Razonamiento inductivo versus deductivo: diferencias y ejemplos

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Entendiendo la ciencia

La ciencia no se trata de pensamientos, sentimientos, deseos y fantasía. Los científicos no atribuyen sus hallazgos a numerólogos, psíquicos o fuerzas más allá del entendimiento humano (aunque la física cuántica tiene algunas cosas raras). La ciencia consiste en examinar la realidad de forma objetiva, sacando conclusiones de la evidencia o la observación.

Cuando los científicos realizan experimentos, utilizan diferentes métodos para comprender un problema. Por ejemplo, un científico podría usar el razonamiento inductivo , que consiste en extraer conclusiones de la evidencia, o el razonamiento deductivo , que consiste en encontrar evidencia para apoyar o refutar conclusiones. Dejemos esto un poco más claro con algunos ejemplos.

Razonamiento inductivo

El razonamiento inductivo es la forma más común en que los científicos realizan experimentos. Los científicos tienen una idea de algo para estudiar más a fondo. Luego van y recopilan datos a través de experimentos, observaciones o encuestas. Con todos los datos en la mano, los analizan para sacar conclusiones.

El razonamiento inductivo se trata de recopilar datos y ver qué patrones o significados se pueden extraer. Un investigador, digamos usted en este ejemplo, estaba haciendo una prueba y notó que esta mosca seguía zumbando. Zumbaba alrededor de tu cabeza y te estaba distrayendo. Entonces te preguntas si la distracción por ruido tiene algún efecto en la realización de exámenes. Luego, establecerá un experimento en el que participarán 100 personas que realizarán una prueba con un generador de ruido de fondo. La gente se dividirá en cinco grupos de 20, y cada grupo tendrá un nivel de ruido diferente, desde silencioso hasta desagradablemente ruidoso.

Después de que los cinco grupos hayan completado las pruebas, comparará sus diferentes puntajes para ver si hubo una diferencia. Si los puntajes generalmente empeoraron de manera constante a medida que aumentaba el ruido, entonces podría llegar a la conclusión de que a medida que aumentan las distracciones, los puntajes de las pruebas generalmente disminuirán. Si, por otro lado, la mayoría de sus puntuaciones aumentaron con el ruido, entonces haría la correlación de que a medida que aumenta la distracción, las puntuaciones de las pruebas generalmente aumentarán. Para reiterar, el razonamiento inductivo saca conclusiones de la evidencia.

Razonamiento deductivo

El razonamiento y la metodología deductivos no son tan comunes como el razonamiento inductivo entre los científicos psicológicos. El razonamiento deductivo suele ocurrir cuando un investigador observa algo y cree que es una respuesta común. El investigador luego desarrollaría una teoría o conclusión y luego trabajaría para encontrar evidencia que la apoye o la descarte. La razón por la que este tipo de razonamiento no se usa tan comúnmente como el razonamiento inductivo es el riesgo de buscar solo investigaciones que respalden su conclusión. Todo es científico, pero tiene una mayor probabilidad de salir mal.

Supongamos que cada vez que realiza el experimento con la producción de ruido y la realización de pruebas, descubre que a medida que aumenta el ruido, las puntuaciones de la prueba disminuyen. Sin embargo, sus observaciones indican que a dos o tres personas por grupo les va sustancialmente peor en condiciones más silenciosas, pero extremadamente bien en condiciones muy ruidosas. Cuando miras su información demográfica, ves que la mayoría de ellos admiten tener un trastorno por déficit de atención e hiperactividad o TDAH.

Con su observación, llega a la conclusión de que las personas con TDAH tienen una reacción opuesta al ruido en comparación con las que no tienen TDAH. Para confirmar o refutar su conclusión, en la siguiente ronda de exámenes, seleccione un mayor número de personas con TDAH y compare sus puntajes con los que no lo tienen.

Como investigador, llegó a una conclusión sobre el efecto del TDAH en la realización de exámenes. Luego, reunió la evidencia que respaldaría o refutaría su conclusión. Su evidencia indica que no hay conexión entre el TDAH, la realización de exámenes y los niveles de ruido. La conclusión resultó falsa. El razonamiento deductivo es tener una conclusión y luego probar su conclusión para probarla o refutarla.

Resumen de la lección

El razonamiento inductivo consiste en extraer conclusiones de la evidencia. Esto significa que un científico recopila datos y los interpreta. El razonamiento deductivo consiste en encontrar pruebas para respaldar o refutar sus conclusiones. Aquí es donde un científico tiene una idea y luego la prueba para ver qué tan correcta es.

Resultado de aprendizaje

Después de ver esta lección, debería poder comparar y contrastar el razonamiento inductivo y deductivo en términos de experimentos psicológicos.