Acerca de la asignación
A lo largo de History 301, los estudiantes han aprendido sobre los diferentes escritores, académicos y pensadores que han narrado y explicado eventos históricos. Los estudiantes ahora usarán el conocimiento que han cultivado para escribir un ensayo en el que examinan el desarrollo de narrativas históricas desde el mundo antiguo hasta la Edad Media. Esta tarea requiere que los estudiantes utilicen sus habilidades de investigación, escritura y análisis para evaluar historiadores, trabajos históricos y cómo los desarrollos intelectuales en los siglos XVII y XVIII afectaron la narración del pasado.
Historiografía desde el mundo antiguo hasta la Edad Media
Los estudiantes deben redactar un ensayo de 2.000-2.250 palabras que evalúe el desarrollo de la historia como asignatura y la historiografía desde el mundo antiguo hasta la Edad Media. Su ensayo debe responder al siguiente mensaje:
Compare y contraste las obras históricas y las contribuciones de tres escritores históricos diferentes, con al menos uno que haya vivido durante el período Antiguo y otro que haya vivido durante la Edad Media. En particular, asegúrese de analizar y explicar por qué cree que sus trabajos y contribuciones fueron importantes para el desarrollo de la historia como asignatura académica. Para la conclusión, incluya una evaluación de si cree que la Ilustración tuvo una influencia notable en el desarrollo de la historia en los siglos posteriores.
Rúbrica de calificaciones
Su ensayo se calificará según la siguiente rúbrica:
| Categoría | Inaceptable (0) | Necesita mejorar (1-2) | Bueno (3-4) | Excelente (5) | Total de puntos posibles |
|---|---|---|---|---|---|
| Argumento principal (x2) | Ensayo no contiene un argumento que evalúe las contribuciones significativas de tres figuras diferentes del Mundo Antiguo y la Edad Media. | El ensayo contiene un argumento que evalúa las contribuciones significativas de tres figuras diferentes del Mundo Antiguo y la Edad Media, pero es débil o poco claro. | El ensayo contiene un argumento coherente que evalúa las contribuciones significativas de tres figuras diferentes del Mundo Antiguo y la Edad Media. | El ensayo contiene un argumento claro y original que evalúa las contribuciones significativas de tres figuras diferentes del Mundo Antiguo y la Edad Media. | 10 |
| Análisis de personajes históricos y la influencia de la Ilustración (x3) | El ensayo no proporciona un análisis sustantivo ni evidencia de apoyo para la evaluación de las tres figuras y la Ilustración, o el análisis es incorrecto de hecho. | El ensayo proporciona un análisis mínimo y evidencia de apoyo para la evaluación de las tres figuras y la Ilustración, pero las explicaciones son vagas o están mal formuladas. | El ensayo proporciona un análisis coherente y evidencia de apoyo para la evaluación de las tres figuras y la Ilustración. | El ensayo proporciona un análisis original y detallado y pruebas de apoyo para la evaluación de las tres figuras y la Ilustración. | 15 |
| Fuentes (x1) | Se utilizan dos o menos fuentes; las fuentes utilizadas no son fiables. | Se utilizan al menos tres fuentes confiables externas; las citas rara vez están en formato CMS, si es que lo están. | Se utilizan al menos cuatro fuentes externas confiables, que respaldan la evidencia del ensayo; las citas están generalmente en formato CMS. | Se utilizan al menos cinco fuentes externas confiables, que respaldan la evidencia del ensayo y mejoran el argumento principal; las citas están en formato CMS adecuado. | 10 |
| Estructura y mecánica (x1) | La ortografía, la gramática y la organización incorrectas impiden la comprensión del argumento, la evidencia o el análisis principal del ensayo. | Varias instancias de ortografía o gramática incorrecta, y / o la organización del ensayo es confusa, pero no impide comprender el argumento principal, la evidencia o el análisis. | Pocos casos de ortografía o gramática incorrecta, y la organización del ensayo es lógica y respalda el argumento, la evidencia y el análisis principales. | Ninguno o muy pocos casos de ortografía y gramática incorrectos, y la organización del ensayo respalda y mejora la comprensión del argumento principal, la evidencia y el análisis. | 5 |
Fuentes
Puede consultar el material del curso para obtener evidencia de apoyo, pero también debe usar al menos cuatro fuentes secundarias (incluida una revista académica) y citarlas usando el formato del Manual de estilo de Chicago (CMS). Si utiliza alguna lección de Estudyando.com como fuente, cite también en CMS (incluido el título de la lección y el nombre del instructor).
- Las fuentes secundarias aceptables deben provenir de revistas académicas revisadas por pares, como Journal of Management. Puede utilizar servicios como JSTOR, Google Scholar y Social Science Research Network para encontrar artículos de estas revistas. Las fuentes secundarias también pueden provenir de sitios web de renombre con .gov, .edu u .org en el dominio. (Wikipedia no es una fuente confiable, aunque las fuentes enumeradas en los artículos de Wikipedia pueden ser aceptables).
Si no está seguro de cómo utilizar el formato CMS para citar sus fuentes, consulte las siguientes lecciones:
- ¿Qué es el estilo de cita de Chicago?
- Formato de Chicago: estilo y definición
Antes de enviar
Cuando haya terminado de escribir su ensayo, le sugerimos que se tome un tiempo para verificar si hay errores o agregar algunos toques finales. También le sugerimos que utilice verificadores de plagio en línea como PlagScan o DupliChecker para asegurarse de que su ensayo no sea demasiado similar a ningún material existente. Los envíos plagiados NO serán calificados.
Cómo enviar su trabajo
Cuando esté listo para enviar su trabajo escrito, complete este formulario de envío y adjunte su ensayo como documento de Microsoft Word o Text . Después de entregar su ensayo, puede continuar y realizar el examen final supervisado. No es necesario que espere a que se califique su respuesta escrita. Debería recibir su calificación de ensayo dentro de una semana.
Si no está satisfecho con la puntuación que recibe en su trabajo, puede revisar o reescribir su ensayo y volver a enviarlo para su calificación utilizando el mismo formulario de envío anterior. Tenga en cuenta que la calificación que recibe en su ensayo es solo un tercio de su calificación general para el curso, y también puede volver a tomar el examen final supervisado si lo desea. Consulte el programa del curso para obtener un desglose más detallado de la política de calificaciones.
Resultados de aprendizaje del curso abordados:
- Describir los procesos y medios por los cuales los historiadores o investigadores desarrollan relatos históricos (incluida la evaluación de fuentes y la interpretación de fuentes a través de marcos históricos).
- Explique cómo los historiadores o autores compusieron relatos históricos desde el mundo antiguo hasta la era moderna (incluidos los temas estudiados, la preferencia por la crónica y el desarrollo de técnicas historiográficas (es decir, el desarrollo de la periodización).
- Describe al menos cinco ejemplos de historiadores importantes y sus obras desde el mundo antiguo hasta el siglo XX.
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