Personalizar un problema verbal para aumentar la comprensión

Publicado el 3 noviembre, 2020 por Rodrigo Ricardo

Personalización de problemas de palabras

El primer paso y el más importante para resolver problemas de palabras es visualizar el problema para comprenderlo completamente. Una forma de hacerlo es personalizando el problema verbal. Esto es lo que consideraremos en esta lección en video.

La personalización de los problemas verbales implica repetir el problema verbal utilizando términos con los que esté más familiarizado. El uso de términos con los que esté familiarizado le facilitará la visualización o la imagen mental de lo que sucede en el problema. Y si puede imaginarse en su cabeza lo que está sucediendo, entonces será mucho más fácil para usted descubrir cómo resolverlo.

Repetir un problema verbal

Entonces, ¿cómo personalizamos un problema verbal? Pensamos en lo que nos dice el problema y luego lo repetimos usando palabras que entendemos. Por ejemplo, si nuestro problema verbal nos pide que encontremos el 25% de 80, podemos pensar en términos de compras, si nos gusta comprar. Donde el problema verbal puede ser seco y aburrido, podemos convertirlo en algo más emocionante para nosotros. Reafirmando nuestro problema verbal en términos de compras, podemos decir: ‘¿Cuánto ahorraremos si el descuento es del 25% en un artículo que cuesta $ 80?’

¿Cómo se nos ocurrieron estos términos? Bueno, pensamos dónde veríamos normalmente los porcentajes que son fáciles de entender para nosotros. Como nos gusta comprar, pensamos inmediatamente en los descuentos que vemos y buscamos cuando compramos. Por la forma en que está redactado el problema verbal, ahora reconocemos que nos está preguntando cuánto ahorraremos con un cierto porcentaje de descuento.

Una vez que hemos reformulado nuestro problema verbal, resulta mucho más fácil visualizar el problema verbal y luego resolverlo. Sin embargo, una cosa de la que debe asegurarse es que su problema replanteado pide la misma solución que el problema verbal original. Cualquiera que sea la visualización que elija, su problema reformulado debe usar las mismas cantidades que se usaron en el problema original. Si su problema habla de que algo es menos que otra cosa, debe asegurarse de que sus objetos en su problema reformulado sean menos en la misma cantidad. En nuestro ejemplo en el que cambiamos objetos, nos aseguramos de que nuestros números permanecieran en el objeto apropiado para que nuestro problema verbal fuera el mismo.

Visualización de problemas de palabras

Entonces, para nuestro ejemplo, podemos imaginarnos a nosotros mismos en una tienda mirando un par de zapatos realmente bonitos que hemos querido. Los zapatos cuestan $ 80, pero por hoy, la tienda ofrece un descuento del 25% en ellos. Eso parece un buen descuento. Entonces, el problema es pedirnos que averigüemos cuánto descuento obtendremos. Pensar así nos ayuda a mantener los números correctos y nos ayudará a descubrir qué debemos hacer para resolver el problema. Ahora que tenemos ese escenario en mente, estamos en una posición mucho mejor para resolverlo.

Sabemos que cuando estamos en la tienda, cuando queremos saber cuánto vamos a ahorrar, simplemente tomamos el costo del artículo y lo multiplicamos por el descuento en forma decimal. Entonces, 25% se convierte en 0.25 y lo multiplicamos por 80 para encontrar nuestra respuesta de 20. Ahorraremos $ 20. No está mal. ¡Eso es suficiente para comprar una pizza entera para cenar!

Otro ejemplo

Veamos otro ejemplo. Este es nuestro problema verbal: ‘El mejor panadero de Estados Unidos usa 8 barras de mantequilla para hornear su famoso bizcocho. ¿Cuántas barras de mantequilla usa para hornear 3 pasteles?

Si nos gusta cocinar y hornear, este problema nos sale genial. Pero, ¿qué pasa si odiamos hornear y la sola idea de 8 barras de mantequilla nos enferma del estómago? ¿Entonces que? Bueno, podemos personalizar este problema y reformularlo usando palabras con las que estamos más familiarizados.

Como nos gusta comprar, podemos reformular el problema verbal utilizando términos de compra. Podemos repetirlo así: ‘Ves tu camisa favorita en la tienda por $ 8. ¿Cuánto cuesta comprar 3 de esas camisetas? Hemos reformulado nuestro problema utilizando términos con los que estamos más familiarizados. Ahora que el problema no nos enferma del estómago, en realidad nos hace desear encontrar la respuesta. Como estamos familiarizados con este escenario, podemos ver fácilmente que para encontrar la respuesta, necesitamos multiplicar los dos números. Entonces, 8 * 3 me da mi respuesta de 24.

Resumen de la lección

¿Así que, qué hemos aprendido? Hemos aprendido que personalizar un problema verbal o reformular el problema verbal utilizando términos con los que está más familiarizado le ayudará a visualizarlo y resolverlo más fácilmente. Para personalizar un problema verbal, miramos el problema y pensamos en qué parte de nuestra vida podríamos ver números como los que se mencionan en el problema.

Cuando pensamos en una situación de la vida real en la que vemos ese tipo de números, podemos reformular nuestro problema verbal usando los términos que usaríamos en esa situación. Una vez que lo hayamos hecho, será mucho más fácil visualizar lo que el problema quiere que encontremos. Y debido a que ahora estamos familiarizados con lo que está sucediendo, será mucho más fácil de resolver.

Los resultados del aprendizaje

Después de esta lección, debería poder:

  • Recuerda cómo personalizar un problema verbal
  • Explica cómo personalizar un problema verbal puede facilitar la resolución del problema.

Articulos relacionados