David Premack: Psicología de la educación y principios

Publicado el 22 septiembre, 2020

David Premack

David Premack fue un psicólogo estadounidense que nació en Dakota del Sur en 1925. Sus contribuciones al campo de la psicología han avanzado lo que sabemos sobre el comportamiento y la cognición. Premack estudió psicología experimental en la Universidad de Minnesota y comenzó a estudiar primates (específicamente chimpancés) a mediados de la década de 1950. Su trabajo con chimpancés se centró en el refuerzo de la conducta y la cognición y, a través de su investigación, desarrolló teorías que han afectado en gran medida los campos de la psicología y la educación.

El principio de Premack

El principio de Premack es una forma de condicionamiento operante . El condicionamiento operante es una teoría que establece que la conducta se puede aprender a través de sus consecuencias. En otras palabras, nos comportaremos de cierta manera para obtener las cosas que queremos o evitar las que no queremos. En la vida cotidiana, esto equivale a recompensas y castigos. Esto se conoce como refuerzo .

Según Premack, algunas respuestas son más probables que otras, lo que significa que la mayoría de los organismos harán cosas que les gusta hacer (mayor probabilidad) sobre cosas que no les gusta hacer (menor probabilidad). El principio de Premack es la teoría de que los organismos harán algo que no les gusta hacer (como la tarea) para hacer algo que les guste (como jugar un videojuego). El principio de Premack a menudo se conoce como “regla de la abuela”. ¿A alguien le suena familiar la frase “Tienes que comer tus verduras antes de poder comer budín”?

La teoría de la mente

Premack y sus colegas también presentaron la Teoría de la Mente , que ha contribuido enormemente al campo de la neurociencia. La Teoría de la Mente es la comprensión intrínseca de los propios estados mentales y de los demás. Esto significa que somos capaces de reconocer los pensamientos, deseos, creencias, percepciones e intenciones de los demás. Es casi como leer la mente … ¡pero no realmente! Es más como ponerse en el lugar de otra persona y reconocer cómo se sienten.


Según su rostro, ¿cómo crees que se siente?
¿Contento? ¿Enojado? ¿Triste?

Eche un vistazo a la imagen de arriba. Probablemente estés pensando ‘¡Guau! ¡Ese profesor parece muy enojado! o ‘Alguien realmente molestó a ese maestro’. ¿Qué te hace pensar que? ¿Es la expresión de su rostro? ¿La forma en que sostiene sus lentes? Sea lo que sea, su suposición de que el maestro está enojado es un gran ejemplo de Teoría de la Mente. Cuando miramos a los demás, tratamos de averiguar qué está pasando por sus cabezas, utilizando el comportamiento físico como pistas.

Premack y educación

El trabajo de Premack no solo afectó a la psicología. Los profesores también han utilizado sus teorías para gestionar sus aulas y ayudar a sus alumnos a aprender.

Imagina esto…

Un maestro les ha dado a los estudiantes tiempo para trabajar en su laboratorio de química durante la clase. Los estudiantes están distraídos, charlando entre ellos y sin concentrarse en su trabajo. La maestra les dice que si se callan y trabajan en sus proyectos, mañana les dará tiempo para jugar ‘Jeopardy of Chemical Reactions’. La clase, queriendo jugar su juego favorito, se calma y comienza a trabajar en sus proyectos.

La maestra está usando el Principio de Premack para que los estudiantes se concentren en su trabajo y refuerza ese comportamiento con una actividad divertida, y ambas actividades le brindan una manera de administrar su clase y hacer que sus estudiantes aprendan.

También se sabe que la Teoría de la Mente tiene un efecto positivo en cómo los maestros pueden ayudar a los estudiantes a aprender a trabajar con otros. Al asignar proyectos grupales y realizar debates en el aula, los maestros están ayudando a los estudiantes a poder utilizar las habilidades de razonamiento como una forma de comprender mejor sus propios entendimientos y malentendidos, y los de los demás.

Revisión de la lección

David Premack desarrolló tanto el Principio de Premack como la Teoría de la Mente. El Principio de Premack es una forma de condicionamiento operante que muestra que podemos ser recompensados ​​por hacer cosas que no nos gusta hacer al poder hacer algo que nos gusta. La teoría de la mente nos ayuda a comprender mejor las emociones de los demás, lo que ayuda a promover nuestras habilidades de razonamiento inductivo, así como nuestra capacidad para llevarnos bien con los demás. El trabajo de Premack ha influido en lo que sabemos sobre el comportamiento y la cognición, y su trabajo ha tenido un efecto profundo en la gestión del aula y el aprendizaje de los estudiantes.

¡Puntúa este artículo!