Estrategias de asignación: definición y ejemplos

El problema económico de la escasez

Uno de los problemas centrales de la economía es la escasez. La escasez surge porque vivimos en un mundo donde hay cantidades limitadas de casi todo, ¡mientras que nuestros deseos son ilimitados! Piense en un intérprete de música que realmente ama. Supongamos que el artista tiene miles o incluso millones de fanáticos en todo el mundo. Cuando ese artista llega a una ciudad cercana, es posible que solo haya entre 15.000 y 20.000 asientos en la arena donde actuará. Eso crea un problema de escasez; no hay suficientes asientos en el edificio para todas las personas que quieran ir al concierto. Ahora se preguntará qué determina quién obtendrá un asiento. Siempre que hay escasez, y eso es todo el tiempo, la sociedad tiene que idear una estrategia de asignación para decidir quién obtiene los recursos escasos .como esas entradas para conciertos. Echemos un vistazo a algunas de esas estrategias.

Oferta y demanda

El método más utilizado para asignar cosas o recursos escasos en una economía de mercado como la nuestra es el sistema de precios. El precio de las cosas está determinado por la oferta y la demanda.. ¡Nadie tiene que decidir quién obtiene las entradas para el concierto porque el precio de las entradas ya tomó esa decisión! Si un artista es popular, habrá una gran demanda de entradas y eso hará que el precio de esas entradas suba mucho. Cuando los fanáticos los busquen en línea, es posible que vean que tendrán que gastar cientos o incluso miles de dólares para un buen asiento. Solo aquellos con el dinero y la voluntad de gastarlo comprarán un boleto. Así los asigna el sistema de precios y el mercado de entradas. Todos los productos y servicios escasos en nuestra economía tienen etiquetas de precio. Las personas que puedan pagar el precio obtendrán uno si así lo desean.

Autoridad

Después de años de disputas con políticos locales, ¡su escuela finalmente está obteniendo tecnología actualizada para el aula! Están en camino nuevos pizarrones inteligentes y pantallas de video deslumbrantes, pero no habrá suficientes para todas las aulas. Así que volvemos a tener ese problema de escasez y algunos profesores se quedarán fuera. Los recursos escasos se pueden asignar dejando que alguien decida quién los recibe. Las figuras de autoridad suelen ser las que deciden. El director de su escuela podría decidir por sí mismo qué maestros obtienen la nueva tecnología. A algunos maestros puede que no les guste que se excluyan a sus estudiantes, pero el director es la figura de autoridad. Puede que este método no siempre sea justo, pero es rápido.

Selección aleatoria

Ahora la directora está pensando en decidir quién obtiene la nueva tecnología. Los profesores que quedan fuera estarán bastante enojados y ella quiere que piensen en enseñar a los estudiantes en lugar de estar molestos. Debe haber una mejor manera que haga que la decisión parezca justa. ¡Su asistente sugiere que usen la selección aleatoria y se hagan una lotería! El nombre de cada maestro se ingresa en un sorteo y los ganadores obtienen la nueva tecnología. Este es ciertamente más justo que el método de la autoridad, pero puede que no tenga el mejor resultado si gana un maestro que rara vez usa la tecnología.

Primero en llegar, primero en ser servido

Joe quiere el modelo más nuevo de teléfono inteligente. La única tienda de electrónica de su ciudad debe recibir mañana un envío de 100 teléfonos. Todos en su ciudad quieren uno y la mayoría de las personas también pueden pagar el precio. Joe escuchó que la gente ya estaba haciendo fila afuera de la tienda en anticipación al envío de mañana. Él realmente quiere ese teléfono, así que va a la tienda y espera en línea con todos los demás. Cuando la tienda abre sus puertas a la mañana siguiente, se asigna por orden de llegada . Los primeros en la fila van a la tienda y compran un teléfono. Cuando Joe se acerca al frente de la fila, un empleado anuncia que se han vendido. Joe, y todos los demás en la fila, tendrán que volver a intentarlo la próxima vez.

Características personales

Sarah es la supervisora ​​de una gran tienda por departamentos. Tiene que decidir quién puede hacer el trabajo que todos quieren: diseñar el escaparate de una nueva línea de ropa. Sarah decide utilizar a la persona más calificada para hacer el trabajo. Ella elige a Mary, que ya ha realizado exhibiciones antes y siempre llama la atención. Es elegida porque tiene las mejores características personales de creatividad y experiencia. Esta puede ser la mejor manera de asignar este trabajo, pero puede causar tensión con los otros empleados. Pueden estar resentidos por recoger y clasificar la ropa mientras Mary está trabajando en la exhibición. Pueden sentir que no tienen la oportunidad de mostrar sus talentos creativos.

Concurso

El entrenador Dawson ordenó nuevos cascos para su equipo de fútbol. La empresa a la que se los compró se quedó corta y solo le envió cinco. Ahora tiene que decidir cómo asignar los nuevos cascos ya que no hay suficientes para todo el equipo. Decide tener un concurso . Él alinea al equipo en una línea de gol y les dice que corran las 100 yardas hasta la línea de gol opuesta en el campo. Los primeros cinco en cruzar la línea de gol ganan nuevos cascos. Esto puede parecer una forma justa de asignar los cascos, ya que todos corren la misma distancia, pero los linieros pueden tener problemas, ya que son más pesados ​​y no corredores rápidos. Es posible que prefieran un concurso de levantamiento de pesas donde su fuerza superior les dé una mejor oportunidad. Es posible que no todos sientan que todos los grupos de jugadores tienen las mismas posibilidades de ganar.

Resumen de la lección

La escasez requiere que se asignen recursos porque vivimos en un mundo donde los bienes y servicios tienen una oferta limitada, mientras que las necesidades de ellos son ilimitadas. Una de las estrategias de asignación más frecuentes en una economía de mercado es dejar que la oferta y la demanda establezcan el precio de las cosas. Aquellos que pueden pagar el precio, obtienen el recurso. Otras estrategias de asignación incluyen autoridad , donde una figura de autoridad toma las decisiones; selección aleatoria , que asigna los recursos escasos al estilo de lotería; por orden de llegada, donde aquellos que desean los recursos hacen cola en una fila; características personales, que decide quién obtiene el recurso por rasgo o calificación personal; y finalmente concurso , donde los recursos se asignan a los ganadores de un concurso.

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Rodrigo Ricardo Editor y fundador