Tendencias sociales y culturales de EE. UU. A finales del siglo XIX

Publicado el 11 junio, 2021 por Rodrigo Ricardo

Historia

Una diversa gama de tendencias

¿Qué tienen en común el béisbol, las ruedas de la fortuna, Dr. Pepper y el jardín de infancia? Cada uno ganó popularidad a fines del siglo XIX como parte de las tendencias culturales que ocurrieron en los Estados Unidos durante ese tiempo. Esta lección analizará estos y otros cambios culturales y sociales que llevaron al país en nuevas direcciones hacia el cambio de siglo.

Contexto para el cambio

El tiempo libre de esta era fue provocado por cambios masivos en la forma de trabajar de los estadounidenses. Los avances tecnológicos significaron que los tipos de trabajos que ocupaban las masas eran drásticamente diferentes a los días agrícolas de años pasados. Las ciudades fueron una pieza central de estas nuevas olas de cambio, aunque no estuvieron exentas de problemas.

Además de una clase media que estaba surgiendo, las condiciones de pobreza en las ciudades eran a menudo extremas. Imagine, por ejemplo, vivir en un apartamento diminuto que posiblemente no sea seguro e impuro, sin ventanas en absoluto, apiñado con otras personas que han inmigrado a los Estados Unidos. Sin embargo, los cambios culturales y sociales que se están produciendo afectarían a personas de diversos orígenes.

La difusión de la información

Probablemente escuche mucho acerca de cuánto ha cambiado Internet en la rapidez con la que se comparte la información. En el siglo XIX, un avance importante para la difusión de información fueron las formas de impresión más baratas y rápidas. Los libros y documentos se podrían producir de manera eficiente en comparación con los métodos más antiguos. Los periódicos también se produjeron y se leyeron más ampliamente.

Al igual que los sitios web de hoy en día pueden crear títulos sensacionalistas para sus artículos para que usted haga clic en ellos, los periódicos a veces compiten entre sí a través de titulares y detalles que dramatizan la verdad. Los dueños de periódicos rivales de Nueva York, William Randolph Hearst y Joseph Pulitzer, son conocidos por promover esta tendencia, llamada periodismo amarillo . Sin embargo, las noticias periodísticas más honestas destacaron condiciones como las que enfrentan los inmigrantes que viven en los guetos de las ciudades, lo que llevó a una mayor conciencia sobre estos temas.

Crecimiento en educación

La alfabetización , o la capacidad de leer y escribir, también aumentó durante este tiempo, lo que hizo posible que más personas consumieran la información que se difundía amplia y rápidamente. Los jardines de infancia , donde los niños podían empezar la escuela a una edad más temprana, también entraron en escena a finales de siglo.

Además, las mujeres blancas de clase media iban a la escuela en mayor número y se les permitió el acceso a más universidades que nunca. Muchas universidades históricamente afroamericanas también se establecieron durante este período posterior a la Guerra Civil, al igual que otras escuelas que surgieron para satisfacer la demanda de educación superior en general.

Tiempo de juego

A casi todo el mundo le gusta tener tiempo para jugar como un descanso del trabajo, desahogarse o experimentar cosas nuevas. Los que vivían a finales del siglo XIX también tenían estos deseos. Durante este período de tiempo, muchas personas pudieron explorar el nuevo territorio de actividades de ocio como los parques de atracciones. La popularidad de Coney Island en Brooklyn, Nueva York es un gran ejemplo de esto con sus atracciones, juegos y entretenimiento.

Además, los encuentros culturales y educativos, conocidos como Chautauquas , también fueron importantes en las comunidades de todo el país. Los asistentes pudieron experimentar una amplia variedad de actividades, desde conferencias hasta conciertos de danza. El vodevil también se volvería tan popular que duró hasta bien entrado el siglo XX, con actos que iban desde cantantes hasta comediantes y artistas de estilo circense.

El béisbol también se convirtió en el pasatiempo nacional durante esta era, aunque se convertiría y permanecería segregado racialmente hasta más tarde en la historia de Estados Unidos. Otros eventos deportivos también ganaron terreno, y los espectadores disfrutaron tanto de la competencia como de la oportunidad de experimentar los nuevos espacios sociales creados por tales eventos.

Incluso la compra de bienes más allá de las necesidades básicas creció como actividad de ocio. Los grandes almacenes y otros establecimientos minoristas dieron al consumismo un entorno en el que prosperar. Los productos desde las líneas de ropa hasta Dr. Pepper se siguieron con mayor entusiasmo, una tendencia que se vio reforzada aún más por una amplia publicidad.

Combinación de formas nuevas y antiguas

Para los inmigrantes, las personas de color, las mujeres y las personas de menos recursos económicos, esta era incluyó una combinación desigual de formas de pensar nuevas y antiguas. Por ejemplo, algunas playas de Coney Island se consideraban apropiadas solo para los ricos, mientras que otras permitían una mayor mezcla de clases diferentes que en la mayoría de los demás espacios sociales.

Los afroamericanos fueron privados de sus derechos de forma rutinaria del acceso al poder político y económico, sin embargo, comenzaron a surgir mayores oportunidades educativas durante este tiempo. Las mujeres aún no tenían el voto, pero mientras tanto, la periodista conocida como Nellie Bly rompió barreras con su enfoque informativo y su compromiso de abordar las injusticias.

Desafortunadamente, en muchos sentidos, a finales del siglo XIX se mantuvieron algunos viejos hábitos al mismo tiempo que surgían nuevas tendencias. Sin embargo, estos desarrollos culturales y sociales conducirían a cambios aún mayores en el siglo XX.

Resumen de la lección

Debido a los cambios en la estructura económica de la vida estadounidense en el siglo XIX, los cambios culturales y sociales siguieron su ejemplo. Entre las tendencias educativas que surgieron en la última parte del siglo, la educación superior y la educación inicial tenían una mayor demanda, y la alfabetización iba en aumento. Mejores métodos de impresión llevaron a una amplia difusión de información, incluido el periodismo de diversa calidad. El tiempo libre y el consumismo se volvieron más centrales en la vida de la clase media, mientras que la etnia, el género y la clase continuaron impactando la experiencia de muchos estadounidenses.