Definición del síndrome de Einstein
Beverly pierde el sueño por la noche y se preocupa por su hijo de 3 años, Miles, que apenas habla y no puede formar oraciones completas como otros niños de 3 años. Ella busca respuestas en Internet y el trastorno del espectro autista aparece como una posible explicación de su retraso en el habla. Sin embargo, Beverly no cree que Miles sea autista. Es un genio de los rompecabezas y parece inteligente. Entonces ella se pregunta: ¿por qué no está hablando?
Desarrollado por el economista estadounidense Thomas Sowell, el síndrome de Einstein describe a los hablantes tardíos que son muy inteligentes y poseen fuertes habilidades analíticas y memoria. En estos «niños Einstein» excepcionalmente brillantes, las habilidades visuales-espaciales emergen antes que las habilidades verbales. El síndrome lleva el nombre del genio matemático y físico Albert Einstein, quien también fue un conversador relativamente tardío. Los padres de Einstein estaban tan preocupados por su retraso en el habla que consultaron a un médico. Según los informes, los maestros de Einstein dijeron que no lograría nada debido a su comportamiento desafiante.
Diagnóstico erróneo del síndrome de Einstein
Se considera que muchos de los que hablan tarde tienen retrasos cognitivos o del desarrollo, y algunos incluso se encuentran en la categoría de trastorno del espectro autista. En una entrevista con el Dr. Stephen Camerata, un patólogo del habla y el lenguaje de la Universidad de Vanderbilt, expresó su preocupación de que demasiados niños inteligentes y que hablaban tardíamente fueran diagnosticados erróneamente como autistas, lo que llevó a padres preocupados y técnicas de tratamiento equivocadas. Le preocupaba que estas técnicas de tratamiento erróneas sofocaran la creatividad y la inteligencia en estos niños excepcionales con síndrome de Einstein.
Características del síndrome de Einstein
Muchas de las características de los niños y las personas con síndrome de Einstein se han recopilado en base a dos estudios de investigación importantes: el estudio de investigación de Thomas Sowell de 46 niños / familias en los Estados Unidos y el estudio de investigación posterior de Stephen Camerata de 239 niños en los Estados Unidos. A partir de la investigación de Sowell, escribió el libro El síndrome de Einstein: niños brillantes que hablan tarde, que proporcionó una gran cantidad de conocimientos sobre este síndrome. Las características de las personas con síndrome de Einstein incluyen las siguientes:
1. La mayoría de los casos son hombres
En los estudios de Sowell y Camarata, un promedio del 86% de los niños con síndrome de Einstein que hablaban tarde eran varones.
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2. Padres o familiares en carreras analíticas
Casi las tres cuartas partes de los niños que hablaban tarde en los estudios de investigación de Sowell y Camerata que eran hijos biológicos de sus padres y familias tenían padres o familiares cercanos que estaban en un campo analítico como las matemáticas, la contabilidad, la ingeniería, la física y la música. Curiosamente, la mayoría de estos miembros de la familia eran ingenieros.
3. Fuertes habilidades analíticas
Los niños con síndrome de Einstein tienden a tener fuertes habilidades matemáticas, musicales y analíticas. En el estudio de Sowell, el 67% de los padres con niños con síndrome de Einstein informaron que sus hijos eran inusualmente buenos para hacer rompecabezas. El cincuenta por ciento de los padres en los estudios de Sowell y Camarata informaron que sus hijos tenían muy buena memoria. Un puñado de estos padres incluso informaron que sus hijos tenían memoria fotográfica. Las sólidas habilidades informáticas fueron otra habilidad analítica en la que sobresalieron los niños con síndrome de Einstein.
4. Padres con educación superior
Cincuenta y nueve por ciento de los padres con síndrome de Einstein en el grupo de investigación de Sowell tenían educación universitaria, y el 27% de ese 59% tenía un título de posgrado. El setenta y uno por ciento de los padres en el estudio de investigación de Camarata tenía un título universitario. Es evidente que los niños con síndrome de Einstein tienden a tener una educación superior y ser brillantes.
5. Familiares que hablan tarde
Aproximadamente una cuarta parte de los niños con síndrome de Einstein en el estudio de Sowell, y casi la mitad de los niños en el estudio de Camarata, tenían un pariente cercano que también hablaba tarde.
6. Habilidades sociales retrasadas
Se informó que casi el 50% (43% en el estudio de investigación de Sowell y 47% en el estudio de investigación de Camarata) de los niños tenían habilidades sociales por debajo del promedio en comparación con un niño sin síndrome de Einstein.
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7. Retraso en el entrenamiento para ir al baño
El niño promedio entrena el baño entre los dos y los tres años, pero los niños pequeños y los preescolares con síndrome de Einstein en promedio aprendieron a ir al baño entre los tres y los tres años y medio.
8. Tener un temperamento de voluntad fuerte
En los estudios de Sowell y Camarata, los padres informaron problemas de comportamiento con sus hijos con síndrome de Einstein, incluida la terquedad, la negativa a escuchar y marchar al ritmo de su propio tambor. Albert Einstein fue uno de estos niños con síndrome de Einstein con una fuerte voluntad, aparentemente frustrado con las restricciones y la estructura del sistema escolar, creyendo que sofocaba la creatividad y la libertad de expresión.
Ejemplos del síndrome de Einstein
Hemos abordado el ejemplo más famoso del síndrome de Einstein: el propio Albert Einstein. Hay otras personas famosas y brillantes en la historia que hablaron tardíamente, pero increíblemente brillantes y analíticas, y que entran en la categoría del síndrome de Einstein.
1. Ramanujan
Considerado uno de los mayores genios matemáticos de la India, Srinivasa Ramanujan (1887-1920) tuvo un comienzo humilde, nacido en una familia pobre de la India. Aunque fue un conversador tardío, demostró ser académicamente avanzado en la escuela, recibiendo muchos premios y reconocimientos. A la edad de 16 años, se sintió inspirado por un libro llamado A Synopsis of Elementary Results in Pure and Applied Mathematics. Usó este libro como base para formular más operaciones matemáticas por su cuenta.
Presentó un informe de estas operaciones dos veces a Inglaterra antes de que fuera reconocido por un matemático de la Universidad de Cambridge, GH Hardy. Luego se le pidió a Ramanujan que viniera a Inglaterra y finalmente fue elegido miembro de la Royal Society. Sus mayores contribuciones al campo de las matemáticas fueron en series infinitas, fracciones continuas y funciones elípticas.
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2. Clara Wieck Schumann
Clara Wieck Schumann (1819-1896) nació en una familia de músicos, con un padre que era profesor de piano y comerciante de música y una madre que era concertista de piano. A los padres de Clara les preocupaba que fuera sorda, ya que no habló hasta los cuatro años. Clara demostró ser una niña increíblemente talentosa musical bajo la instrucción de su padre.
Con apenas nueve años, Clara hizo su debut musical actuando en la Leipzig Gewandhaus. Realizó giras por Francia, Alemania y Austria. Compuso su propia música, pero también interpretó piezas famosas de Bach, Beethoven y Robert Schumann, quien luego se convirtió en su esposo a la edad de 21 años. Clara Schumann era conocida como un genio musical y era conocida por su habilidad para interpretar música de memoria.
Resumen de la lección
Resulta que los que hablan tarde no siempre tienen resultados negativos, como un retraso cognitivo o del desarrollo, como el autismo. Hay un grupo de conversadores tardíos que sobresalen en habilidades analíticas, memoria, matemáticas, música, artes y ciencias. Thomas Sowell desarrolló la condición del síndrome de Einstein , que son hablantes tardíos que son brillantes y cuyas habilidades visoespaciales maduran antes que sus habilidades verbales.
Las características de las personas con síndrome de Einstein incluyen: ser hombre, tener padres o parientes cercanos en los campos analíticos, tener fuertes habilidades analíticas, padres con educación superior, tener familiares que hablan tarde, tener retrasos en las habilidades sociales y el entrenamiento para ir al baño, y tener una voluntad fuerte. temperamento. Ejemplos del síndrome de Einstein son el físico Albert Einstein, la pianista Clara Wieck Schumann y el matemático Srinivasa Ramanujan.
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