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Plan de lección de ecuación iónica neta

Publicado el 28 octubre, 2020

Objetivos de aprendizaje

Después de esta lección, los estudiantes podrán:

  • Describe varias reglas de solubilidad de reacciones químicas.
  • Escribe ecuaciones iónicas netas de varias reacciones.

Longitud

30-60 minutos

Estándares del plan de estudios

CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.4

Determinar el significado de símbolos, términos clave y otras palabras y frases específicas de dominio tal como se usan en un contexto científico o técnico específico relevante para los textos y temas de los grados 11-12.

CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.3

Siga con precisión un procedimiento complejo de varios pasos al realizar experimentos, tomar medidas o realizar tareas técnicas; Analizar los resultados específicos basados ​​en explicaciones en el texto.

Materiales

Hoja de práctica de problemas de ecuaciones iónicas netas (cree esto con anticipación o busque uno en línea)

Instrucciones

  • Comience la lección escribiendo el término “reacción de precipitación” en la pizarra o en el papel de póster. Pida a los alumnos que recuerden lo que han aprendido sobre estas reacciones y anote la información pertinente. Si este concepto es relativamente nuevo para los estudiantes, continúe con el resto de la lección.
  • Inicie la lección en video Reacciones de precipitación: predicción de precipitados y ecuaciones iónicas netas. Pause el video a la 1:05 y discuta las siguientes preguntas:

    • ¿Qué es una reacción de precipitación? ¿Cuándo ocurre una reacción de precipitación?
    • ¿Qué es una reacción de doble reemplazo?
  • En la siguiente sección del video, los estudiantes revisarán las reglas de solubilidad de las reacciones químicas. Pídales que escriban cada regla en una hoja de papel. Esto servirá como una gran herramienta de referencia más adelante en la lección. Pause el video a las 2:15 y permita a los estudiantes un poco de tiempo adicional para escribir cada una de las reglas en la pantalla.
  • Reanudar el video. Haga una pausa nuevamente a las 3:57 para discutir las siguientes preguntas:

    • ¿Qué es una ecuación iónica neta? ¿Por qué es importante saber cómo escribirlos?
    • ¿Cómo se escribe una ecuación iónica neta de una reacción química? (Nota: puede ser útil escribir los pasos para escribir ecuaciones iónicas netas en la pizarra o papel de póster).
  • Reanude el video por solo unos segundos. Pausa de nuevo a las 4:20. Permita algo de tiempo para que los estudiantes resuelvan el problema por sí mismos. Responda todas las preguntas que puedan tener los estudiantes.
  • Cuando los estudiantes hayan tenido algo de tiempo para resolver el problema, reanude y termine el video. Pasará por los pasos para resolver el problema, lo que permitirá a los estudiantes revisar sus métodos.

Practicar la escritura de ecuaciones iónicas netas

  1. Ahora que los estudiantes han tenido un poco de práctica con la escritura de ecuaciones iónicas netas, déles la oportunidad de probar sus nuevas habilidades.
  2. Distribuya una hoja de práctica de problemas de ecuaciones iónicas netas. Puede hacer esto con anticipación o encontrar uno en línea. Haga que los estudiantes intenten algunos por su cuenta. Si trabaja con un estudiante individual, continúe trabajando con él en el resto de los problemas para apoyar su aprendizaje. Para un elemento de colaboración, ábralo al trabajo de un socio después de un tiempo. Esto animará a los estudiantes a ayudarse unos a otros a desarrollar esta habilidad.
  3. Repase varios de los problemas en la hoja una vez que los estudiantes hayan tenido tiempo para resolverlos. Asegúrese de que los estudiantes expliquen su razonamiento mientras resuelven los problemas.
  4. Para concluir la lección, los estudiantes pueden realizar la prueba asociada.

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