Engaño: definición y significado

Engaño y ética

El engaño es el acto de engañar o informar erróneamente a alguien sobre la verdadera naturaleza de una situación. Imagínese ir al médico por medicamentos que ayuden a reducir el dolor crónico. Durante meses, toma su medicamento recetado para luego descubrir que le han dado un placebo o una pastilla de azúcar y que en realidad no recibió tratamiento para el dolor. Es probable que se sienta enojado y frustrado debido a este engaño. Incluso puede sentir que su médico se ha comportado de una manera éticamente cuestionable.

En la investigación psicológica, el engaño es un tema ético muy debatible. Algunos psicólogos sostienen que engañar a alguien que participa en un estudio de investigación es deshonesto y hace que el participante se sienta desinformado sobre la verdadera naturaleza del experimento. Otros creen que el engaño es necesario porque evita que los participantes se comporten de manera antinatural; Es importante que los participantes se comporten como lo harían normalmente cuando no están siendo observados o estudiados.

La ética en psicología se refiere a las reglas de conducta para realizar investigaciones con el fin de prevenir daños e informar adecuadamente a los participantes sobre la naturaleza del estudio. Cuando un estudio de investigación psicológica implica engaño, es difícil obtener el consentimiento informado , que es la voluntad de participar basado en la comprensión de lo que sucederá durante el estudio.

Estudio de obediencia de Milgram

Un ejemplo de engaño en la investigación psicológica es un estudio de obediencia de 1963 realizado por el psicólogo social estadounidense Stanley Milgram. Como profesor de la Universidad de Yale, Milgram no informó a los participantes sobre la verdadera naturaleza de su estudio.

Se centró en la obediencia a la autoridad y requirió que un participante asumiera el papel de «maestro» y un actor informado para asumir el papel de «estudiante». El maestro interrogaría al estudiante y lo castigaría con descargas eléctricas de voltaje creciente cada vez que respondiera incorrectamente. El objetivo de Milgram era estudiar si el participante obedecería a la autoridad y seguiría sorprendiendo al estudiante a pesar de las quejas de dolor y angustia.

Los resultados del estudio mostraron que el 65% de los participantes del estudio obedecieron a la autoridad y administraron un shock a pesar del sufrimiento del estudiante. Al final del estudio, Milgram explicó la verdadera naturaleza del estudio. Muchos participantes estuvieron de acuerdo en que el engaño era importante para este estudio y no se sintieron incómodos por ser engañados. Sin embargo, algunos psicólogos consideraron que el estudio no era ético y perjudicial para el bienestar psicológico de los participantes.

Efectos nocivos del engaño

Hay algunas formas en que se puede utilizar el engaño en la investigación psicológica:

• Tergiversando el propósito o los procedimientos de la investigación
• Usar participantes falsos
• Observar a los participantes de la investigación cuando no saben que están siendo observados

Algunas objeciones comunes al uso del engaño en la investigación son:

• Viola el derecho de un individuo a elegir participar.
• Plantea preguntas sobre la base del estudio.
• Conduce a la desconfianza o problemas psicológicos a largo plazo.

Pautas éticas para la investigación

De acuerdo con las pautas de investigación de la Asociación Estadounidense de Psicología (APA), existen precauciones especiales que se deben tomar para que el engaño sea aceptable durante la investigación psicológica. Estas situaciones incluyen lo siguiente:

• El uso del engaño está justificado por el valor científico, educativo o aplicado del estudio, y no son posibles otras formas no engañosas.
• Los participantes no se dejan engañar por las condiciones que puedan causar dolor o angustia emocional intensa.
• Los participantes serán informados al final de la participación.

Aunque muchos argumentan que el engaño no es ético, la APA hace excepciones a estas reglas porque en determinadas situaciones puede aportar valor al campo de la psicología. Sin embargo, el dolor o la angustia emocional extrema no son tolerables en la investigación psicológica. También es necesario informar a los participantes sobre la verdadera naturaleza del estudio posteriormente para abordar los problemas del consentimiento informado y asegurarse de que los participantes se sientan más cómodos con su experiencia.

Resumen de la lección

El engaño es el acto de engañar o informar erróneamente a alguien sobre la verdadera naturaleza de una situación. En la investigación psicológica, el engaño es un tema muy debatible. Algunos creen que usar el engaño es deshonesto y poco ético, mientras que otros ven su importancia para crear resultados de investigación valiosos. Algunas formas en las que se puede usar el engaño son tergiversando el propósito de la investigación, utilizando participantes falsos y observando a los participantes sin su conocimiento.

De acuerdo con las pautas de la APA, se deben tomar precauciones especiales al usar el engaño. Primero, debe estar justificado por el valor científico, educativo o aplicado del estudio. En segundo lugar, no debe causar dolor o angustia emocional al participante. Finalmente, los participantes deben ser informados al final del estudio.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador