Plan de lección de tabaco para la escuela primaria

Objetivos de aprendizaje

Al concluir esta lección, los estudiantes podrán:

• definir el término “ tabaco ” y las diferentes formas en las que se comercializa el tabaco
• Identificar los efectos nocivos que el tabaco puede tener en el cuerpo humano.
• fomentar un estilo de vida libre de tabaco

Longitud

60-75 minutos

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-LITERACY.W.4.1

Escribir artículos de opinión sobre temas o textos, apoyando un punto de vista con razones e información.

• CCSS.ELA-LITERACY.W.4.1.A

Presente un tema o texto con claridad, exprese una opinión y cree una estructura organizativa en la que las ideas relacionadas se agrupen para apoyar el propósito del escritor.

• CCSS.ELA-LITERACY.W.4.1.B

Proporcione razones que estén respaldadas por hechos y detalles.

• CCSS.ELA-LITERACY.RL.4.1

Consulte detalles y ejemplos en un texto cuando explique lo que dice explícitamente el texto y cuando haga inferencias del texto.

Materiales

• lápiz / papel para cada alumno
• pajitas de plástico para beber
• cartulina o cartulina
• marcadores o crayones

Instrucciones

• Presente la lección Datos sobre el tabaco: lecciones para niños
• Después de leer ‘¿Qué es el tabaco?’, Pregunte y discuta:
  
  • ¿Qué es el tabaco?
  • ¿Dónde crece?
  • ¿Dónde solemos ver el tabaco?
  • Discuta con la clase las diferentes formas de tabaco disponibles, incluidos los cigarrillos, los puros y el tabaco de mascar (o escupir).
• Ahora lea ‘Historia del tabaco’ y discuta.
  
  • ¿Por qué motivos los nativos americanos consumían tabaco originalmente?
  • ¿Qué es un cultivo comercial?
• Lea ‘Efectos del tabaco en la salud’ y continúe la discusión.
  
  • ¿Qué significa que los cigarrillos son adictivos?
  • ¿Cuáles son algunos de los efectos negativos para la salud que puede tener el tabaco en el cuerpo?
  • ¿Cuáles son algunas de las razones por las que la gente debería evitar el consumo de tabaco?
  • Analice algunos de los venenos que se encuentran en el humo del tabaco y relacione cómo algunos se encuentran en los limpiadores de inodoros, el veneno para ratas y otras formas de veneno.
• Lea el resto de la lección, luego discuta:
  
  • ¿Por qué es importante mantenerse alejado de las personas que fuman?
  • ¿Qué es el humo de segunda mano?
  • Discuta algunos de los hechos y pregunte si hay alguno que los estudiantes no supieran.
• Pregunte si tiene alguna pregunta antes de pasar a la actividad guiada.

Actividad guiada

• Con el fin de hacer más real a los estudiantes el punto sobre los peligros de fumar, guíelos en una actividad durante la cual experimentarán, por sí mismos, lo que significa sufrir una función pulmonar disminuida.
• Entregue a cada alumno una pajita de plástico para beber.
• Indique a los estudiantes que se coloquen la pajita en la boca y practiquen la respiración a través de la pajilla.
• Haga que los estudiantes usen sus dedos para pellizcar el extremo de sus pajitas (no del todo, pero la mayor parte del camino).
• Indique a los estudiantes que intenten respirar a través de sus pajitas con los extremos pellizcados.
• Realice una discusión en clase sobre la experiencia de intentar respirar a través de una pajita con el extremo pellizcado (función pulmonar disminuida).

Verificar comprensión

• Después de la discusión en clase y la actividad guiada, entregue a los estudiantes el cuestionario para verificar su comprensión.

Actividad de grupo

• Organice la clase en grupos pequeños de 4-5 estudiantes cada uno.
• Entregue a cada grupo una cartulina o papel de construcción junto con marcadores o crayones para completar un proyecto creativo.
• Instruya a cada grupo a:
  
  • Cree un cartel que publicite contra el consumo de tabaco.
  • Escriba un discurso de 4-5 minutos para acompañar el póster.
• Dé a cada grupo aproximadamente 20-30 minutos para completar su trabajo.
• Una vez que los grupos hayan completado su trabajo, dé tiempo para que cada grupo presente su discurso y póster a la clase.
• Permita discusiones adicionales en clase según sea necesario.

Extensiones de lecciones

• Usando tecnología de video, haga que los estudiantes creen un comercial contra el tabaco.
• Pida a los estudiantes que hagan su propia investigación sobre temas relacionados con el tabaco (p. Ej., Adición de nicotina, cigarrillos electrónicos, humo de segunda mano) y que organicen una breve presentación para compartir sus hallazgos con la clase.
• Haga que los estudiantes desarrollen carteles adicionales y (con el permiso del administrador del sitio) colóquelos en la escuela.

Lección relacionada

• 
  Uso de tabaco y salud
• Datos sobre el tabaquismo: lecciones para niños