Plan de lección de asteroides para la escuela primaria

Objetivos de aprendizaje

Al final de esta lección, los estudiantes podrán:

• Defina el término «asteroide».
• Explica cómo se forman los asteroides.
• Identifica la ubicación del cinturón de asteroides.

Longitud

1,5 – 2 horas

Estándares del plan de estudios

5-PS2-1

Apoye el argumento de que la fuerza gravitacional ejercida por la Tierra sobre los objetos se dirige hacia abajo.

Materiales

• Copias de la lección de asteroides para niños: lección de texto de definición y hechos
• Copias del cuestionario de la lección
• Cartulinas
• Lápices de colores y marcadores

Instrucción

• Comience la lección pidiendo a sus alumnos que le digan qué hay en el espacio exterior. Escriba sus respuestas en la pizarra.
• Si alguien dijo asteroide, circule. Si ningún estudiante mencionó un asteroide, escríbalo en la pizarra y encierre en un círculo.
• Explique a sus alumnos que van a leer la lección de texto Lección de asteroides para niños: definición y hechos para aprender qué son los asteroides, cómo se forman y la ubicación del cinturón de asteroides.
• Lean y analicen la lección juntos como clase, haciendo que diferentes estudiantes lean un párrafo de la lección y hagan pausas periódicamente para conversar.
• Comience desde el principio y lea hasta el final de la sección «¿Qué es un asteroide?» sección, luego pregunte y discuta:
  • ¿Qué es un cometa?
  • ¿Qué es un meteoroide?
  • ¿Qué es un asteroide?
  • ¿Dónde se encuentran los asteroides?
  • ¿Por qué es bueno que los asteroides no estén normalmente cerca de los planetas?
• Continúe leyendo la lección hasta el final de ‘¿Dónde se forman los asteroides?’ sección, luego pregunte y discuta:
  • ¿Cuál es el primer paso en el desarrollo de la mayoría de los asteroides?
  • ¿Por qué se acelera el desarrollo a medida que el asteroide se hace más grande?
  • ¿Cuál es la teoría sobre cómo se formó el cinturón de asteroides?
  • ¿Entre qué dos planetas se encuentra el cinturón de asteroides?
• Continúe leyendo hasta el final de ‘¿Dónde se pueden encontrar asteroides?’ sección, luego pregunte y discuta:
  • ¿Dónde se encuentran muchos de los asteroides?
  • ¿Qué les sucede a los asteroides cuando se acercan a la Tierra?
• Lea el ‘Resumen de la lección’ a sus alumnos y responda cualquier pregunta que puedan tener en este momento.

Actividad de asteroides

1. Divida a sus alumnos en grupos de tres para trabajar juntos en esta actividad.
2. Explíqueles que deben fingir que han descubierto un nuevo asteroide del que van a contarle a la clase. Necesitan hacer un cartel para usarlo mientras explican su asteroide a la clase.
3. Aquí están las pautas para completar esta actividad:
   • Dibuja el asteroide.
   • Escribe el nombre del asteroide en la parte superior del cartel.
   • Explica el tamaño del asteroide.
   • Indique la ubicación del asteroide (cinturón de asteroides, entre dos planetas, etc.).
   • Dime cuándo se formó el asteroide.
   • Breve explicación de cómo se formó el asteroide (escrito en papel).
4. Haga que cada grupo presente sus carteles de asteroides a la clase.
5. Cuelgue los carteles en la habitación para crear un cinturón de asteroides en el aula.

Evaluación

• Entregue a sus alumnos el cuestionario de la lección para que lo completen individualmente.
• Repase las respuestas del cuestionario juntos como clase.

Lecciones relacionadas

• Datos sobre el cinturón de asteroides: lección para niños
• Asteroides, meteoritos y cometas: definiciones y características

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