Contrato de aprendizaje del estudiante
Cuando llegas a la edad adulta obtienes ciertos beneficios: no ir a dormir, galletas para cenar, alquilar un auto, por nombrar algunos. Sin embargo, estos beneficios conllevan responsabilidades. De repente, tu firma tiene peso. Puede firmar (música dramática) un contrato legal. Algunas de estas cosas son realmente sencillas: acepto pagarte tanto dinero, me das un producto, listo. Otros, iTunes, estoy mirando en tu dirección, son absurdamente largos y complicados, creados por un grupo de abogados para ser lo más obtusos y ejecutables posible. Una tendencia reciente en la educación ha hecho que los estudiantes experimenten la alegría de firmar un contrato (lo sé, ni una palabra) a edades cada vez más tempranas. Por supuesto, estamos hablando del contrato de aprendizaje del estudiante.
Un contrato de aprendizaje para estudiantes es un acuerdo escrito entre el estudiante y el maestro. Eso suena increíblemente simple porque fundamentalmente es un contrato bastante simple. En su mayor parte, las únicas dos personas involucradas en la creación son el maestro y el alumno. A veces se requiere la firma de un padre, pero esto generalmente depende del maestro o la escuela. El contrato describe las metas y objetivos básicos que el alumno y el maestro acuerdan y ambos lo firman para indicar que el contrato ya está en vigor. Los contratos de aprendizaje de los estudiantes también pueden incluir elementos de comportamiento y responsabilidades, y muchos maestros también integran las reglas del aula.
El objetivo básico de un contrato de aprendizaje es asegurarse de que los objetivos del alumno se comuniquen claramente al alumno y se reconozcan. Se pueden utilizar por varias razones. Muchos maestros usarán un contrato de aprendizaje para un estudiante que crónicamente entregue el trabajo tarde o falte tareas por completo. Otros los usan para estudiantes que se portan mal o tienen problemas de comportamiento. También se pueden utilizar con bastante eficacia para los estudiantes que participan en ejercicios de aprendizaje independientes o para los estudiantes superdotados que trabajan en actividades separadas.
El beneficio real de un contrato de aprendizaje para estudiantes proviene de la participación de los estudiantes. Al redactar el contrato con el estudiante, están ganando cierto control sobre su educación. Ciertamente, el maestro tiene la última palabra, pero al hacer el contrato, el maestro puede darle al estudiante un margen de maniobra sobre cómo y cuándo quiere trabajar en qué asignaciones. El alumno también debe participar en una reflexión crítica de su propio trabajo: ¿Qué tipo de tarea quiero completar? ¿En qué siento que soy mejor? Finalmente, le enseña al estudiante mayores habilidades para la vida, como establecer y trabajar hacia metas, así como desarrollar una motivación intrínseca.
Componentes principales
Los contratos de aprendizaje de los estudiantes vienen en todas las formas y tamaños. En las escuelas K-12, pueden ser increíblemente simples ya que no son un documento legal, pero los contratos de aprendizaje de educación superior en realidad tienen la fuerza de la ley detrás de ellos y, por lo tanto, son mucho más complejos. Para empezar, describiremos algunos de los componentes básicos necesarios para el marco de un contrato de aprendizaje del estudiante.
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Detalles del estudiante y la escuela
La primera sección del contrato debe contener, como mínimo, el nombre del estudiante, la escuela, la clase y el maestro. Esto también puede contener una oración que presente al estudiante y que acepte una declaración básica de esfuerzo.
Objetivos
Este es el verdadero meollo del contrato. En esta sección, el alumno y el maestro (ya veces los padres) trabajan juntos para formular los objetivos específicos que el alumno necesita lograr. Estos pueden venir en dos variedades. Algunos pueden ser más vagos (por ejemplo, «Obtenga una comprensión de la vida bajo el comunismo»), mientras que otros son muy específicos (por ejemplo, «Lea los capítulos 2 a 4 del libro de texto antes de la clase del lunes»). Todo esto depende del estudiante, el maestro y el razonamiento detrás del contrato de aprendizaje.
Los objetivos de aprendizaje suelen ir acompañados de una metodología de consecución del objetivo. Nuevamente, esto puede ser algo tan simple como que el estudiante acepte leer 15 minutos de su libro de texto al día o algo más general, como limitar las interrupciones de clase. Cada objetivo también debe tener adjunto una forma de medir el éxito y una fecha de finalización.
Un ejemplo de esto sería el objetivo del estudiante de «Me controlaré en clase y no interrumpiré el aprendizaje de otros estudiantes». El alumno y el profesor trabajarían luego en estrategias para lograrlo, como «No interferir con los espacios de trabajo de otros estudiantes» o «No hablar cuando otros hablan». La evidencia de este logro sería guardada por el maestro, quien marcaría en la pizarra si se observaba que el estudiante interrumpía. Finalmente, se establecería el marco de tiempo del contrato cubierto, que en este caso de ejemplo podría ser ‘El mes de marzo’.
Firma
La última sección es para que tanto el alumno como el profesor firmen el contrato, lo que significa que están de acuerdo con los términos establecidos. Un dato importante a recordar es que dado que el contrato es por escrito, no se puede modificar en nada más que por escrito y con una nueva firma. Este es el estándar legal para modificar contratos, pero es útil evitar que los estudiantes digan algo y luego piensen que ha modificado su contrato de aprendizaje.
Aprendizaje Experiencial: Definición, métodos y ejemplos
Resumen de la lección
Un contrato de aprendizaje para estudiantes es un acuerdo escrito entre el estudiante y el maestro. Contiene objetivos específicos que el estudiante cumplirá, frecuentemente acompañados de estrategias, métodos para medir el progreso del estudiante y un cronograma para completar. Estos contratos se utilizan tanto para estudiantes que tienen dificultades como para estudiantes que trabajan de forma independiente o por delante de la clase principal. El contrato se compone, como mínimo, del nombre del alumno y los detalles de la escuela o clase, los objetivos acompañados de estrategias y métodos de medición, y las firmas del alumno y del profesor.
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