Plan de lecciones de Renoir

Rodrigo Ricardo Publicado el 22 octubre, 2020 3 minutos y 41 segundos de lectura

Objetivos de aprendizaje

Al completar esta lección, los estudiantes podrán:

  • describir los eventos clave en la vida y carrera de Renoir
  • describir la influencia impresionista en las pinturas de Renoir
  • resumir el impacto duradero de Renoir en su vida

Longitud

1,5 a 2 horas

Estándares del plan de estudios

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10.2

Determinar las ideas centrales o conclusiones de un texto; rastrear la explicación o descripción del texto de un proceso, fenómeno o concepto complejo; proporcionar un resumen preciso del texto.

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10.3

Siga con precisión un complejo procedimiento de varios pasos al realizar experimentos, tomar medidas o realizar tareas técnicas, atendiendo a casos especiales o excepciones definidas en el texto.

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10.4

Determinar el significado de símbolos, términos clave y otras palabras y frases específicas de dominio tal como se usan en un contexto científico o técnico específico relevante para los textos y temas de los grados 9-10.

  • CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10.7

Traducir información cuantitativa o técnica expresada en palabras en un texto en forma visual (por ejemplo, una tabla o gráfico) y traducir la información expresada visual o matemáticamente (por ejemplo, en una ecuación) en palabras.

Materiales

  • Varias imágenes que representan la obra de Renoir
  • Copias de la lección de texto Pierre Renoir: biografía, pinturas y hechos, una por alumno
  • Imágenes de algunas pinturas conocidas de Claude Monet
  • Copias de una hoja de trabajo creada con el cuestionario de la lección de texto asociada, una por alumno
  • Papel grueso blanco de 11 x 14
  • Pinturas acrílicas
  • Platos de papel
  • Pinceles

Instrucciones

  • Comience mostrando las imágenes del trabajo de Renoir para la clase.
    • ¿Alguien reconoce alguna de estas piezas?
    • ¿Qué te hacen pensar y sentir estas imágenes?
    • ¿Alguno de ustedes puede nombrar al artista que creó estas obras?
    • Presente al artista Renoir, que será el tema de nuestra lección.
  • Distribuya las copias impresas de la lección de texto.
  • Pida a la clase que lea la introducción y ‘¿Quién era Pierre-Auguste Renoir?’ sección de la lección de texto.
    • ¿Por qué crees que se hace referencia a este artista solo por su apellido?
    • Repase brevemente el estilo impresionista y sus características.
  • Pida a la clase que lea la sección «Vida personal» de la lección de texto en este momento.
    • ¿Alguien ha oído hablar del artista Claude Monet?
    • Muestre ejemplos del trabajo de Claude Monet para la clase ahora.
    • ¿Cómo podrían haber influido los acontecimientos de la vida de Renoir en su trabajo?
  • Pida a la clase que lea ahora la sección «Arte» de la lección de texto.
    • ¿Puede encontrar alguno de los elementos descritos en la lección de texto en las muestras del trabajo de Renoir que se exhiben?
    • ¿Qué similitudes puedes encontrar entre la obra de Renoir y Claude Monet?
  • Pida a la clase que lea ahora el resto de la lección de texto.
    • ¿Cuál crees que es el legado duradero de Renoir?
  • Repase los hechos clave de la lección de texto con la clase antes de continuar.
  • Distribuya la hoja de trabajo del cuestionario y haga que los estudiantes trabajen de forma independiente para completarla.
  • Revise la hoja de trabajo del cuestionario con la clase, lo que permite a los estudiantes hacer y responder preguntas mientras revisan su trabajo.
  ¿Qué son las Decisiones Morales?

Actividad

  • Haga que los estudiantes seleccionen una pieza de Renoir que les parezca atractiva.
  • Indique a cada alumno que use lo que ha aprendido en la lección sobre el estilo de Renoir, junto con los materiales de arte, para replicar su pintura seleccionada. Deben usar los platos de papel para mezclar los colores en un esfuerzo por copiar el uso de sombras y luces de Renoir.
  • Cuando todos los estudiantes hayan terminado sus pinturas, pídales que muestren las obras junto con los originales de Renoir.
  • Permita que los estudiantes se muevan por el aula para ver el trabajo de sus compañeros.

Extensiones

  • Realice una excursión virtual a un museo que se especializa en la obra de Renoir.
  • Pida a los estudiantes que completen informes de investigación en profundidad sobre la vida y la influencia de Renoir.

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Continua con:

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Rodrigo Ricardo Editor y fundador