Uso de la informática educativa en enfermería

Avanzando y modernizándose

Con la tecnología que está disponible para nosotros hoy, nos encontramos moviéndonos a un ritmo rápido, siempre conectados con el resto del mundo y sintonizados digitalmente con las últimas noticias globales en cuestión de segundos. A veces, esto puede resultar abrumador. Sin embargo, para Gina, una educadora de enfermería en la Universidad de Smith, este es un momento emocionante. Gina ahora tiene más oportunidades que nunca para llegar a sus estudiantes de maneras que la enseñanza tradicional no le ha permitido. Aunque todavía tenemos muchos avances por hacer, el uso de la informática educativa , el uso de la tecnología en la enseñanza, está comenzando a trasladarse al ámbito de las escuelas de enfermería.

Gina trabajó junto a la cama durante muchos años y sabe que el uso de gráficos por computadora se ha generalizado y se encuentra en la mayoría de los hospitales y clínicas de atención. Debido al hecho de que se espera que sus estudiantes de enfermería se asimilen a un entorno de trabajo basado en la tecnología, se alegra de que su universidad les esté enseñando la mecánica de los gráficos por computadora. Lo que Gina desconoce es el hecho de que muchas de las agencias de acreditación que brindan acreditación a las escuelas de enfermería lo han hecho un requisito. El requisito para recibir y mantener la acreditación es incorporar el uso de la informática en el plan de estudios de enfermería.

Muchos de los estudiantes de enfermería de Gina son estudiantes universitarios tradicionales que han comenzado nada más terminar la escuela secundaria. Esta generación de estudiantes se siente mucho más cómoda con la tecnología que sus predecesoras. Atrás quedaron los días en que los estudiantes se contentaban con sentarse en un aula y escuchar horas de conferencias. Quieren participar activamente en su aprendizaje y esperan que la facultad los guíe y facilite en lugar de darles información con cuchara.

Modernizando el aula

El uso de la informática comenzó a introducirse lentamente en el aula de enfermería ya en la década de 1990, momento en el que se empezaron a utilizar presentaciones en PowerPoint y el correo electrónico empezó a aceptarse como una forma estándar de comunicación. Sin embargo, a medida que los PowerPoints y los correos electrónicos se convierten en íconos arcaicos de la tecnología, el uso actual y moderno de la tecnología en el aula nos lleva a pensar en su potencial para ofrecer más opciones de aprendizaje y una mejor comunicación entre profesores y estudiantes.

Preparación

Gina ha visto algunas de las fantásticas formas en que su universidad ha incorporado la tecnología en el aula. Ella ha podido llevar a los estudiantes a su laboratorio de simulación y crear un escenario de paciente muy realista en el que los estudiantes pueden trabajar realmente con un paciente que tiene un registro de salud electrónico EHR simulado . Esta capacidad de los estudiantes para brindar atención al paciente simulado les permite no solo practicar la atención práctica, sino que también les permite practicar la creación de gráficos, leer los componentes de la HCE y pensar en todo el escenario del paciente. La práctica repetitiva de pensar en escenarios completos de pacientes permite a los estudiantes desarrollar habilidades de razonamiento crítico que les ayudarán a brindar una atención de calidad como enfermeras.

Satisfacer las necesidades individualizadas

Gina también ha visto el beneficio de que su universidad use la informática para rastrear el progreso de los estudiantes a lo largo de todo su programa. Esto permite que los profesores y administradores permanezcan conectados individualmente con el trabajo de cada estudiante dentro del programa, independientemente de cuántos estudiantes estén inscritos en general. En las universidades más grandes, a menudo es fácil para los estudiantes perderse entre las grietas. Sin embargo, un sistema basado en la tecnología para realizar un seguimiento de cada estudiante y cómo se desempeñan con sus clases hace que sea más fácil proporcionar orientación y dirigirse a aquellos que necesitan ayuda.

Ampliando los horizontes

Gina está muy entusiasmada con la nueva forma en que participará en el uso de la informática para mejorar la educación en enfermería. Su escuela está iniciando un programa de educación a distancia , en el que ofrecerán clases en línea a estudiantes de todo el mundo. Gina podrá impartir algunas de estas clases. Completó la capacitación sobre la plataforma de aprendizaje electrónico , el aula virtual y se sorprendió gratamente de lo interactivas y personales que podían ser las clases en línea. La tecnología le ha permitido celebrar conferencias y experiencias de aprendizaje cara a cara con sus alumnos de forma remota.

Resumen de la lección

La tecnología ha permitido que el sistema de salud se mueva a un ritmo rápido. Las escuelas de enfermería deben mantenerse al día y preparar a sus estudiantes para este entorno técnico. La informática educativa es una forma esencial de poner al día a las escuelas en el ámbito de la salud. Como hemos visto en esta lección, la informática educativa ayuda a modernizar el aula y llegar a las generaciones más jóvenes que se han acostumbrado a aprender en un entorno amigable con la tecnología. El uso de HCE , registros de salud electrónicos, en simulación puede fomentar un mejor aprendizaje para los estudiantes. Además, el uso de plataformas de aprendizaje electrónicas puede mejorar la capacidad de llegar a más estudiantes interesados ​​en dedicarse a la atención médica.