Promoción de las habilidades de resolución de problemas en los niños

Rodrigo Ricardo Publicado el 16 noviembre, 2020 3 minutos y 26 segundos de lectura

Resolución de problemas

La resolución de problemas es una habilidad que se aplica a todas las áreas académicas y no académicas de la vida de una persona. La resolución de problemas es la capacidad de desarrollar y evaluar soluciones a situaciones difíciles. Los grandes solucionadores de problemas toman mejores decisiones. Analicemos estrategias para ayudar a los niños en edad preescolar a resolver mejor los problemas.

Cuidados personales

La resolución de problemas es una parte importante de la vida diaria. Los proveedores de cuidado infantil pueden incorporar la resolución de problemas en las rutinas diarias a medida que los niños se vuelven independientes. Las actividades como las comidas, la limpieza, el lavado de manos y el vestirse generalmente siguen procedimientos consistentes que los niños pequeños pueden aprender y practicar. Una vez que los estudiantes dominan estas habilidades básicas, los proveedores de cuidado infantil pueden convertirlas en situaciones de resolución de problemas. Una forma de convertir una rutina diaria en una oportunidad de pensamiento crítico es apartarse del camino y dejar que los niños resuelvan sus propios problemas a medida que surgen naturalmente. Por ejemplo, cuando un niño se está vistiendo y pierde un calcetín, en lugar de acudir inmediatamente al rescate, el maestro debe darle la oportunidad de encontrarlo por su cuenta. Similar,

Habilidades sociales

La resolución de problemas también se puede aprender en las interacciones sociales de los niños. Las habilidades sociales se relacionan con la capacidad de interactuar y comunicarse adecuadamente con los demás. Algunas de las habilidades sociales que aprenden los niños pequeños incluyen el desarrollo de relaciones con los compañeros, la comunicación de emociones, el uso de modales y el trabajo cooperativo. A medida que se desarrollan estas habilidades, los niños tienen muchas oportunidades para resolver problemas. Las habilidades sociales pueden mejorarse si los profesores proporcionan andamiaje , o incremental, el apoyo, en lugar de intervenir para resolver conflictos. Por ejemplo, el maestro podría animar al niño a nombrar sus sentimientos y explicar sus necesidades. El juego de roles en situaciones sociales difíciles con niños brinda oportunidades para que los niños practiquen la resolución de problemas de manera creativa.

Áreas de contenido

La resolución de problemas es un componente necesario de todas las áreas de contenido académico, pero prevalece especialmente en matemáticas y ciencias. Los maestros de preescolar deben incorporar actividades de matemáticas y ciencias en las actividades diarias. Por ejemplo, un maestro podría preguntarle a un niño en edad preescolar qué hacer si solo hay una manzana, pero dos niños tienen hambre.

Los niños aprenden mejor a través de oportunidades activas, en lugar de pasivas. Por ejemplo, en lugar de lecciones estructuradas sobre las propiedades de los sólidos y los líquidos, los centros para la primera infancia deberían proporcionar a los niños acceso a una mesa de arena y agua donde los niños puedan explorar y discutir sus observaciones.

Resumen de la lección

La resolución de problemas es la capacidad de generar y evaluar soluciones a problemas difíciles. Es importante desarrollar habilidades sólidas para la resolución de problemas, ya que apoya una mejor toma de decisiones en todas las áreas académicas. A medida que los niños participan en sus rutinas diarias, la resolución de problemas puede incorporarse al permitir que los niños resuelvan sus propios problemas y se involucren en luchas productivas. Las habilidades sociales promueven la capacidad del niño para interactuar y comunicarse con los demás. Proporcionar andamiosEl apoyo durante situaciones sociales difíciles o situaciones de resolución de conflictos de juegos de roles ayuda a los niños a desarrollar soluciones creativas. Incorporar problemas de matemáticas y ciencias del mundo real en la vida diaria y ofrecer oportunidades para que los niños se involucren en una exploración activa sobre estos temas facilita el pensamiento crítico y creativo.

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Rodrigo Ricardo Editor y fundador