Redacción de un párrafo narrativo

¿Qué es una narrativa?

Imagine que un grupo de personas presencia un crimen en la esquina de una calle. Cuando la policía entrevista a los observadores, cada uno de sus relatos difiere un poco. Dado que solo sucedió un conjunto real de eventos, ¿qué está sucediendo aquí?

Una forma de responder a esa pregunta es comprender la diferencia entre historia y narrativa. La historia es lo que realmente sucedió (o habría sucedido si estuviéramos en un mundo de ficción): primero A, luego B, luego C y finalmente D. Una narración es la perspectiva de la historia de una persona en particular. Una narración puede comenzar diciéndole a D, luego volver a A y terminar con B (porque esta persona no vio que sucediera C o elige no informarlo). En otras palabras, las historias son hechos cronológicos y cualquier narración dada es una organización única basada en la perspectiva de esos hechos.

¿Por qué es importante esta diferencia entre una historia y una narrativa? Para el escritor de un párrafo narrativo, destaca la cantidad de elecciones que usted, como autor, debe tomar para construir una narrativa clara para sus lectores.

Opciones de contenido y estructura

Primero, debes decidir qué historia quieres contar. ¿Cuáles son los límites de tiempo de tu historia: un solo desayuno, un día entero, tres años o toda la vida? En general, para un solo párrafo, su párrafo tendrá más éxito cuanto más corta sea su historia, ya que no tiene mucho espacio para desarrollarla. Como verá en un minuto, los detalles específicos ayudan a su narrativa, y cuanto más grande es su historia, menos detalles puede incluir.

En segundo lugar, debes elegir cuál es el propósito de tu párrafo. ¿Está simplemente contando su versión de la historia o está sacando algún tipo de conclusión de su historia? Si está escribiendo su párrafo para una tarea escolar, es probable que necesite incluir algún tipo de conclusión o lección aprendida en su párrafo. Si ese es el caso, entonces probablemente desee colocar esa lección al principio o al final del párrafo. Al principio, le dará forma a la experiencia completa de su lector de la historia; al final, resumirá cualquier mensaje importante que desee que sus lectores tengan cuando terminen su párrafo.

En tercer lugar, querrá determinar la disposición de los puntos de la trama de su narrativa. ¿Seguirás un orden cronológico en el que simplemente comienzas por el principio y avanzas hasta el final? Considere otra técnica, que es una buena técnica para llamar la atención de sus lectores: comience con una acción emocionante o intrigante. Esto puede significar que debe comenzar a contar un detalle desde el medio o incluso desde el final de la historia antes de regresar para completar los detalles restantes.

En cuarto lugar, querrá trabajar en sus transiciones o palabras utilizadas para conectar una oración e idea con otra. Dado que está contando una historia, las palabras de transición relacionadas con el tiempo son especialmente importantes aquí, como primero, siguiente y último. Por lo general, estas palabras van al comienzo de las oraciones para decirles a los lectores cómo se conecta esta nueva oración con la última.

La siguiente es una lista de palabras de transición comunes.

Opciones de imágenes

Otro conjunto de opciones que tiene se relaciona con las imágenes , o el lenguaje descriptivo utilizado para describir personas, elementos y eventos, que aparecerán en su narrativa. Por lo general, una narrativa es más fuerte cuando su autor usa más imágenes, ya que la inclusión de detalles ayuda a los lectores a comprender y relacionarse con la historia más fácilmente.

Por ejemplo, ‘Carrie estaba feliz de ir a la escuela ayer’, no pinta un cuadro tan vívido como ‘ayer, en su anticipación por el día escolar que se avecina, Carrie agarró su mochila con entusiasmo mientras salía por la puerta principal y saltó a la parada de autobús.’ La segunda oración ayuda a los lectores a comprender las emociones a través de algunos de los cinco sentidos.

Utilice estos cinco sentidos (vista, oído, tacto, gusto y olfato) a lo largo de su narrativa para brindar detalles ricos a sus lectores. Algunos profesores llaman a esta técnica “mostrar, no decir”. En otras palabras, no les digas a tus lectores cómo se sienten o actúan los personajes, muéstrales mediante el uso de imágenes.

Resumen de la lección

Su párrafo narrativo (su relato particular de eventos) de una historia específica (los eventos cronológicos y fácticos) requiere que haga una serie de elecciones. Debe elegir la historia que desea contar, si su párrafo contendrá simplemente la historia o la historia más una lección o moraleja aprendida de la historia, y qué orden cronológico seguirá.

También desea trabajar en transiciones sólidas que muevan a sus lectores de una oración a otra, lo que probablemente estará relacionado con el tiempo de una narración.

Finalmente, debes desarrollar tu uso de imágenes , o lenguaje descriptivo, para que tus lectores puedan entender mejor tu narrativa y dejarles un conjunto claro de imágenes de personajes o acciones.