Educación de enfermería y pacientes: estrategias para niños

Enseñando a niños

Así que hoy se te ha encomendado la tarea de educar a un grupo de pequeños y niños mayores. ¿Cómo vas a hacer esto? ¿Vas a tratarlos básicamente como pequeñas versiones de adultos, o vas a utilizar estrategias de enseñanza específicas diseñadas para grupos de edad más jóvenes?

Esta lección repasará algunos consejos clave sobre las estrategias de enseñanza adecuadas en lo que respecta a los bebés, los niños pequeños, los niños en edad preescolar, los niños en edad escolar y los adolescentes.

Enseñar a los muy jóvenes

Es bastante evidente que la preparación y la capacidad de aprendizaje de un niño varían con la edad. Por lo tanto, sus estrategias también deben variar con la edad y / o el nivel de desarrollo del niño. La edad y el nivel de desarrollo no siempre van de la mano y, por lo tanto, debe evaluar ambos elementos por separado antes de participar en el aprendizaje con el cliente. Otra parte muy importante de la enseñanza de los niños es que, al enseñar a los niños pequeños, una enfermera tiene que trabajar muy de cerca con el cuidador del niño. Esto significa que el cuidador necesita aprender mucha información pertinente que el niño simplemente no puede captar.

Cuando se trata de niños pequeños, tenga en cuenta que los niños pequeños aprenden principalmente a través del juego. Así, la incorporación de juegos y juegos para transmitir un punto importante será clave con los niños pequeños. ¿Qué puedes usar? Juguetes, libros para colorear, videos, muñecos y títeres son todos buenos ejemplos. Los niños también pueden participar directamente en el juego de tal manera que se les enseñe una habilidad adecuada. Por ejemplo, puede hacer que un niño le ponga un vendaje a una muñeca.

Al enseñar a los niños, asegúrese de tener en cuenta también lo siguiente:

• No use palabras grandes con los niños o sus cuidadores
• Use mucha repetición y refuerzo positivo
• Asegúrese de que sus objetivos sean realistas para su edad y nivel de desarrollo.
• Asegúrese de que el niño y el cuidador hayan entendido la información pidiéndoles que repitan lo que han aprendido.
• Anime al cuidador a participar en la actividad, incluso si parece una tontería

Cuando se trata de enseñar a niños mayores, es decir a adolescentes , las cosas cambian un poco porque los niños mayores se vuelven obstinados y más independientes. Desarrollan la capacidad de conceptualizar mejor las relaciones complejas, etc. A los adolescentes se les debe enseñar en sesiones grupales además de las sesiones individuales necesarias porque el apoyo de los compañeros puede influir fuertemente en su experiencia de aprendizaje.

Al enseñar a los adolescentes, las enfermeras también deben:

• Sea consciente de cualquier presión negativa de los compañeros que influya en la experiencia de aprendizaje del niño
• Pregunte la opinión de un adolescente. Esto muestra respeto y permite la unión.
• Identificar las cualidades positivas del adolescente y utilizarlas como un trampolín para construir
• Anime a los niños mayores a participar en actividades de resolución de problemas para que puedan ganar confianza e independencia en sus habilidades de toma de decisiones al entrar en la edad adulta.

Estrategias detalladas

Todas estas cosas son solo algunas de las estrategias y matices muy generales que deben tenerse en cuenta al enseñar a niños pequeños y mayores. En esta última sección, ¿por qué no analizamos algunas cosas más que podemos hacer y con qué fin?

Cuando se les asigna la tarea de educar a los bebés, las enfermeras deben centrarse en los cuidadores y enseñar mediante la representación de comportamientos importantes. A los cuidadores se les debe enseñar la nutrición adecuada, los patrones de sueño, cómo lidiar con la dermatitis del pañal, etc.

Con los niños pequeños y en edad preescolar, se pueden usar juguetes o mantas cómodas, pegatinas, muñecos, videos e incluso equipo médico simple y seguro para enseñarle al niño conceptos importantes. Recuerde, ¡el juego es importante para estos niños! Se debe incluir a los padres para disminuir el nivel de ansiedad del niño en entornos y personas desconocidas. Los conceptos importantes para transmitir a los niños y sus cuidadores en esta etapa incluyen la necesidad de un buen cuidado dental, vacunación y nutrición.

Los niños en edad escolar pueden usar juguetes, libros, ejercicios de juego de roles y juegos de computadora para aprender sobre seguridad, higiene básica y cómo socializar adecuadamente con sus compañeros.

Los adolescentes pueden recibir material de lectura y participar en juegos de roles y demostraciones para aprender sobre temas relacionados con la sexualidad, el abuso de sustancias, las lesiones deportivas, los cambios fisiológicos relacionados con la pubertad, etc.

Resumen de la lección

Recuerde, los niños no son adultos pequeños. No procesan la información de la misma manera que mamá y papá. Esto significa que las estrategias de enseñanza deben adaptarse a la edad y el nivel de desarrollo del niño.

Al enseñar a los niños pequeños, una enfermera tiene que trabajar muy de cerca con el cuidador del niño y utilizar muchas actividades basadas en el juego. Tenga en cuenta también estas otras cosas:

• No use palabras grandes con los niños o sus cuidadores
• Use mucha repetición y refuerzo positivo
• Asegúrese de que sus objetivos sean realistas para su edad y nivel de desarrollo.
• Asegúrese de que el niño y el cuidador hayan entendido la información pidiéndoles que repitan lo que han aprendido.
• Anime al cuidador a participar en la actividad, incluso si parece una tontería

Con respecto a los adolescentes , no olvides que a los adolescentes se les debe enseñar en sesiones grupales ya que el apoyo de los compañeros es importante en esta etapa de la vida. Pero:

• Sea consciente de cualquier presión negativa de los compañeros que influya en la experiencia de aprendizaje del niño
• Pregunte la opinión de un adolescente
• Identificar las cualidades positivas del adolescente y utilizarlas como un trampolín para construir
• Anime a los niños mayores a participar en actividades de resolución de problemas para que puedan ganar confianza e independencia en sus habilidades de toma de decisiones al entrar en la edad adulta.

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Rodrigo Ricardo Editor y fundador