no declarada

Significado evaluativo

El significado evaluativo es lo que el texto nos dice sobre el mundo exterior a la historia. Los lectores deben analizar lo que han leído. Luego, deben formarse una opinión basada en la información.

¿Qué significado evaluativo se puede encontrar en nuestra historia sobre Billy? Podríamos llegar a la conclusión de que puede ser divertido jugar solo. Las preguntas diseñadas para determinar qué significado evaluativo se obtuvo de una historia generalmente provocarán una opinión y le pedirán que la desarrolle. Por ejemplo: ¿Cómo crees que se sentiría alguien jugando solo como Billy? Tu respuesta podría ser que a las personas les gusta estar solas a veces, especialmente si están tratando de lograr algo por sí mismas.

A continuación se muestran ejemplos del tipo de información que podría identificarse como significado evaluativo:

• El propósito del autor al escribir la historia.
• Comparar el texto con una situación de la vida real
• Qué dice el texto sobre las características humanas
• Determinar si está de acuerdo con la conclusión del autor

Resumen de la lección

La comprensión de lectura es la capacidad de procesar la información que hemos leído y comprender su significado. Este es un proceso complejo con tres niveles de comprensión: significado literal, significado inferencial y significado evaluativo.

El significado literal es lo que el texto describe como sucediendo en la historia. Este nivel de comprensión proporciona la base para una comprensión más avanzada. El significado inferencial implica tomar la información proporcionada en el texto y usarla para determinar qué significa el texto pero no dice directamente. El significado evaluativo es lo que nos dice el texto sobre el mundo exterior a la historia.

Vocabulario de comprensión de lectura

• Comprensión de lectura: la capacidad de procesar la información que hemos leído y comprender su significado.
• Significado literal: en los términos más simples, es exactamente lo que dice el texto.
• Significado inferencial: es lo que se determina que significa el texto, pero no se indica directamente en ese texto.
• Significado evaluativo: es lo que dice el texto sobre el mundo exterior a la historia.

Los resultados del aprendizaje

A medida que completa la lección, debería poder:

• Explica qué es la comprensión lectora.
• Comprender la importancia de la comprensión lectora.
• Describe los tipos de información que obtienes del significado literal, inferencial y evaluativo.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador