Plan de lección de Pitágoras

Objetivos de aprendizaje

Después de esta lección, los estudiantes podrán:

• Analice la vida de Pitágoras.
• Identificar la contribución de Pitágoras a las matemáticas, la música, la ciencia y la política.
• Explica cómo el Teorema de Pitágoras impacta otras áreas de estudio además de las matemáticas.

Longitud

1,5 – 2 horas

Estándares del plan de estudios

CCSS.ELA-LITERACY.RH.11-12.4

Determinar el significado de palabras y frases a medida que se usan en un texto, incluido el análisis de cómo un autor usa y refina el significado de un término clave en el transcurso de un texto (por ejemplo, cómo Madison define facción en Federalist No. 10).

CCSS.ELA-LITERACY.RH.11-12.5

Analice en detalle cómo se estructura una fuente primaria compleja, incluida la forma en que las oraciones clave, los párrafos y las porciones más grandes del texto contribuyen al conjunto.

CCSS.ELA-LITERACY.RH.11-12.6

Evalúe los diferentes puntos de vista de los autores sobre el mismo evento o tema histórico evaluando las afirmaciones, el razonamiento y la evidencia de los autores.

Materiales

• Copias impresas de ¿Quién es Pitágoras? – Lección de texto de historia y hechos y cuestionario de lección, uno para cada estudiante
• Acceso a software de presentación y / o cartulina, marcadores y lápices de colores

Instrucciones

• Comience la lección preguntando a los estudiantes si recuerdan el Teorema de Pitágoras. Permita que los estudiantes compartan sus respuestas.
• Dígales a los estudiantes que aprenderán más sobre el creador del teorema, Pitágoras, y su contribución a las matemáticas, la música, la política y la ciencia en esta lección.
• Distribuya una copia de ¿Quién es Pitágoras? – Lección de texto Historia y hechos y elija un alumno para leer las dos primeras secciones, ‘¿Quién era Pitágoras? ¡¿Quién sabe?!’ y ‘Vida de Pitágoras’.
• Luego discuta lo siguiente:
  • ¿Por qué la información sobre Pitágoras es limitada?
  • ¿Quiénes eran los pitagóricos?
  • Describe algunas de sus creencias.
  • ¿Por qué cree que los pitagóricos atrajeron enemigos?
• Luego, elija un alumno para leer el resto de la lección y pídale a la clase que responda lo siguiente:
  • Analice la contribución de Pitágoras a la música.
  • ¿Cómo afectaron sus opiniones políticas a Italia?
  • ¿Qué profundo descubrimiento hizo sobre la tierra? ¿Por qué fue esto importante?
  • Ahora coloque a los estudiantes en pares y permítales usar sus dispositivos inteligentes para ayudar con lo siguiente:
    • Usa el Teorema de Pitágoras para resolver rápidamente el problema de la lección. Muestre los pasos y su trabajo.
    • ¿Qué otras áreas, además de las matemáticas, es útil el Teorema de Pitágoras?
• Permita que los estudiantes compartan sus cálculos y respuestas.
• Vuelva a reunir a la clase y distribuya el cuestionario de la lección en papel para demostrar el aprendizaje. Los estudiantes pueden completar de forma independiente, en parejas o en grupos.

Actividad

• Comience esta actividad pidiendo a los estudiantes que discutan un hecho interesante que aprendieron sobre Pitágoras en esta lección.
• Encuesta a la clase para determinar qué contribución creen que fue la más impactante y por qué.
• Ahora dígales a los alumnos que explorarán más sus contribuciones en esta actividad.
• Divida la clase en cuatro grupos y asigne uno de los siguientes temas a cada uno:
  • Música
  • Matemáticas
  • Ciencias
  • Política – libertades y libertad
• Anime a los estudiantes a usar la lección impresa y permita el acceso a Internet para investigar su tema.
• Pida a los estudiantes que creen una presentación con imágenes apropiadas y luego presenten sus hallazgos a la clase.
• Exija que todos los estudiantes participen.

Lecciones relacionadas

• Tales y Pitágoras: primeras contribuciones a la geometría
• El teorema de Pitágoras: práctica y aplicación

Rodrigo Ricardo Editor y fundador