Ideas de proyectos de Romeo y Julieta para profesores

Una mirada a Romeo y Julieta

Romeo y Julieta podría decirse que es una de las obras más populares de William Shakespeare. Como muchas de sus obras de teatro, Shakespeare basó la triste historia de dos amantes desventurados en las tragedias griegas. Sin embargo, muchos estudiantes pueden encontrar el diálogo de Shakespeare o el significado general de la obra un poco difícil de entender. Si está cubriendo esta tragedia popular con sus estudiantes, es posible que desee proponer algunas ideas que les permitan a sus estudiantes seguir participando en su aprendizaje y aumentar su comprensión al mismo tiempo.

Crear una rúbrica

Antes de comenzar cualquier proyecto con sus alumnos, es posible que desee crear una rúbrica , que les permita saber exactamente qué es lo que está buscando en sus tareas. Una rúbrica muestra a los estudiantes cómo serán calificados según lo que logren. Por ejemplo, un estudiante puede ganar 5 puntos completos en una escala de 5 puntos si dibuja y colorea una imagen de los dos personajes principales o gana solo 2 puntos porque dibujó la imagen pero no la colorea. Su rúbrica debe decirles a sus estudiantes qué desea que incluyan en su proyecto y cuántos puntos vale cada elemento incluido.

Ideas de proyectos

1. Haga que los estudiantes recreen escenas de la obra. Sus estudiantes pueden divertirse mucho con esta actividad, especialmente si pueden agregar algunos accesorios para dar vida a las escenas. Incluso puede animar a sus alumnos a vestirse con trajes que representen el período de tiempo de la obra. Puede hacer que investiguen un poco sobre la ropa de la época o que busquen en Internet imágenes de cómo se veían las cosas durante este período. Si permite que sus alumnos diseñen e incorporen accesorios y disfraces en el proyecto, asegúrese de darles suficiente tiempo para investigar y trabajar en la tarea en clase.

2. Crea una tira cómica. Los estudiantes pueden elegir escenas importantes de la obra para crear una tira cómica de Romeo y Julieta basada en los personajes, escenas y tramas de la obra. Por ejemplo, puede hacer que sus alumnos elijan seis escenas principales de la obra. Necesitarán papel blanco normal que usarán para dibujar seis cuadrados pares. En cada cuadrado, los estudiantes dibujarán una escena y resumirán por qué la escena fue importante para la trama general de la obra.

Por ejemplo, la escena en la que Romeo y Julieta están casados ​​es definitivamente importante porque no solo vincula a las dos familias enfrentadas, sino que también establece el curso de acción que finalmente conduce al trágico final de la historia. Los estudiantes harían un dibujo de la escena de la boda y luego resumirían lo que sucedió en ese momento en la obra. Dibujar y resumir le brinda a usted, como maestro, la oportunidad de averiguar si sus estudiantes comprenden lo que están leyendo.

3. Dale a la obra un toque moderno. Los estudiantes pueden identificarse mejor con la obra si la analizan desde una perspectiva moderna, tal vez incluso haciéndola personal al hacer que creen parodias sobre cómo reaccionarían si a sus padres no les gustara alguien con quien estaban saliendo. Una obra de teatro permitiría a los estudiantes dedicar menos tiempo al vestuario y la utilería y enfocarse principalmente en los elementos principales de la historia (por ejemplo, el desarrollo del personaje, la trama y el escenario).

4. Cambiar la identidad cultural de los personajes. En un esfuerzo por diferenciar o diversificar la instrucción, podría cambiar completamente el punto de vista cultural de este cuento de Shakespeare. ¿Y si Romeo fuera de origen español y Julieta de ascendencia asiática? Sus estudiantes pueden pasar el tiempo de la clase discutiendo algunos de los conflictos que pueden surgir de dos familias que eran culturalmente diferentes.

Como maestro, usted querrá discutir con sus estudiantes la importancia de ser respetuoso con otras culturas y establecer reglas básicas para un comportamiento aceptable de los estudiantes. Por ejemplo, querrá decirles a los estudiantes que no pueden usar un lenguaje despectivo o degradante cuando hablan de otra cultura. Puede hacer que sus alumnos reescriban la escena con personajes que representen culturalmente a cada familia. Sus estudiantes deben crear un diálogo sobre lo que los personajes de la escena se dirían entre sí y cómo su diálogo representa los problemas culturales que se presentan.

5. Vuelva a escribir el final de la obra. En lugar de un final trágico, es posible que sus estudiantes quieran que los personajes principales vivan felices para siempre. O tal vez un personaje sobrevive y el otro no. ¿Cómo sería la historia si descubriéramos que Romeo y Julieta en realidad habían fingido su muerte para poder vivir felices para siempre lejos de sus familias en disputa? Cualquiera que sea el final que elijan, sus estudiantes podrán usar su estilo creativo para cambiar un poco de la historia de Shakespeare.

Resumen de la lección

Aunque Romeo y Julieta es una obra trágica, sus estudiantes aún pueden agregar un poco de creatividad a su enfoque para comprender los conceptos generales de la obra. Dé a sus estudiantes la oportunidad de demostrar su comprensión de formas no tradicionales, como cambiar la perspectiva cultural de los personajes o crear una tira cómica que represente las escenas principales de la obra. Cuanto más relevante sea la obra para ellos, más probable será que sus alumnos disfruten leyéndola. Sea cual sea su proyecto, solo asegúrese de crear una rúbrica que describa claramente lo que está buscando en sus proyectos.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador