Comprender la psicología anormal
Jessica se especializa en psicología y le encanta aprender diferentes hechos y teorías sobre cómo funcionan las mentes humanas. Su mamá le ha estado preguntando por qué no ha tomado ninguna clase de psicología anormal y Jessica se siente un poco confundida. ¡Ni siquiera ve el tema incluido en el catálogo de cursos!
Uno de los problemas que enfrenta Jessica tiene que ver con el hecho de que en las últimas décadas se han visto algunas diferencias reales en términos de cuántas personas definen la psicología anormal. De hecho, muchos estudiosos ya no encuentran relevante el tema, ya que se basa en una idea de normalidad en la que es difícil ponerse de acuerdo.
Para ayudar a su madre a comprender estos problemas, pero también para desarrollar su propia comprensión de las enfermedades mentales y las luchas psicológicas, Jessica decide aprender más sobre los problemas relevantes para definir la psicología anormal .
Diferencias culturales en normas psicológicas
En primer lugar, Jessica comienza a pensar en el hecho de que, en última instancia, no existen indicadores universales o signos que sean ciertos en cualquier cultura, período de tiempo o geografía de enfermedad mental. En otras palabras, lo que parece ser un signo de enfermedad mental en un paradigma cultural , o estado de ánimo, podría ser completamente normativo y aceptable en otro marco.
Uno de los ejemplos que Jessica llega a entender tiene que ver con el funcionamiento independiente. En muchas culturas individualistas, y especialmente en las asociadas con las sociedades occidentales, la capacidad de autocuidado independiente es un indicador importante del bienestar mental general. En este paradigma cultural, por ejemplo, una persona que no puede irse a dormir por sí misma o regular sus propias emociones podría ser considerada mentalmente inestable. Estos síntomas pueden entenderse como signos de depresión, ansiedad o incluso el comienzo de la psicosis.
Por otro lado, en un paradigma cultural colectivista, podría haber poca expectativa de este nivel de funcionamiento independiente, ya que se espera que las personas se necesiten unas a otras, que dependan de la regulación mutua y se tranquilicen unas a otras como parte del funcionamiento normal. De hecho, en este paradigma, un impulso hacia una indebida independencia podría interpretarse como patológico.
Jessica entiende que cuando una persona está sufriendo y no puede funcionar en un lugar de trabajo o tener relaciones sostenibles, generalmente existe un problema psicológico que trasciende la cultura, pero también puede ver con qué facilidad una interpretación de la patología puede tener sus raíces en un sesgo cultural.
Trastornos ligados al cultivo
Otra cosa que Jessica comienza a comprender es que algunos trastornos psicológicos y psiquiátricos están ligados a la cultura , lo que significa que aparecen con mucha más frecuencia en algunos contextos culturales que en otros.
Un ejemplo en el que piensa Jessica es en la anorexia. Sabe que la anorexia es una enfermedad mental grave, que requiere tratamiento y un manejo cuidadoso y que incluso puede poner en peligro la vida. Al mismo tiempo, también comprende que en entornos culturales donde la comida es escasa en primer lugar y donde las actitudes hacia las normas corporales son más diversas, la anorexia no se convierte en un trastorno.
Jessica está empezando a comprender que para aprender correctamente sobre la psicología anormal, necesitaría aprender sobre diferentes contextos culturales y las formas en que se entrelazan con el funcionamiento psicológico.
Definiciones sociales e históricas de enfermedad mental
Finalmente, Jessica le explica a su mamá que la enfermedad mental en sí se ha definido de manera muy diferente a lo largo del tiempo, y adoptar una perspectiva histórica puede ser tan importante como adoptar una perspectiva cultural. Por ejemplo, Jessica sabe que solía haber un diagnóstico llamado histeria, y esto se entendía como tratable mediante la extirpación quirúrgica del útero.
Ahora, entendemos que este diagnóstico se basó en visiones y expectativas obsoletas de lo que las mujeres deberían querer y las ambiciones que las mujeres tienen en sus vidas. En otras palabras, los fenómenos y comportamientos que parecen enfermos mentales en un contexto histórico pueden parecer completamente razonables en otro período de tiempo y, por lo tanto, nuestra comprensión de la enfermedad mental cambia constantemente con el paso del tiempo.
Resumen de la lección
Si está interesado en el estudio de la psicología, es muy probable que haya oído hablar de la psicología anormal como disciplina. Aprender sobre psicología anormal puede ser una faceta importante para comprender el funcionamiento mental.
Al mismo tiempo, es importante recordar que no existen indicadores universales de que una experiencia mental de la conducta sea anormal, y la psicología está muy arraigada en paradigmas y contextos culturales específicos . De hecho, algunos trastornos mentales están ligados a la cultura y realmente solo aparecen en contextos particulares.
Además de la cultura, es fundamental recordar que la enfermedad mental se ha definido y entendido de manera diferente en varios momentos de la historia. Todas estas cuestiones juntas convierten a la psicología anormal en un campo complejo que es difícil de definir unilateralmente.
Continúa con:
- Historia Moderna
Revolución de febrero de 1917: Historia, causa y significado
¿Qué es la Revolución de Febrero de 1917? La Revolución de Febrero fue una gran...
- Mitología
Honor en la cultura y mitología griega antigua
Muerte antes del deshonor El honor es un concepto en el que muchas personas creen....
- Psicología general
Descripción general del examen de psicología AP
Examen de Psicología AP John está en la escuela secundaria y está muy nervioso. Se...
- Psicología
Intervención psicodinámica: técnicas y ejemplos
¿Alguna vez has sentido que repites patrones de conducta una y otra vez sin saber...
Selecciona un tema para seguir aprendiendo
